TUẦN 4
Thứ hai ngày tháng năm 2013
Môn :Tập đọc
NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY

I.Mục tiêu :
1/ Đọc lưu loát toàn bài
- Đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, nhấn giọng những từ ngữ miêu tả hậu quả nặng nề của chiến tranh hạt nhân, khát vọng sống của bé Xa – da –cô, mơ ước hòa bình của thiếu nhi
2.-Hiểu nội dung ý nghĩa của bài
- Hiểu các từ ngữ trong bài
- Hiểu ý chính của bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân,thể hiện khát vọng sống, khát vọng hòa bình của trẻ em
II.Đồ dùng dạy- học
-Tranh minh họa bài đọc trong SGK .
-Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc.
III.Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh

- Kiểm tra 1 nhóm 6 HS
-GV nhận xét + cho điểm
-6 em đọc vở kịch Lòng dân (cả phần 1 và 2) theo cách phân vai
- 1 HS nói về ý nghĩa của vở kịch

Chủ điểm” Cánh chim hoà bình”:
Chú bộ đội cùng các em TN đang hớn hở múa hát, nhìn lên bầu trời xanh, xem đàn bồ câu bay lượn.
Quan sát tranh MH:
+/ Bức tranh vẽ ai, người đó đang làm gì?

-HS lắng nghe

Quan sát tranh MH:
+/ vẽ cảnh một bé gái đang ngồi trên giường bệnh và gấp những con chim bằng giấy. Bức ảnh một tượng đài hình con chim trắng.

HĐ1: GV đọc toàn bài 1 lượt
*/ - Giọng chia sẻ, đồng cảm ở đoạn nói về cô bé Xa- da-cô
-Giọng xúc động, đoạn trẻ em trong nước Nhật và trên thế giới gửi cho Xa- da- cô những con sếu bằng giấy.
- Chú ý: đọc đúng số liệu, đọc đúng tên người, tên địa lí nước ngoài. .

- HS lắng nghe, có thể dùng viết chì đánh dấu nhanh vào chỗ





HĐ2: Hướng dẫn HS đọc chia đoạn
- HS dùng viết chì đánh dấu đoạn trong SGK

GV chia đoạn thành 4 đoạn
. Đoạn 1: Từ đầu đến đầu hàng .
. Đoạn 2: Tiếp theo đến nguyên tử
. Đoạn 3: Tiếp theo đến 664 con
. Đoạn 4 còn lại

HĐ3: Hướng dẫn HS đọc đoạn nối tiếp
- HS đọc từ ngữ theo hướng dẫn của GV

- Cho HS đọc đoạn nối tiếp
*/Luyện đọc TN số liệu khó đọc:
100. 000 người (một trăm ngàn người) Hi-rô-si-ma, Na- ga- da-ki, Xa-da-cô, Xa-xa-ki


HĐ4: GV(2HS) đọc diễn cảm cả bài 1 lần
- Giọng chia sẻ, đồng cảm ở đoạn nói về cô bé Xa- da-cô
-Giọng xúc động, đoạn trẻ em trong nước Nhật và trên thế giới gửi cho Xa- da- cô những con sếu bằng giấy.

HĐ: Tìm hiểu bài( 10- 12’ )
Đoạn 1+2:
Quyết định:Đề ra và dứt khoát phải làm.
+/ Vì sao Xa- da- cô bị nhiễm phóng xạ?

+/ Hậu quả mà hai quả bom nguyên tử đã gây ra cho nước Nhật là gì?


*/HSđọc thầm Đ1+2+ chú giải
( SGK)
+/ Vì Mĩ đã ném 2 quả bom nguyên tử xuống Nhật Bản.
+/ …..đã cướp đi mạng sống của gần nửa triệu người. Đến năm 1951, lại có thêm gần 100000người chết do nhiễm phóng xạ nguyên tử.
Ý1+2: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân của Mĩ.

 Đoạn3+4:
Ngâythơ:thơ dại , còn quá trẻ.
Con sếu:Chim lớn, cổ và mỏ dài, chân cao, kêu to, sống ở phương Bắc, trú đông ở phương Nam.
+/ Từ khi bị nhiễm phóng xạ bao lâu sau Xa- da- cô mới mắc bệnh?
+/ Lúc đó Xa- da – cô mới mắc bệnh, cô bé hy vọng kéo dài c/ sống của mình bằng cách nào?

+/ Vì sao Xa- da- cô lại tin như thế?


+/ Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ lòng tình đoàn kết với Xa- da- cô?




+/ Nếu như em đứng trước tượng đài của Xa- da- cô, em sẽ nói gì?



*/ Đọc thầm + chú giải ( SGK)


+/ ….10 năm sau

+/ …..ngày ngày gấp sếu bằng giấy, vì