GIÁO ÁN THAO GIẢNG
Môn: Ngữ văn 6
Ngày soạn: 20/10/2014
Ngày dạy : 30/10/2014
Lớp: 6D

Bài 8 Tiết 37 -38
Hướng dẫn học thêm - Văn bản:
CÂY BÚT THẦN
(Truyện cổ tích)
A: Mức độ cần đạt:
Giúp học sinh:
Hiểu nôị dung ý nghĩa của truyện cổ tích Cây bút thần và một số chi tiết nghệ thuật đặc sắc tiêu biểu của truyện.
Rèn kĩ năng đọc, kể diễn cảm , cảm thụ văn bản.
B: Trọng tâm kiến thức, kĩ năng:
1: Kiến thức:
- Quan niệm của nhân dân về tài năng nghệ thuật và ước mơ về những khả năng kì diệu của con người.
- Cốt truyện hấp dẫn với nhiêu yếu tố thần kì.
2: Kĩ năng:
Đọc- hiểu văn bản truyện cổ tích thần kì về kiểu nhân vật thông minh tài giỏi.
Nhận ra và phân tích được các chi tiết nghệ thuật kì ảo trong truyện.
Kể lại được câu chuyện.
3. Thái độ: Có ý chí nghị lực vươn lên trong cuộc sống.
C: Hoạt đồng trên lớp:
Bài cũ:
Side câu hỏi trắc nghiệm.
Bài mới:
Side hình ảnh cây bút.-> Vào bài mới.
Truyện cổ tích kể về người thông minh tài giỏi có ở nhiều nước trên thế giới. Mỗi truyện đem đến cho bạn đọc 1 sư thích thú và suy nghĩ riêng. Truyện về cây bút thần cho ta hiểu thêm về điều gì?

Hoạt động của giáo viên- học sinh
 Nội dung cần đạt

 H. Văn bản thuộc thể loại nào?
* Thảo luận nhóm:
N1H.Truyện có thể chia làm mấy đoạn? Hãy nêu ý chính của mỗi đoạn?
1.Từ đầu -> lấy làm lạ.= ML học vẽ và có được cây bút thần.
2. Tiếp theo -> em vẽ cho thùng.= ML vẽ cho người nghèo khổ.
3. Tiếp theo -> phóng như bay = ML dùng bút thần để chống lại tên điạ chủ.
4. Tiếp theo -> lớp sóng hung dữ = ML dùng bút thần để chống lại tên vua.
5. Tiếp theo -> hết = Những truyền tụng về Mã Lương và cây bút thần.
H. Hãy chia bố cục văn bản theo các phần mở- thân- kết của truyện?
a. Từ đầu ( lấy làm lạ: giới thiệu nhân vật
b. Tiếp ( hung dữ: ML với cây bút thần (giúp người nghèo, trừng trị kẻ ác)
c. Còn lại: Kết thúc truyện (Mã Lương sống mãi trong lòng dân)
gv: Có 2 cách chia bố cục của văn bản.
N2 H. Kể tóm tắt theo các sự việc chính:
Gọi HS kể
-Giới thiệu về Mã Lương và ước mơ của em.
-Mã Lương được thần thưởng cho cây bút thần.
-Mã Lương vẽ các sự vật trở thành vật thật,em vẽ cho người nghèo công cụ lao động.
-Mã Lương bị tên địa chủ bắt vẽ theo ý muốn của hắn,em kiên quyết không vẽ,em trừng trị hắn và bỏ đi vùng khác.
-Mã Lương sơ ý để lộ cây bút thần.
-Mã Lương dùng bút thần trừng trị tên vua độc ác.
-Truyền tụng về Mã Lương
Tóm tắt:
Mã Lương là một em bé thông minh nghèo khổ, say mê học vẽ, vẽ giỏi, ao ước có một cây bút vẽ. Em được thần thưởng cho cây bút thần. Có bút thần trong tay em vẽ các sự vật trở thành vật thật. Em vẽ cho người nghèo công cụ lao động. Việc đến tai tên địa chủ, em bị hắn bắt về vẽ theo ý hắn. Mã Lương kiên quyết không vẽ rồi trừng trị hắn và bỏ đi vùng khác. Em vẽ tranh để kiếm sống, nhưng sơ ý để lộ tài năng. Vua biết được đã bắt em về vẽ theo ý muốn. Mã Lương chống lại nên bị bắt giam vào ngục. Vua cướp bút thần để vẽ nhưng không thành nên Mã Lương ra. Được thả, em vờ đồng ý, rồi vẽ biển, vẽ sóng to gió lớn trừng trị tên vua tham lam, độc ác. Sau đó, Mã Lương trở về với nhân dân, đem tài năng vẽ cho những người nghèo khổ.
- GV nhận xét
N3.H:Nhân vật trung tâm của truyện? Theo em, nhân vật Mã Lương thuộc kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích?(khác với nhân vật Thạch Sanh điểm nào) NHân vật trung tâm gắn liền với hình tượng nghệ thuật nào xuyên suốt truyện?
Nhân vật có tài năng kì lạ, nhưng ko phải dũng sỹ có phép thuật mà là tài năng về nghệ thuật.
GV: Mã Lương thuộc kiểu nhân