Tuần 1
Tiết 1 Ngày dạy: 20/08/2018

Văn bản: PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
Lê Anh Trà

I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải:
1. Kiến thức:
Thấy được vẻ đẹp trong phong cách sống và làm việc của Hồ Chí Minh. Sự kết hợp hài hoà giữa yếu tố truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, vĩ đại và bình dị.
2. Kĩ năng:
Rèn luyện kĩ năng đọc và phân tích văn bản.
3. Thái độ:
Tình cảm kính yêu, tự hào, học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại.
II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:
Thảo luận nhóm
Nêu và giải quyết vấn đề
III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài
Đọc, soạn văn bản, chân dung Hồ Chí Minh, ảnh tư liệu...
Học Sinh: Chuẩn bị bài theo hướng dẫn SGK
Học bài cũ, đọc soạn văn bản.
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định: Nắm sĩ số, nề nếp lớp. (1 phút)
2. Bài cũ: (5 phút)
Thế nào là văn bản nhật dụng? Lấy ví dụ và nêu chủ đề của các tác phẩm đó?
3. Nội dung bài mới:
a/ Đặt vấn đề.
Sống, chiến đấu, lao động và học tập và rèn luyện theo gương Bác Hồ vĩ đại đã và đang là một khẩu hiệu kêu gọi thúc dục mọi chúng ta trong cuộc sống hàng ngày. Thực chất nội dung khẩu hiệu là động viên mỗi chúng ta hãy noi theo tấm gương sáng của người, học tập theo gương sáng của Bác. Vậy vẻ đẹp văn hoá của phong cách Hồ Chí Minh là gì? Tiết học này chúng ta cùng tìm hiểu.
b/ Triển khai bài.
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC

20
Phút















15
phút
Hoạt động 1
Giáo viên nêu yêu cầu đọc, đọc mẫu một đoạn, học sinh đọc.
GV và HS: Nhận xét.
Nhận xét chung về nguồn gốc của các từ, cụm từ được chú thích?
GV: Yêu cầu HS: Đọc nhanh các chú thích, nắm vững chú thích 1/4/8/9/12.
Bài văn có thể chia làm mấy phần? Nội dung của từng phần?
HS: Trả lời.
Mục đích của bài viết? Từ đó nêu phương thức biểu đạt chính của văn bản?
Mục đích: Trình bày cho người đọc hiểu và quý trọng vẻ đẹp phong cách Bác Phương thức thuyết minh.
Hoạt động 2
Em biết danh hiệu cao quý nào của Chủ tịch Hồ Chí Minh về văn hoá?
Danh nhân văn hoá thế giới
Vốn tri thức văn hoá nhân loại của Chủ tịch Hồ Chí Minh sâu rộng như thế nào?
Vì sao Người lại có được vốn tri thức sâu rộng như vậy.
HS: Thảo luận 2 câu hỏi trên.
Bổ sung những tư liệu để làm rõ thêm những biểu hiện văn hoá đó của Bác.
Sự tiếp nhận văn hoá ở Hồ Chí Minh có gì đặc biệt?
Quan điểm trên có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống ngày nay?
Tác giả đã khái quát vẻ đẹp phong cách văn hoá Hồ Chí Minh như thế nào? Em suy nghĩ gì về lời bình luận đó.
Phương Đông + mới, hiện đại
truyền thống + hiện đại
dân tộc + Nhân loại.
I. Đọc và tìm hiểu chung
1. Đọc
2. Chú thích
12 chú thích SGK:



3. Bố cục:
Gồm 2 phần:
- Phần 1: Từ đầu đến "hiện đại": Con đường hình thành phong cách văn hoá Hồ Chí Minh.
- Phần 2: Vẻ đẹp trong lối sống của Hồ Chí Minh.



II. Tìm hiểu văn bản:
1. Con đường hình thành phong cách văn hoá Hồ Chí Minh.
- Trong cuộc đời hoạt động cách mạng Người:
+ Đi qua nhiều nơi
+ Tiếp xúc với nhiều nền văn hoá từ phương Đông đến phương Tây.
+ Hiểu biết sâu rộng văn hoá các nước Châu Á, Phi, Mĩ...
+ Nói được nhiều ngoại ngữ: Pháp, Anh, Hoa, Nga...

- Cách tiếp thu của Bác:
+ Tiếp thu có chọn lọc.
+ Tiếp thu ảnh hưởng quốc tế trên nền văn hoá dân tộc.


4. Củng cố: (3 phút)
HS nhắc lại nội dung kiến thức.
5. Dặn dò: (1 phút)
HS học thuộc ghi nhớ SGK.




Tuần 1
Tiết 2 Ngày soạn: 19/08/2018

Văn