TUẦN 1
Soạn 3/9/2021
Giảng: Thứ 2 ngày 6/9/2021

Tiết 1 Khoa học
Tiết 1: SỰ SINH SẢN
Những kiến thức học sinh đã biết có liên quan đến bài học
Những kiến thức mới trong bài học cần được hình thành

Biết trong gia đình mình gồm có những ai.
- Nhận biết mọi người đều do bố, mẹ sinh ra và có một số đặc điểm giống bố, mẹ mình và biết ý nghĩa của sự sinh sản.

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Nhận biết mọi người đều do bố, mẹ sinh ra và có một số đặc điểm giống bố, mẹ mình. Nêu được ý nghĩa của sự sinh sản.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, lắng nghe, chia sẻ, hợp tác, tư duy
3. Năng lực- Phẩm chất:
- Rèn các năng lực: Tự phục vụ tự quản, hợp tác, tự học tự giải quyết vấn đề.
- Rèn các phẩm chất: Chăm học, chăm làm, tự tin trách nhiệm, trung thực kỉ luật; đoàn kết yêu thương.
II. CHUẨN BỊ:
+ Giáo viên: Bộ phiếu đồ dùng cho trò chơi "Bé là con ai"( 6 nhóm), SGK
+ Học sinh: Tranh, ảnh về gia đình mình, SGK, vở, bút.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
HĐ học tập của HS
Hỗ trợ của GV

1. Hoạt động 1: Chuẩn bị cho giờ học
- Lấy sách, vở, bút
- Ghi đầu bài.
2. Hoạt động 2: Trò chơi "Bé là con ai"
- Nghe và làm việc theo nhóm
Đây là hình vẽ các em bé và bố, mẹ của các em, dựa vào đặc điểm của mỗi người các em sẽ tìm bố mẹ cho từng bé, sau đó dán hình vào phiếu cho đúng cặp.
- Đại diện nhóm dán phiếu lên bảng. HS quan sát, nhận xét.
- Đại diện nhóm kiểm tra+ hỏi:
+ Tại sao bạn cho rằng đây là 2 bố con (mẹ con)? (VD: Đây là 2 bố con vì họ có cùng tóc xoăn giống nhau; Đây là 2 mẹ con vì họ có cùng nước da trắng giống nhau; Đây là bố mẹ của em bé vì em bé có đôi mắt tròn giống mẹ;...)
- Em bé có đặc điểm giống bố, mẹ của mình.
- Trẻ em đều do bố mẹ sinh ra. Trẻ em có đặc điểm giống bố mẹ của mình.





3. Hoạt động 3: Ý nghĩa của sự sinh sản. Hoạt động cặp
+ Quan sát, đọc nội dung từng tranh.
+ Giới thiệu các thành viên trong gia đình bạn Liên.
- Có 2 thế hệ: bố mẹ bạn Liên và bạn Liên
- Nhờ có sự sinh sản mà có các thế hệ trong mỗi gia đình.
- Nếu con người không có khả năng sinh sản thì loài người sẽ bị diệt vong, không có sự phát triển của xã hội.
- Một số HS nêu ý kiến, lớp nhận xét, bổ sung.

HS vẽ hình về gia đình mình

- Một số HS dán bài của mình lên bảng và giới thiệu cho cả lớp về gia đình mình
- Nhận xét.
- Sự sinh sản ở người có vai trò và ý nghĩa vô cùng lớn đối với sự sống trên Trái Đất . Nhờ có khả năng sinh sản của con người mà cuộc sống của mỗi gia đình, dòng họ và cả loài người được duy trì, kế tiếp nhau từ thế hệ này sang thế hệ khác.
- HS đọc mục Bạn cần biết SGK.
- Kiểm tra: kiểm tra sách vở đồ dùng học tập môn khoa học của HS.
- Giới thiệu bài


- GV chia lớp thành nhóm
- GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi.
- Tổ chức cho HS chơi.
GV quan sát giúp đỡ nhóm khó khăn.
- Nhận xét, đánh giá.








+ Qua trò chơi, em có nhận xét gì về trẻ em và bố mẹ của chúng?
- Em có đặc điểm gì giống bố, mẹ của em?
- GVKL: Mọi trẻ em đều do bố, mẹ sinh ra và có những đặc điểm giống bố, mẹ của mình.
(PADP: Cho HS chơi cả lớp)
Yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK (4,5), thảo luận theo cặp.



+ Gia đình bạn Liên có mấy thế hệ?

+ Nhờ đâu mà có các thế hệ trong mỗi gia đình?
+ Điều gì xảy ra nếu con người không có khả năng sinh sản?
- GVKL: Nhờ có sự sinh sản mà các thế hệ trong gia đình, mỗi dòng họ được duy trì kế tiếp nhau.
* Liên hệ