HỌC KÌ I 18 tuần (18 tiết)
Tuần
Tiết
Tên chủ đề

Bài
(Theo Sách giáo khoa)

1
1

Ôn tập công thức lượng giác

2
2

Phép tịnh tiến

3
3

Phép quay

4
4

Phương trình lượng giác cơ bản

5
5

Phương trình lượng giác cơ bản (tt)

6
6

Phép vị tự

7
7

Phương trình lượng giác thường gặp

8
8

Ôn tập giữa học kì I

9
9

Ôn tập chương I

10
10

Quy tắc đếm

11
11

Hoán vị - chỉnh hợp – tổ hợp

12
12

Hoán vị - chỉnh hợp – tổ hợp (tt)

13
13

Đại cương về đường thẳng và mặt phẳng

14
14

Nhị thức niu-tơn

15
15

Xác suất của biến cố

16
16

Ôn tập chương II

17
17

Ôn tập cuối học kì I

18
18

Ôn tập cuối học kì I (tt)


HỌC KÌ II: 17 tuần (17 tiết)
Tuần
Tiết
Tên chủ đề
Bài
(Theo Sách giáo khoa)

19
19

Đường thẳng và mặt phẳng song song

20
20

Hai mặt phẳng song song

21
21

Dãy số và cấp số cộng

22
22

Cấp số nhân

23
23

Hai đường thẳng vuông góc

24
24

Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng

25
25

Ôn tập giữa học kì II

26
26

Giới hạn của dãy số

27
27

Giới hạn của hàm số

28
28

Hàm số liên tục

29
29

Hai mặt phẳng vuông góc

30
30

Định nghĩa và ý nghĩa của đạo hàm

31
31

Quy tắc tính đạo hàm

32
32

Quy tắc tính đạo hàm (tt)

33
33

Ôn tập chương III

34
34

Ôn tập cuối năm

35
35

Ôn tập cuối năm (tt)

Tuần 1: Ngày soạn: 7/9/2020
Tiết 1: Ngày dạy: 9/9/2020
LUYỆN TẬP VỀ CÁC CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: HS thực hiện các công thức lượng giác
2. Kĩ năng: Tính thành thạo các phép toán và các công thức.
3. Thái độ: -Nghiêm túc trong việc tiếp thu kiến thức mới.
4.Định hướng hình thành năng lực
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tính toán, tư duy
- Năng lực chuyên biệt: Năng lực sử dụng các kí hiệu toán học, các công thức toán học.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Thiết bị dạy học: Thước thẳng, bảng phụ, PHT
- Học liệu: Giáo án, SGK
2. Chuẩn bị của học sinh
- Chuẩn bị bài trước,
3. Bảng tham chiếu các mức yêu cầu cần đạt của câu hỏi, bài tập, kiểm tra, đánh giá
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao

CÔNG THỨC LƯỢNG GIÁC
Nhớ các công thức lượng giác
Sử dụng công thức đúng trường hợp
Vận dụng giải bài tập


III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
* Ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số (1’)
* Kiểm tra bài cũ (Không kiểm tra)
A. KHỞI ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG 1. MỞ ĐẦU (5’)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

Tiết học hôm nay ta làm bài tập vận dụng các kiến thức đã học.
Lắng nghe

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - C. LUYỆN TẬP
HOẠT ĐỘNG 2. LUYỆN TẬP (30’)
(1) Mục tiêu: Ôn tập kiến thức về công thức lượng giác
(2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Gợi mở vấn đáp đan xen hoạt động nhóm
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Vấn đáp – Trình bày bảng
(4) Phương tiện dạy học: PHT, bảng phụ, thước kẻ
(5) Sản phẩm: HS vận dụng làm bài tập
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG

- GV đặt câu hỏi yêu câu HS trả lời
- Gv yêu cầu HS thảo luận nhóm
- Gọi đại diện các nhóm trình bày