Tuần 19

Thứ ba ngày 05 tháng 01 năm 2016
Toán Mười ba, mười bốn, mười năm.
A- Mục tiêu:
- HS nhận biết mỗi số ( 13,14,15) gồm 1 chục và 1 số đơn vị (3,4,5)
- Nhận biết mỗi số đó có 2 chữ số
- Đọc và viết được các số 13,14,15
- Ôn tập các số 10,11,12 về đọc, viết, và phân tích số.
B- Đồ dùng dạy - Dạy học.
- GV bảng gài, que tính, SGK phấn màu, bảng phụ, thanh thẻ học sinh, que tính, sách HS, b/con.
C- Các hoạt động dạy - học:
HĐGV
HĐHS

I- Kiểm tra bài cũ:
- GV vẽ 2 tia số lên bảng yêu cầu học sinh lên bảng điền số vào mỗi vạch của tia số.
- Ai đọc được các số từ 0-12
- GV nhận xét.

- 2HS lên bảng điền.

- 1 vài em đọc

II- Dạy học bài mới:
- Giới thiệu bài ( linh hoạt)
HĐ1: Giới thiệu các số 13, 14, 15.
a- Giới thiệu số 13
- Yêu cầu HS lấy 1 bó ( 1 chục que tính )
và 3 que tính rời ) GV đồng thời gài lên bảng.
- Được tất cả bao nhiêu que tính ?
- Vì sao em biết?

- Để chỉ số que tính các em vừa nói cô viết số 13 (viết theo thứ tự từ trái sang phải bắt đầu là chữ số 1 rồi đến chữ số 3 số ở bên phải chữ số 1)
- GV chỉ thước cho HS đọc
b- Giới thiệu số 14, 15(tiến hành tương tự số 13)
+ Lưu ý cách đọc: Đọc “ mười lăm” không đọc mười năm.







- HS lấy số que tính theo yêu cầu
- Mười ba que tính
- Vì 1 chục que tính và que tính rời là 13 que tính


- HS viết bảng con số 13
- Mười ba
- HS thực hiện theo số

HĐ2: Luyện tập
Bài 1:- Bài 1 yêu cầu gì?
- Câu a đã cho sẵn cách đọc số chúng ta phải viết số tương tự vào dòng kẻ chấm.
- GV hỏi : thế còn câu b.
- GV chữa bài trên bảng lớp
Bài 2:- Bài yêu cầu gì?
- Để điền được số thích hợp chúng ta phải làm gì?
- Lưu ý HS đếm theo hàng ngang để tránh bị bỏ sót
- Chữa bài: H1: 13 H2: 14 H3: 15
Bài 3: - HS đọc yêu cầu của bài
- GVHD để nối đúng tranh với số thích hợp các em phải tìm thật chính xác số con vật có trong mỗi tranh sau đó mới dùng thước để nối
- Lưu ý có 6 số nhưng có 4 tranh do vậy có 2 số không được nối với hình nào.
- GV treo bảng phụ và gọi 1 HS lên bảng nối
- GV nhận xét
Bài 4: (t/g)- Bài yêu cầu gì?
- Lưu ý chỉ được điền 1 số dưới 1 vạch của tia số và điền theo thứ tự tăng dần
- GV kẻ tia số lên bảng gọi 1 HS lên bảng điền số vào tia số
- GV nhận xét KT bài cả lớp
- Yêu cầu HS đọc các số trên tia số

- Viết số
- HS làm bài
- Yêu cầu viết số vào ô trống theo thứ tự tăng dần giảm dần.
- HS làm bài rồi 2 HS lên bảng chữa.
- Điền số thích hợp vào ô trống
- Đếm số ngôi sao có trong mỗi hình
- HS làm bài theo hướng dẫn

- Nối mỗi tranh với 1 số thích hợp
- HS làm bài theo hướng dẫn


- HS làm bài tập

- 1 HS lên bảng

- Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số


- HS theo dõi và NX bài của bạn

- 2HS đọc từ 0-15
- 2 HS đọc từ 15 về 0

HĐ3: Củng cố bài:
- Đọc số và gắn số
- NX chung giờ học
- Đọc viết lại các số vừa học,xem trước bài 75


- Chơi thi giữa các tổ
- HS nghe và ghi nhớ


Học vần: uc - ưc
A- Mục tiêu:
Sau bài học HS có thể:
- Nhận biết được cấu tạo vần uc, ưc, tiếng trục, lực.
- Phân biệt sự khác nhau giữa uc và ưc để đọc, viết đúng các vần, từ.
- Đọc đúng từ ứng dụng và câu ứng dụng.
- phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề; Ai thức dậy sớm