Ngày soạn: 03/9/2018
Tiết 3
TÌM GTLN-GTNN CỦA HÀM SỐ
I. mục tiêu
1. Về kiến thức:
- Nắm được khái niệm về hàm số lượng giác, tập xác định, tập giá trị của hàm số lượng giác.
- Nắm được sự biến thiên, đồ thị của hàm số lượng giác.
2. Về kĩ năng:
- Học sinh tìm được TXĐ, TGT của các hàm số lượng giác.
- Giải được bài toán tìm GTLN, GTNN của bài toán liên quan đến hàm số lượng giác.
3. Về tư duy, thái độ:
- Rèn cho học sinh tính cẩn thận, chính xác.
II.CHuẩn bị của giáo viên và học sinh
- Giáo viên: giáo án , đề cương ôn tập
- Học sinh : làm đề cương ôn tập
III.PHương pháp
- Dạy học ôn tập, giải quyết vấn đề
IV- Các bước lên lớp.
HĐ1 : Kiểm tra bài cũ.
- Nêu định nghĩa về các hàm số lượng giác?

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


- Nêu các định nghĩa hàm số lượng giác?.
- Cho HS suy nghĩ.
- Cho HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi.
- Tóm tắt kiến thức cơ bản lên bảng.


Bài 1. Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số
.
Ta có
.

.

.
Hàm số y có giá trị lớn nhất là 5 khi
.
Hàm số y có giá trị nhỏ nhất là -1 khi
.
Bài 2. Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số
.
Ta có
.

.

.
Hàm số y có giá trị lớn nhất là 1 khi
.
Hàm số y có giá trị nhỏ nhất là -1 khi
.



Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

GV cho học sinh độc tìm hiểu bài toán
- Giải thích các khúc mắc của học sinh.
- Chia bảng làm 4 phần cho 4 HS lên bảng trình bầy bài làm của mình.
-Cho HS sửa chữa bổ sung bài làm của bạn
- Chốt lại cách làm, lời giảI cho học sinh.
Bài 3. Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số
.
Ta có
.




Hàm số y có giá trị lớn nhất là 3 khi
.
Hàm số y có giá trị nhỏ nhất là 1 khi
.
Bài 4. Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của hàm số
.
Ta có
.

.

.
Hàm số y có giá trị lớn nhất là 3 khi
.
Hàm số y có giá trị nhỏ nhất là 1 khi
.



HĐ3: GV ra bài tập và hướng dẫn học ở nhà.
1.Tìm tập xác định của các hàm số sau.
ab
2.Tìm GTLN,GTNN của các hàm số sau.
ab


Ngày soạn: 10/9/2018
Tiết 2
ÔN TẬP BIỂU THỨC TỌA ĐỘ CỦA PHÉP TỊNH TIẾN
I. Mục tiêu bài dạy
1. Kiến thức
-Học sinh nắm được định nghĩa phép tịnh tiến, phép đối xứng. các tính phép tịnh tiến, phép đối xứng. Biểu thức tọa độ của phép tịnh tiến, phép đối xứng trục.
2. Kĩ năng
- Dựng ảnh của 1 hình qua phép tịnh tiến, phép đối xứng trục.
- Dùng phép tịnh tiến, phép đối xứng trục để giải các bài toán dựng hình
3. Tư duy thái độ
- Phát triển tư duy tái hiện qua việc nắm kiến thức cũ. Khả năng phân tích