Ngày soạn:
Ngày dạy:
TUẦN 01: ( Tiết 01( 05)
(((((((((((

Tiết 1: PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
- Lê Anh Trà -

A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
-Thấy được tầm vóc lớn lao trong cốt cách văn hóa Hồ Chí Minh qua một văn bản nhật dụng có sử dụng kết hợp các yếu tố nghị luận, tự sự, biểu cảm.
-Tích hợp: Tư tưởng HCM (Lối sống giản dị, phong thái ung dung, tự tại). Kĩ năng sống: tự nhận thức, xác định giá trị của bản thân, giao tiếp, tư duy sáng tạo). TV- Bài Các phương châm hội thoại; TLV- Bài Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật; NV- Bài Đức tính giản dị của Bác Hồ
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
1. Kiến Thức:
- Học sinh nắm được một số biểu hiện của phong cách Hồ Chí Minh trong đời sống và trong sinh hoạt.
- Ý Nghĩa của phong cách Hồ Chí Minh trong việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.
- Nắm được đặc điểm của kiểu bài nghị luận xã hội qua một đoạn văn cụ thể.
2. Kĩ năng:
- Nắm bắt nội dung văn bản nhật dụng thuộc chủ đề hội nhập
- Biết vận dụng các biện pháp nghệ thuật trong việc viết văn bản về lĩnh vực văn hóa lối sống.
3. Thái độ: Nghiêm túc, tự giác học tập, tích lũy kiến thức, học tập làm theo tấm gương Hồ Chí Minh
4.Năng lực: Phát triển năng lực đọc-hiểu,hợp tác và tư duy sáng tạo
.C. PHƯƠNG PHÁP
- Đàm thoại , vấn đáp, thảo luận, giải quyết vấn đề.
- Kĩ thuật chia nhóm, giao nhiệm vụ, đạt câu hỏi, vận dụng công nghệ thông tin, thực hành có hướng dẫn, viết sáng tạo…
D. PHƯƠNG TIỆN
- Gv: SGK, giáo án, một số tranh ảnh, tư liệu về nơi ở và làm việc của Bác, đèn chiếu.
- Hs: Đọc văn bản SGK, suy nghĩ theo các câu hỏi hướng dẫn đọc hiểu, tìm một số tranh ảnh về Bác.
E. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp bài mới.)
3. Bài mới - Ở lớp 7, các em đã học VB nào nói về Bác? Em hãy đọc vài câu thơ nói về Bác mà em biết hoặc đã học?
(VB Đức tính giản dị của Bác Hồ - Hs tự trả lời theo sự hiểu biết của mình)
Gv ghi đề bài. Có thể giới thiệu một số tranh ảnh về nơi ở và làm việc của Bác.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS.
GHI BẢNG

Hoạt động 1. Hướng dẫn đọc, tìm hiểu chung VB. (15 phút)
- GV hướng dẫn đọc (chậm rãi, khúc chiết, kính trọng), đọc mẫu một đoạn.Hs đọc tiếp.
*Phát triển năng lực đọc-hiểu
- Gọi Hs đọc chú thích, nêu những thắc mắc chưa hiểu.
Gv giải đáp, giải thích thêm:
+ Bất giác: Một cách tự nhiên, ngẫu nhiên không định trước.
+ Đạm bạc: Sơ sài, giản dị, không cầu kỳ, bày vẽ.
VB này viết về Phong cách văn hoá của Chủ tịch HCM để chúng ta học tập. Vậy, xét về kiểu loại, đây là VB gì? Có sử dụng các phương thức biểu đạt nào?
(VBND có tính chất thuyết minh kết hợp với lập luận theo PCCL)
Nêu bố cục của đoạn trích?
- Hs phát biểu và chia đoạn.
- GV: VB trích từ bài viết Phong cách HCM, cái vĩ đại gắn với cái giản dị của Lê Anh Trà, in trong tập HCM và văn hoá Việt Nam, Viện VHXB, Hà Nội, 1990.
VB có thể chia làm 3 đoạn:
- P1: (Từ đầu…hiện đại): Quá trình hình thành và điều kỳ lạ của phong cách văn hoá HCM.
- P2: (Tiếp…hạ tắm ao): Những vẻ đẹp cụ thể của phong cách sống và làm việc của HCM.
- P3: (Còn lại): Bình luận và khẳng định ý nghĩa của phong cách văn hoá HCM.
I/ Tìm hiểu chung:
1.Từ khó(sgk)




2. Kiểu loại: VB nhật dụng.
3. Phương thức biểu đạt:
TS - NL



4. Bố cục ( 3 Phần )
P1:HCM với sự tiếp thu tinh
hoa văn hoá nhân loại
P2: Nét đẹp trong lối sống của
Bác
P3: Bình luận và KĐ ý nghĩa
của phong cách HCM.