TUẦN 9
Thứ hai, ngày 30 tháng 10 năm 2017
TẬP ĐỌC
Cái gì quý nhất
I/Mục đích, yêu cầu:
- Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; biết phân biệt lời người dẫn chuyện và lời nhân vật (Hùng, Quý, Nam, thầy giáo).
- Nắm được vấn đề tranh luận (Cái gì quý nhất) và ý được khẳng định trong bài (người lao động là quý nhất)
II/Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III/Hoạt động dạy học:
A/Kiểm tra bài cũ: Cặp đôi
- HS đọc những câu thơ các em thích trong bài : “Trước cổng trời”
-Trả lời câu hỏi về bài đọc.
B/Bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
- HS quan sát tranh và nhận xét về các hình ảnh, GV giới thiệu bài
2/Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài.
a/ Luyện đọc:
- Gọi một HS có ănng khiếu đọc toàn bài
- GV chia bài làm 3 đoạn:
+ Đoạn 1:Từ Một hôm....sống được không?
+ Đoạn 2:Từ Quý và Nam....phân giải.
+ Đoạn 3:Phần còn lại
- HS luyện đọc nối tiếp(2-3 lượt bài)
- GV sữa sai
- HS đọc phần chú giải trong SGK theo cặp đôi.
b/Tìm hiểu bài: Làm việc nhóm 4
- Theo Hùng, Quý, Nam, cái gì quý nhất trên đời?
- Mỗi bạn đã đưa ra lí lẽ như thế nào để bảo vệ ý kiến của mình?
- Vì sao thầy giáo cho rằng người lao động mời là quý nhất?
- Chọn tên gọi khác cho bài văn và nêu lí do vì sao em chọn tên gọi đó?
(Cuộc tranh luận thú vị; Ai có lí...)
- Gv nhận xét và nêu kết luận rút ra nội dung ghi nhớ
c/ Hướng dẫn HS đọc diễn cảm/ Làm việc theo nhóm
- Bài đọc cần nhập vai mấy nhân vật? Giọng đọc của mỗi nhân vật như thế nào?
- 5 HS đọc lại bài văn theo lối phân vai: GV giúp HS thể hiện đúng giọng đọc của các nhân vật.
- GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn tranh luận của 3 bạn.
C/Củng cố, dặn dò:
- Khi thuyết trình tranh luận cần chú ý điều gì?
- HS ghi nhớ cách nêu lí lẽ, thuyết phục người khác khi tranh luận.
_______________________________
TOÁN
Luyện tập
I/Mục tiêu: Giúp HS:
- Nắm vững cách viết số đo độ dài dưới dạng STP trong các trường hợp đơn giản.
- Luyện kĩ năng viết số đo độ dài dưới dạng STP.
- Bài tập cần làm 1,2,3,4a. Khuyến khích HS làm thêm bài 4b.
II/Hoạt độngdạy học:
1/Bài cũ:
- Nhóm trưởng điều hành, rao đổi trong nhóm kiểm tra VBT của các bạn
- GV theo dõi và đánh giá
2/Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu
b/Bài mới:
Hoạt động 1: Thực hành
Bài 1:
- Cá nhân tự làm bài trao đổi với bạn để chưã bài
- Nêu cách thực hiện
Bài 2:
- Làm việc cặp đôi trao đổi với bạn để chưã bài
- Hướng dẫn HS phân tích: 315 cm = ... m
315 cm = 300 cm + 15 cm = 3 m 15 cm = 3
m = 3,15 m
Bài 3: Cá nhân HS làm bài vào vở ôli cử đại diện ba tổ lên thi làm nhanh và đúng
- HS phân tích: 3 km 245 m = 3
km = 3,245 km.
Bài 4:
- Thi đua giữa 4 nhóm
- HS phân tích: 3,45 km =3
km = 3 km 450 m = 3450 m.
C/Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài
- Ôn cách viết số đo độ dài dưới dạng STP

LỊCH SỬ
Cách mạng mùa thu
I/Mục tiêu: Sau bài học, HS nêu được:
- Mùa thu năm 1945, nhân dân cả nước vùng lên phá tan xiềng xích nô lệ, cuộc cách mạng này được gọi là Cách mạng tháng Tám.
- Tiêu biểu cho c/m Tháng Tám là cuộc khởi nghĩa dành chính quyền ở Hà Nội
vào ngày 19-8-1945. Ngày 19- 8 trở thành ngày kỉ niệm của c/m tháng Tám.
- Ý nghĩa lịch sử của c/m tháng Tám.
II/Đồ dùng:
- Bản đồ VN.
- ảnh tư liệu về cách mạng tháng Tám
III/Hoạt động dạy học: