Ngày soạn:
Ngày dạy:
Tiết 1,2
TÔI ĐI HỌC
( Thanh Tịnh)

I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
- Cảm nhận được tâm trạng, cảm giác của nhân vật tôi trong buổi tựu trường đầu tiên trong một đoạn trích truyện có sử dụng kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm
2.Kĩ năng:
- Đọc hiểu đoạn trích có yếu tố miêu tả và biểu cảm
- Trình bày những suy nghĩ, tình cảm về một sự việc trong cuộc sống của bản thân
3.Về thái độ :
- Giáo dục cho học sinh tình cảm, thái độ víi việc học qua ngòi bút tinh tế của nhà văn Thanh Tịnh.
II. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC.
1. Kiến thức.
- Cốt truyện, nhân vật, sự kiện trong đoạn trích truyện được học
- Nghệ thuật miêu tả tâm lí trẻ nhỏ ở tuổi đến trường qua ngòi bút Thanh Tịnh
2. Kĩ năng:
- Đọc hiểu đoạn trích có yếu tố miêu tả và biểu cảm
- Trình bày những suy nghĩ, tình cảm về một sự việc trong cuộc sống của bản thân
3. Thái độ
- Giáo dục cho học sinh tình cảm, thái độ víi việc học qua ngòi bút tinh tế của nhà văn Thanh Tịnh.
4. Phát triển năng lực học sinh
a. Các năng lực chung.
- Năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ, tư duy sáng tạo
b. Các năng lực chuyên biệt.
- Năng lực sử dụng tiếng Việt
- Năng lực tiếp nhận văn bản( năng lực đọc văn bản)
- Năng lực xử lí thông tin, cảm thụ thẩm mĩ
III. CHUẨN BỊ
1. Thầy:
- Máy tính chiếu chân dung tác giả Thanh Tịnh và câu hái bài tập trắc nghiệm củng cố bài
2. Trò: SGK - Soạn bài - Tìm đọc thêm một vài tác phẩm của Thanh Tịnh.
IV. TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị bài ở nhà của HS.
3. Bài mới:
Tiết 1: Thực hiện hết việc tìm hiểu hết ý 1: Khơi nguồn cảm xúc, tâm trạng của nhân vật tôi
Tiết 2: Phân tích và khái quát bài học
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
- Mục tiêu: Tạo hứng khởi khi vào bài mới
- Thời gian: 2-3 phút
- Phương pháp: Thuyết trình
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

GV nêu vấn đề: Em còn nhớ những kỉ niệm gì về ngày đầu tiên đi học của mình ?
(Từ 1 – 2 hs bộc lộ) -> GV dẫn và giới thiệu bài học mới: kỉ niệm về ngày đầu tiên đi học bao giờ còng là những kỉ niệm đẹp và trong sáng…..
Hình thành kĩ năng quan sát nhận xét, thuyết trình.
-Lắng nghe, trả lời

-Ghi tên bài vào vở


HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
- Mục tiêu: Nắm vững kiến thức nội dung bài học
- Thời gian: 65 phút
- Phương pháp: Đọc diễn cảm, vấn đáp
- Kĩ thuật: Động não, tia chớp
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

I. HD HS đọc - tìm hiểu chú thích
Kĩ năng đọc, trình bày 1 phút
I. Đọc - Chú thích

1.Theo em, cần đọc văn bản với giọng đọc như thế nào ?
GV HD đọc: Giọng đọc nhẹ nhàng, thể hiện được cảm xúc của nhân vật “tôi”.
- Gọi HS đọc văn bản.
1. Đọc


2.Quan sát chú thích (*), nêu hiểu biết của em về tác giả ?
* GV bổ sung thêm:
2. Chú thích
a. Tác giả. Thanh Tịnh (1911-1988) tên khai sinh: Trần Văn Ninh
- Sáng tác truyện ngắn, truyện dài, thơ ca, thành công ở truyện ngắn và thơ
- Tác phẩm đậm chất trữ tình, toát lên một vẻ đẹp đằm thắm, tình cảm êm dịu

3. Nêu xuất xứ của văn bản ?
b. Tác phẩm: In trong tập “Quê mẹ” (1941)

4. Hãy giải nghĩa các chú thích 1, 2, 5

II. HD HS đọc - tìm hiểu văn bản
B1. HD tìm hiểu khái quát
Kĩ năng nghe đọc, nói, viết, phân tích, hợp tác...
II.Đọc-Tìm hiểu văn bản
1. Tìm hiểu khái quát

5. Hãy xác định:
HS HĐ chia sẻ cặp đôi xác định, trình bà

- Thể loại, PTBĐ của VB?
- Các nhân vật, nhân vật chính?
- Ngôi kể và tác dụng của ngôi kể đó?