Tuần 20-Tiết 20
Ngày soạn
Kế hoạch dạy

10/1/2021
Lớp
8A
8B
8C


Tiết ( TKB)





Ngày dạy
/1/2021
/1/2021
/1/2021

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Bài 12: Quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình
()
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
- Hiểu một số quy định cơ bản của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của mọi thành viên trong gia đình. Ý nghĩa của những quy định đó.
- Biết ứng xử phù hợp với quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của bản thân.
2. Năng lực:
- Năng lực: nhận thức, giải quyết vấn đề, đánh giá và điều chỉnh hành vi.
3. Phẩm chất: Trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
Thiết bị dạy học:
- Bảng phụ, bút dạ, sơ đồ tư duy, phiếu học tập.
2. Học liệu:
- Sách giáo khoa, tình huống có vấn đề, hình ảnh minh họa.
III. Tiến trình dạy học
1.Mô tả phương phápvà kĩ thuật thực hiện chuỗi các hoạt động trong bài học

Tên hoạt động
Phương pháp thực hiện
Kĩ thuật dạy học

1.Hoạt động khởi động
- DH nêu tình huống
- DH theo nhóm
- KT đặt câu hỏi

2. Hoạt động hình thành kiến thức
- DH theo nhóm
- DH nêu vấn đề và giải quết vấn đề
- Thuyết trình, vấn đáp
- KT đặt câu hỏi
- KT học tập hợp tác

3.Hoạt động luyện tập
- DH nêu vấn đề và giải quết vấn đề
- DH theo nhóm, cặp đôi

- KT đặt câu hỏi
- KT học tập hợp tác
- KT động não

4. Hoạt động vận dụng
- DH nêu vấn đề và giải quết vấn đề
- Đóng vai
- KT đặt câu hỏi



2. Tổ chức các hoạt động
+ Mục tiêu: nắm được 1 số qui định của PL, hiểu ý nghĩa của những qui định đó
+ Nội dung hoạt động: nghiên cứu sgk
+ Phương pháp: GV giao n/v, HS làm việc cá nhân,nghiên cứu sgk,Thảo luận nhóm giải quyết vấn đề,GV chốt kiến thức
+ Dự kiến sản phẩm của HS: HS hiểu 1 qui PL, ý qui
+ Kiểm tra, đánh giá:GV & HS nx, đánh giá sau các hoạt động
Hoạt động 1: Khởi động
a) Mục đích:
- Giới thiệu bài học, giúp học sinh hứng thú với bài học, tạo ra ấn đề để dẫn dắt vào bài học.
b) Nội dung:
- GV cho HS quan sát ảnh và thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi
1. Em có suy nghĩ gì khi đọc những dòng chữ trong bức ảnh trên?
2. Theo em, hôn nhân và gia đình có ý nghĩa như thế nào với mỗi người, với xã hội?
c) Sản phẩm:
- HS quan sát ảnh và trả lời câu hỏi để biết được gia đình là nơi bình yên nhất, là tổ ấm hạnh phúc của mỗi cá nhân, là tế bào sống của xã hội. Từ đó bước đầu nhận thức về quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân và gia đình.
d) Tổ chức thực hiện:
- Chuyển giao nhiệm vụ: Giáo viên trình chiếu hình ảnh lên màn hình tivi hoặc phóng to dán lên bảng để học sinh quan sát và thảo luận nhóm trả lời câu hỏi.
- Thực hiện nhiệm vụ: Học sinh thực hiện nhiệm vụ thảo luận nhóm.
- Báo cáo và thảo luận: GV mời học sinh bất kỳ trả lời, học sinh các nhóm khác nhận xét.
- Kết luận, nhận định: Giáo viên nhận xét và dẫn dắt vào bài mới: Như vậy gia đình là tế bào của xã hội, là kết quả của tình yêu và hôn nhân. Vậy mỗi thành viên trong gia đình có quyền và nghĩa vụ như thế nào? Ý nghĩa của những quyền và nghĩa vụ đó là gì?.....
2. Những quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình
a) Mục đích:
- Giúp HS hiểu được những quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của công dân trong gia đình.
b) Nội dung:
- GV liên đàm thoại và tổ chức trò chơi để học sinh thảo luận chung tìm hiểu những quy định của pháp luật về quyền