TUẦN 2
Lớp dạy : 10C2, 10C3, 10C5

Ngày soạn:
Ngày dạy :
Tiết :


TẬP HỢP VÀ CÁC PHÉP TOÁN TRÊN TẬP HỢP

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức :
- Củng cố các khái niệm tập con, tập hợp bằng nhau và các phép toán trên tập hợp.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện trên các phép toán trên tập hợp.
- Biết cách hỗn hợp, giao, phần bù hiện của các tập hợp đã cho và mô tả tập hợp tạo được sau khi đã thực hiện xong phép toán.
3. Thái độ:
- Tích cực hoạt động, trả lời các câu hỏi. Biết quan sát phán đoán chính xác.
4. Năng lực
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
- Năng lực giao tiếp
- Năng lực hợp tác

II. CHUẨN BỊ
- GV: Giáo án, Hệ thống bài tập
- HS: SGK, vở ghi, kiến thức đã học về tập hợp

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
- Phương pháp giải quyết vấn đề
- Phương pháp gợi mở vấn đáp
- Phương pháp luyện tập

IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiếm tra bài cũ (lồng vào quá trình luyện tập)
3. Dạy bài mới
Hoạt động giáo viên
Hoạt động của trò
Kiến thức vần đạt

Hoạt động 1 : Luyện tập cách xác định giao, hợp của hai tập hợp
Phương pháp sử dụng: Gợi mở vấn đáp, luyện tập.
Kĩ thuật và hình thức tổ chức : Kĩ thuật động não
Hoạt động theo nhóm .
Kĩ năng cần đạt : Nắm được cách xác định giao, hợp của hai tập hợp

+ GV giao phiếu bài tập.
?1. Nêu cách xác định giao của hai tập hợp?
?2. Nêu cách xác định hợp của hai tập hợp?

?3. Tìm các ước nguyên dương của 6?
?4. Tìm các ước nguyên dương của 12?


+ Chữa bài

+ Tìm phần tử chung của hai tập hợp
+ Tìm phần tử chung và riêng của hai tập hợp

1, 2, 3, 6

1, 2, 3, 4, 6, 12

+ 2HS làm bảng
+ Lớp nhận xét
(1 : Tìm giao, hợp của các tập hợp sau :
a, A = {n (
| n là ước của 6}
B = {n (
| n là ước của 12}
(2. Cho tập hợp A, hãy xác định : A ( A, A ( A, A ( (, A ( (
HD :
(1 :
a, A ( B = {1, 2, 3, 6}
b, A ( B = {1, 2, 3, 4, 6, 12}
(2.
A ( A = A A ( A = A
A ( ( = ( A ( ( = A

Hoạt động 2 : Luyện tập xác định Hiệu và phần bù của hai tập hợp
Phương pháp sử dụng : Gợi mở vấn đáp, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
Kĩ thuật và hình thức tổ chức : Kĩ thuật Động não
Hình thức lên lớp
Kĩ năng cần đạt : Biết cách xác định Hiệu và phần bù của hai tập hợp

?1. Nêu cách xác định hiệu và phần bù của hai tập hợp
?2. Tìm những phần tử chỉ thuộc tập A mà không thuộc tập B?
?3. Tìm những phần tử chỉ tập B mà không thuộc tập A?
+ Chữa bài
+ 1 HS trả lời miệng

+ Không có phần tử nào
-> A ( B

+ Chỉ có 3

+ 4 HS là bảng
+ Lớp nhận xét, bổ sung
(3. A = {1, 5}, B = {1, 3, 5}
Tìm A(B, A(B, AB, CBA
HD :
A ( B = {1, 5}
A ( B = {1, 3, 5}
AB = (
CBA = {3}




Hoạt động 3 : Vận dụng các phép toán tập hợp vào bài toán thực tế
Phương pháp sử dụng : Gợi mở, vấn đáp, luyện tập
Kĩ thuật và hình thức tổ chức : Kĩ thuật Bàn tay nặn bột
Hoạt động theo nhóm .
Kĩ năng cần đạt :
+ Sử dụng các phép toán tập hợp để giải bài toán thực tế?

+ Hướng dẫn HS biểu diễn bài toán trên biểu đồ Ven.





?1. Số HS hạnh kiểm tốt được khen thưởng?
?2