Giáo án cả năm

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: ykop hmok
Ngày gửi: 21h:28' 24-04-2019
Dung lượng: 238.4 KB
Số lượt tải: 125
Nguồn:
Người gửi: ykop hmok
Ngày gửi: 21h:28' 24-04-2019
Dung lượng: 238.4 KB
Số lượt tải: 125
Số lượt thích:
0 người
Tuần 01
Tiết PPCT 01
Ngày soạn 20/08/2017
Ngày dạy 23/08/2017
CHƯƠNG I: QUANG HỌC
BÀI 1. NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG - NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG
I.Mục Tiêu
1.Kiến thức
- Nhận biết được rằng, ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó
truyền vào mắt ta.
- Nêu được ví dụ về nguồn sáng và vật sáng
2.Kỹ năng
- Rèn luyện kĩ năng quan sát thí nghiệm
3.Thái độ
- Nghiêm túc trong học tập.
- Hào hứng với môn học.
II.Chuẩn Bị
1.Chuẩn bị của giáo viên
- Nghiên cứu thu thập các nguồn thông tin, tài liệu có liên quan đến bài giảng.
2.Chuẩn bị của học sinh
- Mỗi nhóm:Hộp kín bên trong có bóng đèn và pin.
III. Hoạt Động Dạy – Học
1.Ổn định lớp.
- Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số.
2. Kiểm tra bài củ
- Hỏi sơ qua về kiến thức vật lý 6 để kiểm tra kiến thức vật lý đã học của học sinh.
3.Tiến trình dạy học
Hoạt Động Của GV
Hoạt Động Của HS
Hoạt động 1 Tạo tình huống học tập
Yêu cầu HS đọc tình huống của bài. Để biết bạn nào sai ta hãy tìm hiểu xem khi nào nhận biết được ánh sáng
Đọc thông tin và dự đoán thông tin
Hoạt động 2 Tìm hiểu khi nào ta nhận biết được ánh sáng
-Yêu cầu học sinh đọc 4 trường hợp ở SGK.
-Phân tích các trường hợp để HS nhận biết được “Trường hợp mắt ta nhận biết được có ánh sáng”.
-Yêu cầu HS trả lời C1.
-Vậy, mắt ta nhận biết ánh sáng khi nào ?
-Yêu cầu HS hoàn thành phần kết luận.
Ở các thành phố lớn, do nhà cao tầng che cắn nên học sinh thường phải học tập và làm việc dưới ánh sáng nhân tạo, điều này có hại cho mắt. Để làm giảm tác hại này, học sinh cần có kế hoạch học tập và vui chơi dã ngoại.
Khi nào ta nhận biết được ánh sáng
1.Quan sát và thí nghiệm
-Nghiên cứu các trường hợp ở SGK.
-Tích cực lắng nghe bài giảng và trả lời C1 theo yêu cầu của GV.
C1: Trường hợp 2 và 3 có điều kiện giống nhau là: Có ánh sáng và mở mắt nên ánh sáng lọt vào mắt.
2.Kết luận
-Hoàn thành kết luận.
Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta.
Tiếp nhận thông tin.
Hoạt động 3 Nghiên cứu trong điều kiện nào ta nhìn thấy một vật
Ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh truyền vào mắt ta. Vậy nhìn thấy một vật có cần ánh sáng từ vật truyền đến mắt không ? Nếu có thì ánh sáng phải truyền đi như thế nào ?
Dựa vào thí nghiệm và các hiện tượng trong thực tế. Vậy ta nhìn thấy được vật khi nào ?
II. Nhìn thấy một vật
1.Thí nghiệm
-Tiến hành quan sát thí nghiệm đã bố trí. Thực hiện theo 2 trường hợp : a;b như trong SGK.
a)đèn sáng -> nhìn thấy vật.
b)đèn tắt -> không nhìn thấy vật. Chứng tỏ ánh sáng chiếu tới vật (mảnh giấy trắng) -> ánh sáng từ mảnh giấy trắng đến mắt, do đó mắt thì nhìn mảnh giấy trắng.
2.Kết luận
Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật truyền tới mắt ta.
Hoạt động 4 Phân biệt nguồn sáng và vật sáng
Trong TN ở 1.2a và 1.3 giữa mảnh giấy trắng và dây tóc bóng đèn thì vật nào tự phát ra ánh sáng vật nào hắt lại ánh sáng ?
-Thế nào là nguồn sáng, vật sáng. Lấy ví dụ .
Chỉnh sửa câu trả lời thiếu sót của HS.
Nguồn sáng và vật sáng
-Dây tóc bóng đèn là vật tự phát ra ánh sáng.
-Tờ giấy là vật hắt lại ánh sáng.
1.Nguồn sáng
-Nguồn sáng là vật tự phát ra ánh sáng.
Ví du : Mặt trời, cây nến, dây tóc bóng đèn….
2.Vật sáng
-Gồm nguồn sáng và những vật hắt lại ánh sáng chiếu vào nó.
Ví dụ: bóng đèn, tờ giấy, khói….
Hoạt động 5 Vận dụng
Yêu cầu học sinh trả lời C4, và C5
IV. Vận dụng
C4: Trong cuộc tranh cải, bạn Thanh đúng và ánh sáng từ đèn pin không chiếu vào mắt.
C5: Khói gồm các hạt li ti các hạt này được chiếu sáng trở thành vật sáng và các hạt xếp gần như liền nhau
Tiết PPCT 01
Ngày soạn 20/08/2017
Ngày dạy 23/08/2017
CHƯƠNG I: QUANG HỌC
BÀI 1. NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG - NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG
I.Mục Tiêu
1.Kiến thức
- Nhận biết được rằng, ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ các vật đó
truyền vào mắt ta.
- Nêu được ví dụ về nguồn sáng và vật sáng
2.Kỹ năng
- Rèn luyện kĩ năng quan sát thí nghiệm
3.Thái độ
- Nghiêm túc trong học tập.
- Hào hứng với môn học.
II.Chuẩn Bị
1.Chuẩn bị của giáo viên
- Nghiên cứu thu thập các nguồn thông tin, tài liệu có liên quan đến bài giảng.
2.Chuẩn bị của học sinh
- Mỗi nhóm:Hộp kín bên trong có bóng đèn và pin.
III. Hoạt Động Dạy – Học
1.Ổn định lớp.
- Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số.
2. Kiểm tra bài củ
- Hỏi sơ qua về kiến thức vật lý 6 để kiểm tra kiến thức vật lý đã học của học sinh.
3.Tiến trình dạy học
Hoạt Động Của GV
Hoạt Động Của HS
Hoạt động 1 Tạo tình huống học tập
Yêu cầu HS đọc tình huống của bài. Để biết bạn nào sai ta hãy tìm hiểu xem khi nào nhận biết được ánh sáng
Đọc thông tin và dự đoán thông tin
Hoạt động 2 Tìm hiểu khi nào ta nhận biết được ánh sáng
-Yêu cầu học sinh đọc 4 trường hợp ở SGK.
-Phân tích các trường hợp để HS nhận biết được “Trường hợp mắt ta nhận biết được có ánh sáng”.
-Yêu cầu HS trả lời C1.
-Vậy, mắt ta nhận biết ánh sáng khi nào ?
-Yêu cầu HS hoàn thành phần kết luận.
Ở các thành phố lớn, do nhà cao tầng che cắn nên học sinh thường phải học tập và làm việc dưới ánh sáng nhân tạo, điều này có hại cho mắt. Để làm giảm tác hại này, học sinh cần có kế hoạch học tập và vui chơi dã ngoại.
Khi nào ta nhận biết được ánh sáng
1.Quan sát và thí nghiệm
-Nghiên cứu các trường hợp ở SGK.
-Tích cực lắng nghe bài giảng và trả lời C1 theo yêu cầu của GV.
C1: Trường hợp 2 và 3 có điều kiện giống nhau là: Có ánh sáng và mở mắt nên ánh sáng lọt vào mắt.
2.Kết luận
-Hoàn thành kết luận.
Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta.
Tiếp nhận thông tin.
Hoạt động 3 Nghiên cứu trong điều kiện nào ta nhìn thấy một vật
Ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh truyền vào mắt ta. Vậy nhìn thấy một vật có cần ánh sáng từ vật truyền đến mắt không ? Nếu có thì ánh sáng phải truyền đi như thế nào ?
Dựa vào thí nghiệm và các hiện tượng trong thực tế. Vậy ta nhìn thấy được vật khi nào ?
II. Nhìn thấy một vật
1.Thí nghiệm
-Tiến hành quan sát thí nghiệm đã bố trí. Thực hiện theo 2 trường hợp : a;b như trong SGK.
a)đèn sáng -> nhìn thấy vật.
b)đèn tắt -> không nhìn thấy vật. Chứng tỏ ánh sáng chiếu tới vật (mảnh giấy trắng) -> ánh sáng từ mảnh giấy trắng đến mắt, do đó mắt thì nhìn mảnh giấy trắng.
2.Kết luận
Ta nhìn thấy một vật khi có ánh sáng từ vật truyền tới mắt ta.
Hoạt động 4 Phân biệt nguồn sáng và vật sáng
Trong TN ở 1.2a và 1.3 giữa mảnh giấy trắng và dây tóc bóng đèn thì vật nào tự phát ra ánh sáng vật nào hắt lại ánh sáng ?
-Thế nào là nguồn sáng, vật sáng. Lấy ví dụ .
Chỉnh sửa câu trả lời thiếu sót của HS.
Nguồn sáng và vật sáng
-Dây tóc bóng đèn là vật tự phát ra ánh sáng.
-Tờ giấy là vật hắt lại ánh sáng.
1.Nguồn sáng
-Nguồn sáng là vật tự phát ra ánh sáng.
Ví du : Mặt trời, cây nến, dây tóc bóng đèn….
2.Vật sáng
-Gồm nguồn sáng và những vật hắt lại ánh sáng chiếu vào nó.
Ví dụ: bóng đèn, tờ giấy, khói….
Hoạt động 5 Vận dụng
Yêu cầu học sinh trả lời C4, và C5
IV. Vận dụng
C4: Trong cuộc tranh cải, bạn Thanh đúng và ánh sáng từ đèn pin không chiếu vào mắt.
C5: Khói gồm các hạt li ti các hạt này được chiếu sáng trở thành vật sáng và các hạt xếp gần như liền nhau
 








Các ý kiến mới nhất