TUẦN 10:
Ngày thứ: 1
Ngày soạn : 8-11-2014
Ngày giảng : 10-11-2014 (Lớp 3 )

TOÁN: (TIẾT 46)
THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : 
Giúp HS :
Biết dùng bút và thước để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước.
- Kiến thức trọng tâm ( bài 1,2,3;,a,b)
2. Kĩ năng :
- Biết cách đo độ dài bằng thước thẳng, biết đọc kết quả đo.
- Biết ước lượng một cách tương đối chính xác các số đo chiều dài.
3. Thái độ :
- Giáo dục học sinh có ý thức trong giờ học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Thước mét.
HS : Thước thẳng dài 30 cm, có vạch chia xăng ti mét.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Tg
Hoạt động của học sinh

1.Ổn định tổ chức
1


2. Bài cũ :
- A . Bài cũ :
- Gọi 3 HS lên bảng
5 cm 2 mm = ………. m
7 dm 3 cm = ………
6 km 4 hm = ………..hm
3dam 2 cm = ……….dm
4 m 8 dm = ………. dm
3 m 2 dm = ………..cm
4

- 2 em đọc, lớp theo dõi

3.Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Hướng dẫn thực hành
Bài 1 :
- Gọi HS đọc đề.
- YC HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.




YC HS thực hành vẽ đoạn thẳng.










Bài tập 2 :
- Bài tập 2 YC chúng ta làm gì ?
- Đưa ra cái bút chì của mình và YC HS nêu cách đo.



- YC HS tự làm các phần còn lại.











Bài tập 3 : Cho HS quan sát lại thước m để có biểu tượng về độ dài 1 m.
- YC HS ước lượng độ cao của bức tường lớp.
- GV ghi các kết quả báo cáo lên bảng.
- YC thực hiện phép đo để kiểm tra kết quả.
- Làm tương tự với các phần còn lại.
- Tuyên dương HS ước lượng tốt.
30





- 2 HS đọc, lớp theo dõi.
- Chấm một điểm đầu đoạn thẳng, đặt
điểm O của thước trùng với điểm vừa chọn, sau đó tìm vạch chỉ số đo của đoạn thẳng trên thước, chấm điểm thứ 2. Nối 2 điểm ta được đoạn thẳng có độ dài cần vẽ.

7cm
A B

12cm
C D

1dm2cm
E G

- HS làm việc cá nhân, 2 bạn ngồi cùng bàn đổi chéo vở để kiểm tra bài của bạn.
- Đo độ dài của một số vật.
- Đặt một đầu bút chì trùng với điểm O của thước cạnh bút chì thẳng với cạnh của thước. Tìm điểm cuối của bút chì xem ứng với điểm nào trên thước. Đọc số đo tương ứng với điểm cuối của bút chì.
- Bút của em dài 14cm
- Chiều dài mép bàn học của em 1m 2cm
- Chiều cao chân bàn học của em 80cm
- 2 HS ngồi cạnh nhau cùng thực hiện phép đo và báo cáo kết qủa trước lớp.



a.Bức tường lớp em cao khoảng 4m.
b. Chân tường lớp em dài khoảng6m
c. Bảng lớp em dài khoảng 30dm

- Cho HS quan sát.
- HS ước lượng độ cao của bức tường với chiều dài của thước 1 m, báo cáo.
- HS thực hiện.

4. Củng cố:
- Nhận xét giờ học
4



5. Dặn dò:
--Về nhà thực hành đo chiều dài của một số đồ dùng trong nhà như chiều dài và chiều rộng của giường ngủ, chiều cao của bàn uống nước.
- Nhận xét giờ học
1





TẬP ĐỌC -KỂ CHUYỆN: (TIẾT 19)
GIỌNG QUÊ HƯƠNG
I. MỤC TIÊU:
A.TẬP ĐỌC
1. Kiến thức : 
-Luyện đọc đúng : Luôn miệng, vui lòng, ánh lên, dứt lời, nén nỗi xúc động, lẳng lặng cúi đầu, rớm lệ, ngạc nhiên, gương mặt, xin lỗi, nghẹn ngào. Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc trôi chảy được toàn bài và bước đầu bộc lộ được tình cảm thái độ của từng nhân vật và lời đối thoại.
2. Kĩ năng :
- Rèn kĩ