TUẦN 19: Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2014
ĐẠO ĐỨC
TRẢ LẠI CỦA RƠI ( T1)
I/ MỤC TIÊU :
khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả của rơi cho người mất.
Biết trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được người khác quý trọng.
Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai.
2.Học sinh : Sách, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

3,





29,


13,












8,














8,





3,
1.BÀI CŨ :
-Tiết trước em được học bài gì?
-Em kể cho các bạn nghe một trường hợp mà em hay bạn của em nhặt được của rơi và đem trả cho người mất .
-Không tham của rơi sẽ giúp cho em điều gì?
2.DẠY BÀI MỚI :
-Giới thiệu bài: “Không tham của rơi” (t 1)
Hoạt động 1 : Phân tích tình huống.
-GV yêu cầu 1 nhóm chuẩn bị và trình bày tiểu phẩm trước lớp .
-Hai bạn học sinh vào cửa hàng mua sách báo. Một phụ nữ sau khi mua đánh rơi ví tiền. Trong lúc đó sạp báo lại rất đông khách, chẳng ai để ý đến hai bạn cả .
-Hai bạn học sinh phải làm gì bây giờ ?
-Nhận xét, đưa ra đáp án đúng : Hai bạn học sinh nên trả lại ví cho ngưới phụ nữ. Nếu không kịp đưa ngay cho người phụ nữ thì có thể đứng chờ hoặc đưa cho người bán hàng, nhờ bác trả lại giùm .
Kết luận: Khi nhặt được của rơi, cần trả lại cho người mất .
Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động .
-Giáo viên chia nhóm và phát phiếu giao việc.
PHIẾU HỌC TẬP
Đánh dấu (x) vào ô trống trước ý kiến đúng
(a)Trả lại của rơi là thật thà, tốt bụng .
(b)Trả lại của rơi là ngốc nghếch .
(c)Chỉ trả lại của rơi khi món đồ đó có giá trị
(d)Trả lại của rơi sẽ đem lại niềm vui cho người mất và cho chính mình .
(đ)Không cần trả lại của rơi .
Kết luận : Nhặt được của rơi cần trả lại cho người mất . Làm như thế sẽ đem lại niềm vui cho người khác và cho chính bản thân mình .
Hoạt động 3: Trò chơi “Nếu … thì …”
-Giáo viên phổ biến luật chơi (tìm cặp để ghép thành câu đúng)
3.CỦNG CỐ : Giáo dục tư tưởng .
-Khi nhặt được của rơi , em sẽ làm gì ? Vì sao ?
-Nhận xét tiết học.
4.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : Dặn dò : Sưu tầm các câu chuyện những trường hợp nhặt được của rơi và trả lại cho người mất .


-Không tham của rơi (tiết 1)
-1 em đưa ra trường hợp mà mình đã gặp. Lớp nhận xét.

-Giúp em được mọi người yêu mến, quí trọng .


-Nhóm theo dõi.
-Các nhóm theo dõi tình huống và thảo luận giải quyết tình huống .

-Đại diện nhóm sắm vai trình bày cách giải quyết của mình qua tiểu phẩm.
-Nhóm nhận xét, bổ sung.




















-Các nhóm trình bày, giải thích .




-Học sinh tham gia trò chơi .



TUẦN 20: Thứ ba ngày 21 tháng 1 năm 2014
Đạo đức

TRẢ LẠI CỦA RƠI (TIẾT 2)

I/ MỤC TIÊU :
khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả của rơi cho người mất.
Biết trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được người khác quý trọng.
Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Tranh, ảnh , đồ dùng cho sắm vai.
2.Học sinh : Sách, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

gian
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

3,










30,

13-15,























12-14,