TUẦN 1
Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2015
BUỔI SÁNG

Tiết 1: CHÀO CỜ
____________________________

Tiết 2: TẬP ĐỌC
THƯ GỬI CÁC HỌC SINH
I.MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU
1. Kiến thức:
- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.
- Hiểu nội dung bức thư: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn.
2. Kĩ năng:
- Học thuộc đoạn: Sau 80 năm … công học tập của các em. (Trả lời được các câu hỏi (CH) 1,2,3)
3. Thái độ:
- Có ý thức trong giờ học và ham học Tiếng việt
II. CHUẨN BỊ
1.Chuẩn bị của GV
+ Tranh minh hoạ trang 4 SGK
+ Đoạn ăn cần hướng dẫn đọc: Sau 80 năm … công học tập của các em. Viết trên bảng phụ.
2. Chuẩn bị của HS
- Xem trước bài học
III. DỰ KIẾN HÌNH THỨC DẠY HỌC
- Lớp, cá nhân, nhóm
IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ.
- Kiểm tra sách, vở môn học của học sinh.
3. Bài mới.
* Giới thiệu bài: Qua tranh





* Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.
* Luyện đọc:
- Gọi 1 HS đọc toàn bài
- Yêu cầu HS chia đoạn

* Luyện đọc nối tiếp đoạn lần 1.
- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp lần 1
GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS .


* Luyện đọc nối tiếp đoạn lần 2.
- GV yêu cầu HS tìm hiểu nghĩa của các từ khó phần chú giải.


? Đặt câu với các từ: +cơ đồ,

+ hoàn cầu,

+ kiến thiết
- GV nhận xét câu vừa đặt.
+ Những cuộc chuyển biến khác thường mà BH đã nói trong thư là cuộc CM tháng 8-1945 của ND ta dưới sự lãnh đạo của chủ tịch HCM.
* Luyện đọc trong nhóm.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- GV đọc mẫu - diễn cảm toàn bài.
* Tìm hiểu bài
- GV chia nhóm phát phiếu học tập
N1: đọc thầm đoạn 1 và cho biết ngày khai trường tháng 9- 1945 có gì đặc biệt so với những ngày khai trường khác?
Tiểu kết - rút ý 1:
ý1: nét khác biệt của ngày khai giảng tháng 9- 1945 với các ngày khai giảng trước đó.
- N2: Hãy giải thích về câu của BH " các em được hưởng sự may mắn đó là nhờ sự hi sinh của biết bao đồng bào các em"



- N3: Theo em BH muốn nhắc nhở HS điều gì khi đặt câu hỏi : " Vậy các em nghĩ sao?"


- N4: Sau các mạng tháng tám , nhiệm vụ của toàn dân là gì?


- N5: HS có trách nhịêm như thế nào trong công cuộc kiến thiết đất nước?




- GV nhận xét .

TK: Rút ý 2: Nhiệm vụ của toàn dân tộc và HS trong công cuộc kiến thiết đất nước
CH: Trong bức thư BH khuyên và mong dợi chúng ta điiêù gì?




? -Nội dung bài nói lên điều gì?






* Luyên đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng
? chúng ta nên đọc bài như thế nào cho phù hợp với nội dung?


GV: Chúng ta cùng luyện đọc diễn cảm đoạn 2, hãy theo dõi cô đọc và tìm các từ cần nhấn giọng.

- GV yêu cầu HS nêu các từ cần nhấn giọng, các chỗ cần chú ý nghỉ hơi, sau đó sửa chữa.



- GV y/c HS luyện đọc diễn cảm theo cặp .
- Y/c 3 HS thi đọc diễn cảm đoạn thư.

- Yêu cầu HS tự đọc thuộc lòng


- Gọi 3 HS đọc thuộc lòng trước lớp
- Tuyên dương HS đọc tốt
4. Củng cố:
- Nhắc lại nội dung bài
- GV tổng kết tiết học
5. Dặn dò:
- Dặn HS chuẩn bị bài sau
- HS hát 1 bài




- HS quan sát
- Tranh vẽ Bác Hồ & các bạn thiếu nhi tren khắp mọi miền tổ quốc, h/ả lá cờ TQ tung bay theo hình chữ S.
- Bức tranh vẽ cảnh BH đang ngồi viết thư cho các cháu thiếu nhi.



- 1 HS đọc toàn bài
- HS chia đoạn và đánh dấu đoạn: 2 đoạn

- 2 HS luyện đọc nối