Giáo án Toán
GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN (Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hiểu bài toán có một phép trừ: bài toán cho biết gì? hỏi gì? Biết trình bày bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số.
- Làm được các bài tập: Bài 1, 2 trong bài học.
2. Kĩ năng: Biết giải và trình bày được bài toán có lời văn có 1 phép tính trừ.
3. Thái độ: Tính tự giác, cẩn trọng, hợp tác, chăm chỉ học tập.
Điều chỉnh: Không làm bài tập 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
1. Giáoviên: Máytính, máychiếu, Bảngphụghicácbàitậptheo SGK
2. Họcsinh: Bộđồdùngtoán 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạtđộngcủa GV
Hoạtđộngcủa HS

1. Ổnđịnh: (1 phút)
2. Kiểmtrabàicũ : (3phút)
TRÒ CHƠI: KHỞI ĐỘNG
Côcó 6 bứctranhcác con vậtvàcácloàihoa. Con hãychọnchomình 1 bứctranhvàtrảlờichocâuhỏisaumỗibứctranhđó. Trongcácbứctranhnàycòncó 1 phầnquàthưởngchobạnnào may mắn. Các con hãycùngnhaukhởiđộngnào!
- Gọi HS chọnbấtkìvàtrảlời:
- Nhậnxétsaumỗicâuvàđánhgiá HS.

3. Bàimới : (30phút)
a. Giớithiệutrựctiếp, ghitựa.
b.Giớithiệucáchgiảibàitoánvàcáchtrìnhbàybàigiải
Hướngdẫnhọcsinhtìmhiểubàitoán
- Gọihọcsinhđọcđềtoánvàtrảlờicáccâuhỏi:
- Bàitoánchobiếtnhữnggì?

- Bàitoánhỏigì?
- Cho họcsinhtómtắt
Giáoviênghitómtắtbàitoánlênbảngvàchohọcsinhđọclạibàitoántheo TT.
Tóm tắt:
Có : 9 con gà.
Bán : 3 con gà
Còn lại ….. con gà ?
Giáo viên hướng dẫn giải:
- Muốn biết nhà An còn lại mấy con gà ta làm thế nào?
- Cho học sinh nêu phép tính và kết quả, nhìn tranh kiểm tra lại kết quả và trình bày bài giải.
Giáo viên hỏi thêm:
- Bài giải gồm những gì?

- GVHD HS trình bày bài giải vào vở ô li
Lùi 4 ô
 Bài giải

Lùi 2 ô
Số con gà còn lại là:

Lùi 3 ô
 9 – 3 = 6 (con gà)

Lùi 4 ô
 Đáp số : 6 con gà.

c. Học sinh thực hành
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
- Giáo viên gọi cho học sinh đọc đề toán và tự tìm hiểu bài toán.
- Gọi học sinh nêu TT bài toán bằng cách điền số thích hợp và chỗ trống theo SGK.



- Gọi 1 học sinh trình bày bài giải.


- Ngoài cách trả lời này, con nào có câu trả lời khác không?

- GV nhận xét, đánh giá và chốt lại câu trả lời.
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
-Học sinh đọc đề, TT và tự trình bày bài giải.





- Gọi 1 bạn lên bảng trình bày bài giải
-Tổ chức cho học sinh làm bài cá nhân





- Con có câu trả lời nào khác không?

- GV nhận xét, đánh giá và chốt lại câu trả lời.
Bài 3: HD HS tự làm khi ở nhà
4.Củng cố - nhận xét dặn dò: (3phút)
-Hỏi tên bài.
HS: Cách giải bài toán có lời văn hôm nay có gì khác với cách giải bài toán có lời văn đã học.
- Dựa vào đâu em biết điều đó ?
- Nếu bài toán `hỏi tất cả........." thì thực hiện phép tính gì ?
- Nếu bài toán "hỏi còn lại .........." thì thực hiện phép tính gì ?
- Ngoài ra còn phải dựa vào những gì bài toán cho biết ?
+ Trò chơi: Giải nhanh bằng miệng
Bàitoán 1: Đàngàcó 15 con, 5 con đãvàochuồng. Hỏicònbaonhiêu con gàchưavàochuồng ?
Bàitoán 2: Mẹemlàmđược 18 cáibánh, mẹbiếubà 7 cáibánh. Hỏimẹcònlạibaonhiêucáibánh?
- GV nhậnxét HS chơi
- Nhận xét tiết học, tuyên dương.
-Làm lại các BT, chuẩn bị tiết sau.
- HS hát.





Câu 1, 2, 3, 4


T1: 10 + 9 = 19; T2: 15 – 3 = 12
T3: 18 - 4 = 19; T4: 19 – 9 = 10
T5: 10 - 5 = 5: T6: Phần thưởng


-Học sinh nhắc tựa.



-2 học sinh đọc đề toán trong SGK.

Nhà An có 9 con gà, mẹ đem bán 3 con gà.
Hỏi nhà An còn lại mấy con gà?


- Học sinh đọc đề toán theo TT trên bảng.






- Lấy số gà nhà An có trừ đi số gà mẹ An đã bán.



- 9 con gà trừ 3 con gà còn 6 con gà.

- HS quan sát nhận xét






- Học sinh đọc đề và tìm hiểu bài toán:
Tóm tắt