TUẦN 25. Ngày soạn: 13.02.2017 Ngày dạy: 20.02.2017

CHƯƠNG IV. HÀM SỐ y = ax2 (a
0)
PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI MỘT ẨN SỐ

TIẾT 47: §1. HÀM SỐ y = ax2 (a ( 0)
A. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức: - Thấy được trong thực tế có những hàm số dạng y = ax2 (a ( 0). Lấy được ví dụ.
- Hiểu tính chất và nhận xét hàm số y = ax2 (a ( 0).
2. Kĩ năng: Có kĩ năng tính giá trị của hàm số và nhận biết tính chất của hàm số thông qua bảng.
3. Thái độ, phẩm chất: - Tích cực, hợp tác tham gia hoạt động học.
- Trung thực;- Tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó.
4. Năng lực:
- Năng lực kiến thức và kĩ năng toán học;- Năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề;
- Năng lực tư duy; - Năng lực giao tiếp; - Năng lực sử dụng các công cụ, phương tiện học toán.

B. CHUẨN BỊ.
- GV: Soạn GAĐT. Sử dụng PPDH và kỹ thuật dạy học tích cực theo mô hình THM.
- HS : Mang theo máy tính bỏ túi.
C. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC.
HĐ 1. KHỞI ĐỘNG.
Như sách giáo khoa đặt vấn đề.
HS thấy được sự cần thiết và tính tò mò phải đi tìm hiểu về một hàm số mới dạng
y = ax2 (a ( 0) khác với hàm số bậc nhất một ẩn y = ax + b (a ( 0) đã được học.

HĐ 2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC.
GV Tổ chức các HĐ để HS định hướng phát triển năng lực và phẩm chất cần có trong lúc hình thành được 3 đơn vị kiến thức mới:
công thức TQ hàm số y = ax2 (a ( 0); tính chất và nhận xét.

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

GV HD HS tìm hiểu dạng hàm số mới thông qua các VD thực tế,...
1/ VÍ DỤ MỞ ĐẦU.

GV gọi một HS đọc ví dụ mở đầu.
GV: Trong thực tế còn rất nhiều cặp đại lượng cũng được liên hệ với nhau bởi công thức có dạng y = ax2 (a ( 0), chẳng hạn diện tích hình vuông và cạnh của nó: S = a2, diện tích hình tròn và bán kính của nó S =
R2…
GV: Hàm số y = ax2 (a ( 0) là dạng đơn giản nhất của hàm số bậc hai. Sau đây chúng ta xét các tính chất của hàm số đó.
HS: Đọc bài
HS quan sát trả lời

HS trả lời



HS nắm chắc công thức tổng quát của hàm số y = ax2 (a ( 0)

GV HD HS quan sát các bảng giá trị của hai hàm số cụ thể a > 0 ; a < 0 qua đó rts ra nhận xét và tổng quát nên thành tính chất của hàm số mới vừa học.
2/ TÍNH CHẤT CỦA HÀM SỐ y = ax2 (a ( 0)

GV: Đưa lên b.phụ bài ?1 và ycầu HS làm
HS thực hiện

Bảng 1:

x
–3
–2
–1
0
1
2
3

y = 2x2
18
8
2
0
2
8
18

Bảng 2 :

x
–3
–2
–1
0
1
2
3

y = –2x2
–18
- 8
- 2
0
- 2
–8
- 18



GV: Gọi HS nhận xét bài làm của các bạn.
GV: Chỉ vào bảng số 1 và nêu câu hỏi của bài ?2 sgk.
GV: Yêu cầu HS nhận xét tương tự đối với
hàm số y = –2x2.
HS nhận xét bài làm của các bạn.
HS trả lời hai câu hỏi trong bài tập ?2 sgk.

HS nhận xét tương tự đối với hàm số y = –2x2.

GV: Nói một cách tổng quát, hàm số y = ax2 (a ( 0) xác định với mọi giá trị của x thuộc R và người ta chứng minh được nó có các tính chất sau: (GV đưa lên phông chiếu các tính chất của hàm số đó).
GV yêu cầu HS hoạt động nhóm làm bài ?3 và cự đại diện một nhóm lên bảng trình bày bài làm.
GV nêu phần nhận xét SGK
GV yêu cầu HS hoạt động nhóm làm bài ?4
GV đưa bảng phụ lên, yêu cầu hai HS đại diện hai nhóm lên bảng điền vào ô trống :

x
–3