Trường TH Lê Văn Tám

TUẦN 1:

Kế Hoạch Bài Dạy Âm nhạc Lớp 2

Thứ Ba, ngày 10 tháng 9 năm 2024

Âm nhạc 2
Chủ đề 1: Quê hương
TIẾT 1: - HỌC HÁT: NGÀY MÙA VUI
- VẬN DỤNG - SÁNG TẠO: VỖ TAY THEO CẶP ĐỆM CHO
BÀI HÁT: NGÀY MÙA VUI

I. MỤC TIÊU:
- Hát chuẩn xác giai điệu, thuộc lơi bài hát Ngày mùa vui, hát đúng sắc thái bài hát.
- Hình thành cho học sinh một số kỹ năng hát ( hát rõ lời, đồng đều ,lấy hơi)
- Biết hát kết hợp các hình thức gõ đệm theo phách, theo cặp.
- Có kĩ năng ca hát cơ bản, hát hòa giọng với tập thể.
- Góp phần giáo dục các em thêm gắn bó với thiên nhiên, loài vật
2. Năng lực chung:
- Biết nhận xét đánh giá kỹ năng thể hiện âm nhạc của mình và của bạn.
- Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ trong rèn luyện kĩ năng ca hát cho học sinh để hoàn thành
các nhiệm vụ học tập.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước, yêu lao động sản xuất, biết ơn người nông dân đã
một nắng hai sương làm ra hạt gạo để nuôi sống con người.
* Giáo dục QCN: Quyền giữ gìn, phát huy bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nam
*HSKT: Hát thuộc lời một số câu hát của bài hát Ngày mùa vui. Biết hát kết hợp các
hình thức gõ đệm theo phách, theo cặp theo khả năng
II. CHUẨN BỊ:
GV: - Đàn phím điện tử. Băng đĩa nhạc, loa đài, một số nhạc cụ gõ.
HS: - Thanh phách, trống nhỏ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. HĐ Khởi động ( 3')
- Hỏi cảm xúc khi HS lên lớp 2
- Lớp khởi động bài Aram - sam- sam.
(Theo video đã chuẩn bị)
2. HĐ Khám phá- Luyện tập ( 30')
* Hát: Ngày mùa vui ( 23')
- GV giới thiệu ngắn gọn về tên bài hát Ngày mùa vui, dân
ca Thái, lời mới: Hoàng Lân và nội dung của bài hát.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Nêu cảm xúc của mình.
- Cả lớp đứng dậy khởi động
theo nhạc.
- HS lắng nghe
-HSKT lắng nghe

- GV cho HS nghe bài hát mẫu qua băng đĩa hoặc hát cho
- HS nghe, biểu lộ cảm xúc
HS nghe.

Trường TH Lê Văn Tám

Kế Hoạch Bài Dạy Âm nhạc Lớp 2

- GV hướng dẫn HS đồng thanh đọc lời ca
- Đọc lời ca theo tiết tấu.
+ Câu 1: Ngoài đồng/ lúa chín thơm/ con chim/ hót trong
vườn/.
+ Câu 2: Nô nức trên đường vui thay/ bõ/ công bao ngày
mong chờ/.
+ Câu 3: Hội mùa rộn ràng quê hương/ ấm /no chan hòa
yêu thương/.
+ Câu 4: Ngày mùa rộn ràng nơi nơi/ có/ đâu vui nào vui
hơn/.
- GV cho HS khởi động giọng hát.
- GV đàn và hát mẫu từng câu một vài lần.
- Dạy hát nối tiếp các câu hát( theo lối móc xích).
Chú ý: Hát chuẩn các tiếng có luyến “ bõ, ấm, có”
- GV sửa chỗ HS hát sai (nếu có).
- GV cho HS hát cả bài kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo
phách. GV hướng dẫn HS tập cách lấy hơi, thể hiện tình
cảm vui tươi.

- GV mở nhạc đệm karaoke.
- GV hướng dẫn HS tập trình bày bài hát theo nhóm, tổ
hoặc cá nhân.
- GV giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS về lòng yêu
quê hương đất nước, yêu lao động sản xuất, biết ơn người
nông dân đã một nắng hai sương làm ra hạt gạo để nuôi
sống con người.
Giáo dục QCN: Quyền giữ gìn, phát huy bản sắc văn
hóa dân tộc Việt Nam.
- GV tuyên dương và nhận xét, khuyến khích HS.
* Vận dụng - sáng tạo: Vỗ tay theo cặp đệm cho bài hát
(7')
- GV làm mẫu: Mời 1 HS đứng đối diện; đếm 1-2-3-4 nhịp
nhàng.

- HS đọc lời ca
- HS đọc theo tiết tấu

- HS khởi động giọng.
- HS tập hát theo hướng dẫn của
GV. Hát đúng những tiếng có
luyến.
- HS tập hát
-HSKT lắng nghe và thực hiện
theo

- HS hát theo nhạc đệm.
- Các nhóm, tổ, cá nhân trình
bày.
- HS nghe, hiểu.
- HS nghe
-HS lắng nghe
- 1 HS lên làm mẫu cùng GV
- Cả lớp quan sát.
-HSKT quan sát

- Luyện tập theo cặp.

Trường TH Lê Văn Tám

Kế Hoạch Bài Dạy Âm nhạc Lớp 2

1. Vỗ 2 tay vào nhau
2. Vỗ 2 tay vắt chéo lên vai mình
3. Vỗ 2 tay vào nhau
4. Vỗ 2 tay vào tay của người đối diện.
- GV hướng dẫn HS luyện tập theo cặp từ chậm đến nhanh
dần.
- GV hướng dẫn HS vừa hát vừa vỗ tay theo cặp ứng dụng
vào bài Ngày mùa vui.
- GV mời một vài cặp HS xung phong trình bày.
- Hướng dẫn HS hát ứng dụng vỗ tay theo cặp đệm vào bài
hát Ngày mùa vui theo nhịp

- Các cặp thực hiện vỗ tay và
hát.
- Các cặp xung phong
- Cả lớp ứng dụng hát vỗ tay
đệm theo phách.
-HSKT quan sát và thực hiện
theo

Ngoài đồng lúa chín thơm, con chim hót trong vườn

- GV hướng dẫn HS luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân.

- Tổ nhóm, cá nhân thực hiện
- HS thực hiện

3. HĐ Ứng dụng ( 2')
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học
- Dặn dò

- Luyện tập thể hiện sắc thái bài
hát.
- HS nghe, ghi nhớ

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

*************************************

TUẦN 2:

Thứ Ba, ngày 17 tháng 9 năm 2024

Âm nhạc 2
Chủ đề 1: Quê hương

TIẾT 2: - ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY MÙA VUI
- NGHE NHẠC BÀI: ĐI HỌC
I. MỤC TIÊU:
1.Năng lực đặc thù:
- Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Ngày mùa vui. Hát rõ lời ca và thuộc lời, biết hát đối
đáp và vận động đơn giản.
- Nghe và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát Đi học.
- Chăm chú nghe và thể hiện cảm xúc khi nghe, nhớ tên bài hát được nghe.
- Có kĩ năng hát cơ bản, hát hòa giọng với tập thể

Trường TH Lê Văn Tám

Kế Hoạch Bài Dạy Âm nhạc Lớp 2

2. Năng lực chung:
- Biết chuẩn bị đồ dùng học tập, biết hợp tác, chia sẻ hiểu biết âm nhạc với bạn và giải
quyết các nhiệm vụ được giao.
- Biết hát một mình và hát cùng người khác.
3. Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh biết đoàn kết, vui vẻ, hòa đồng với bạn. Tự tin trong các hoạt động
sinh hoạt tập thể.
*
II. CHUẨN BỊ :
GV: - Đàn phím điện tử. Băng đĩa nhạc, loa đài, máy tính.
HS: - SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. HĐ Khởi động ( 3')
- Cho HS hát vận động. hát gõ đệm theo nhạc bài Ngày
mùa vui

2. HĐ Khám phá- Luyện tập ( 18')
* Ôn tập bài hát: Ngày mùa vui
- GV cho HS nghe lại bài hát kết hợp vỗ tay nhịp nhàng.
- GV cho HS hát cùng nhạc đệm 1-2 lần, tập lấy hơi và
thể hiện sắc thái. Nhắc HS lấy hơi đúng chỗ, thể hiện rõ
tính chất rộn ràng, vui tươi của bài hát.
+ GV hướng dẫn HS tập hát đối đáp.
Người hát
HS nữ
HS nam
HS nữ
HS nam

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS thực hiện

- HS nghe kết hợp gõ đệm
- Luyện tập thể hiện sắc thái bài
hát.

Câu hát
Ngoài đồng lúa chín …. trong vườn.
Nô nức trên đường….. mong chờ.
Hội mùa rộn ràng ….. yêu thương.
Ngày mùa rộn ràng …. vui hơn.

- GV cho HS chơi trò chơi hỏi - đáp theo nhóm, tổ, các
hình thức khác nhau.
- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có).
+ GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động.
Câu hát
Động tác
Câu 1
2 tay mở từ trong ra ngoài rồi khum trước
miệng như chim hót.
Câu 2
2 tay đưa lên cao đồng thời đưa sang 2 bên,
chân nhún nhẹ nhàng.

- HS theo dõi GV làm mẫu,
thực hiện theo HD

Trường TH Lê Văn Tám
Câu 3
Câu 4

Kế Hoạch Bài Dạy Âm nhạc Lớp 2

2 tay để ngang hông bên trái vuốt nhẹ 2 lần,
sau đó tay phải vươn qua đầu, tay trái giữ
nguyên.
2 tay để ngang hông bên phải vuốt nhẹ 2 lần,
sau đó tay trái vươn qua đầu, tay phải giữ
nguyên.

- GV gọi một vài học sinh có năng khiếu trình bày lại
- Luyện theo dãy, nhóm
- GV mời một vài nhóm lên trình bày
- Khuyến khích HS sáng tạo những động tác phù hợp và
hay hơn
* Nghe nhạc: Đi học ( 12')
- GV giới thiệu: Bài hát Đi học nhạc Bùi Đình Thảo, lời
thơ Minh Chính - Bùi Đình Thảo.
- GV cho HS nghe lần thứ nhất rồi hỏi các em cảm nhận
về bài hát
+ Bài hát vui tươi hay tha thiết?
+ Tốc độ bài hát nhanh hay chậm?
+ Người hát là trẻ em hay người lớn?
+ Giọng hát là nam hay nữ?
+ Hình thức hát là đơn ca hay tốp ca?
- GV cho HS nghe nhạc kết hợp với gõ đệm, vận động cơ
thể phù hợp với nhịp điệu ( có thể gõ đệm theo các kiểu
nhịp- phách- tiết tấu)

- HS thực hiện
- HS luyện tập
- HS sáng tạo thể hiện động tác
của mình.
- HS nghe, ghi nhớ
- HS nghe, cảm nhận và trả lời
câu hỏi.

- HS nghe nhạc kết hợp gõ đệm,
vận động cơ thể phù hợp với
nhịp điệu.

- GV đàn và hát lại 1 câu khoảng 2 - 3 lần yêu cầu HS
- HS nghe và trình bày lại câu
nhận biết và nhớ được để hát lại câu đó.
hát.
- GV có thể thực hiện câu hát khác.
- HS thực hiện.
3. HĐ Ứng dụng ( 2')
- GV chốt lại mục tiêu của tiết học, khen ngợi các em có ý - HS nghe, ghi nhớ
thức tập luyện, hát hay, vận động tốt. Động viên những em
còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn.
- Giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS về tình yêu quê
hương, yêu Tổ quốc thông qua những hành động cụ thể
như: chăm chỉ học tập, bảo vệ môi trường, bảo vệ các con
vật có ích...
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học.

Trường TH Lê Văn Tám

Kế Hoạch Bài Dạy Âm nhạc Lớp 2

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

Trường TH Lê Văn Tám

TUẦN 3:

Kế Hoạch Bài Dạy Âm nhạc Lớp 2

Thứ Tư, ngày 20 tháng 9 năm 2023

Âm nhạc 2
Chủ đề 1: Quê hương
TIẾT 3:- ĐỌC NHẠC
- THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: TÌM HIỂU
NHẠC CỤ SÁO TRÚC
I. MỤC TIÊU:
1. Năng ực đặc thù:
- Nhớ lại tên 3 nốt nhạc Đô- Rê- Mi đã học ở lớp 1
- Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ, nét nhạc với nốt Đô- Rê- Mi theo ký hiệu bàn tay
- Nhận biết được hình dáng của Sáo Trúc.
- Nghe và cảm nhận được âm thanh của Sáo trúc.
- Hình thành năng lực cảm thụ âm nhạc.
2. Năng lực chung:
- Biết chuẩn bị đồ dùng học tập, biết hợp tác, chia sẻ hiểu biết âm nhạc với bạn và giải
quyết các nhiệm vụ được giao.
3. Phẩm chất:
- Góp phần giáo dục các em thêm gắn bó với thiên nhiên, loài vật. Biết bảo tồn, phát huy và
gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc qua các bài hát dân ca và các nhạc cụ dân tộc.
II. CHUẨN BỊ:
*Giáo Viên: - Bài giảng điện tử đủ hết file âm thanh, hình ảnh… - Đàn organ, Sáo trúc
*Học Sinh: - SGK, nhạc cụ gõ
III. Các DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1. HĐ Khởi động ( 3')
- Tổ chức trò chơi: Cây cao - bóng thấp.
HD: Khi nghe tiếng “cây cao” thì các em đứng lên. Khi
nghe tiếng “bóng thấp” thì các em ngồi xuống.
Hoặc: Nghe tiếng “cây cao” các em giơ 2 tay lên cao,
Nghe tiếng “bóng thấp” thì để tay lên bàn.
- GV tổ chức cho HS chơi
2. HĐ Khám phá- Luyện tập ( 30')
* Đọc nhạc ( 17')
- GV đàn cao độ 3 nốt nhạc, yêu cầu cả lớp đứng tại chỗ
đọc đúng cao độ 3 nốt nhạc Đô, Rê, Mi kết hợp làm kí
hiệu bàn tay.

- GV đàn mẫu âm và đọc nhạc mẫu cho HS nghe- GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS nghe hướng dẫn.

- Cả lớp chơi 1, 2 lần
- Đọc đúng cao độ 3 nốt nhạc kết
hợp với kí hiệu bàn tay.

Trường TH Lê Văn Tám

Kế Hoạch Bài Dạy Âm nhạc Lớp 2

đàn chậm cho HS đọc nhẩm.
- GV đọc mẫu kết hợp làm chậm kí hiệu bàn tay.

- Yêu cầu HS luyện tập kí hiệu bàn tay theo mẫu âm.
- GV cho HS luyện đọc theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Mời từng tổ, nhóm lên thực hiện.
- GV nhận xét, sửa sai (nếu có)
? Em hãy nhắc lại tên các nốt nhạc trong bài vừa đọc?
? Nốt nhạc nào được nhắc lại nhiều nhất?
- GV chia HS làm 3 nhóm. Mỗi nhóm mang tên một nốt
nhạc. Các nhóm nhìn kí hiệu bàn tay của GV. Khi GV
làm kí hiệu bàn tay có tên của nhóm nào thì nhóm đấy
phải đọc được đúng cao độ và tên của nhóm mình.
- GV nhận xét.
* Thường thức âm nhạc: Sáo trúc ( 12')
- Cho HS nghe âm thanh của Sáo trúc.
Hỏi: Đây là âm thanh của nhạc cụ nào?
*GV KL: Âm thanh của Sáo trúc

- Nghe đàn và đọc nhẩm theo.
- HS nghe, quan sát

- Luyện tập 2, 3 lần
- HS thực hiện theo tổ, nhóm.
- HS trả lời câu hỏi
- Các nhóm thực hiện

- HS nghe
- Sáo

- GV giới thiệu: Sáo trúc được làm từ thân cây trúc ( đôi
khi có thể được làm từ thân cây nứa). Có loại sáo thổi
dọc và loại thổi ngang. Âm thanh của sáo nghe du
dương, bay bổng.
- Cho HS xem tranh cách sử dụng sáo trúc

- HS quan sát

- HS hiểu thế nào là sáo ngang,
sáo dọc và cách sử dụng.

- GV mở clip cho HS xem và nhận biết sáo trúc trong

Trường TH Lê Văn Tám

Kế Hoạch Bài Dạy Âm nhạc Lớp 2

tiết mục biểu diễn.
- GV hướng dẫn HS nghe âm thanh và mô phỏng động
tác chơi sáo trúc.
- Cho HS huýt sáo một giai điệu tự do để mô phỏng
giống nhất tiếng sáo trúc.
3. HĐ Ứng dụng: (3')
- Chốt lại mục tiêu của tiết học, khen ngợi các em có ý
thức tập luyện, hát hay, vận động tốt. Động viên những
em còn rụt rè, chưa mạnh dạn cần cố gắng hơn.
- Giáo dục thái độ và phẩm chất cho HS về tình yêu
thiên nhiên, loài vật. Yêu các làn điệu dân ca và các
nhạc cụ của dân tộc mình bằng các hành động cụ thể
như tuyên truyền rộng rãi các bài hát dân ca mà mình
biết, sưu tầm sử dụng, tìm hiểu về các nhạc cụ của dân
tộc mình.
- Dặn các em về nhà xem lại các nội dung đã học.

- Nghe, quan sát, nhận biết.
- HS thực hiện
- HS xung phong.
- HS lắng nghe, ghi nhớ

ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

*************************************