Tuần 1
Tiết 1
THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG, PHONG PHÚ
Ngày soạn: 02/09/2017
Ngày dạy : 05/09/2017


I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Hiểu được thế giới động vật đa dạng, phong phú ( về loài, kích thước, về số lượng cá thể và môi trường sống
- Xác định được nước ta đã được thiên nhiên ưu đãi nên có một thế giới động vật đa dạng phong phú như thế nào
2. Kỹ năng:
- Nhận biết các động vật qua các hình vẽ
-Quan sát
- Liên hệ thực tế
3. Thái độ:
Giáo dục HS có ý thức bảo vệ động vật, .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh ảnh các loài động vật
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1, ổn định :
2 Bài mới
A. Giới thiệu bài: 2`
Chương trình Sinh học 7 gồm 5 phần : Phần mở đầu- Phần giới thiệu các ngành động vật- Phần tổng kết sự tiến hoá của động vật- Phần động vật và đời sống con người- Phần tham quan thiên nhiên
B. Các hoạt động:
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng loài và phong phú về số lượng cá thể 20’
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

? Kể tên các bậc phân loại từ cao tới thấp?

? Bậc nào là bậc phân loại cơ sở ?
- Yêu cầu HS quan sát hình 1.1+ nghiên cứu mục thông tin□/5,6 SGK+ kiến thức thực tế hoàn thành mục bài tập ▼/ 6 SGK





Hướng dẫn HS trả lời

? Em có nhận xét gì về số lượng loài và số lượng cá thể trong loài ?
- Một số động vật được con người thuần hoá → vật nuôi đáp ứng với nhu cầu khác nhau
- HS nhớ lại kiến thức đã học trả lời câu hỏi của GV
Giới- ngành- lớp- bộ- họ-chi – loài
- Loài là bậc phân loại cơ sở
- HS quan sát hình 1.1+ nghiên cứu mục thông tin□/5,6 SGK+ kiến thức thực tế nêu được:
+ Kể tên các loài động vật khi :
. Kéo 1 mẻ lưới
. Tát 1 ao cá
+ Kể tên các loài động vật tham gia vào “bản giao hưởng” trên cánh đồng
- HS phát biểu, HS khác nhận xét, bổ sung
- HS trả lời và tự rút ra kết luận

- HS nêu được ví dụ : chó, mèo, heo…


* Tiểu kết 1: SGk
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự đa dạng về môi trường sống 15`
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

- Yêu cầu HS quan sát hình 1.3, 1.4 thảo luận nhóm hoàn thành mục bài tập ▼/ 8 SGK




- Hướng dẫn các nhóm trả lời

- Yêu cầu HS kể tên các động vật sống ở các môi trường khác nhau
- Quan sát hình 1.3, 1.4 thảo luận nhóm nêu được :
+ Đặc điểm của chim cánh cụt thích nghi với khí hậu lạnh
+ Nguyên nhân khién động vật vùng nhiệt đới đa dạng
+ Động vật nước ta có da dạng không
- Đai diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS thực hiện lệnh của GV


* Tiểu kết 2: SGK.
3.Tổng kết đánh giá: 5`
a/ Hãy nêu tính da dạng, phong phú của loài cá ? loài bò sát ?
b/ Là HS lớp 7, em cần làm gì để góp phần làm thế giới động vật mãi đa dạng phong phú.?
4. Hướng dẫn về nhà: 3`
- Ôn lại đặc điểm chung của thực vật.
- Kẻ bảng 1/9 vào vở học sâu khi dã ghi đề bài 2.










Tuần 1
Tiết 2
PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT
ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT
Ngày soạn: 04/09/2017
Ngày dạy : 07/09/2017

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nêu những điểm giống và khác nhau giữa cơ thể động vật và cơ thể thực vật
- Kể được tên các ngành động vật
- Nêu khái quát vai trò của động vật đối với tự nhiên và vai trò con người
2. Kỹ năng:
- Quan sát, phân tích, so sánh
-Hoạt động nhóm
3. Thái độ:
Giáo dục HS ý thức học tập,yêu thích bộ môn .
II