Tìm kiếm Giáo án
Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Thị Bích Hiền (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:39' 13-09-2015
Dung lượng: 532.0 KB
Số lượt tải: 12
Nguồn:
Người gửi: Bùi Thị Bích Hiền (trang riêng)
Ngày gửi: 23h:39' 13-09-2015
Dung lượng: 532.0 KB
Số lượt tải: 12
Số lượt thích:
0 người
Tuần 3
Thứ sáu ngày 7 tháng 9 năm 2012
Toán:
Luyện tập: Cộng, trừ các số có ba chữ số( có nhớ)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Ôn lại cách cộng, trừ các số có ba chữ số( có nhớ)
- Vận dụng linh hoạt cộng, trừ các số có ba chữ só có nhớ và làm tính, giải toán
- Phát triển tư duy cho hs
II. Đô dùng dạy học : hệ thống bài tập
III. Hoạt đọng dạy học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Chữa bài về nhà
3. Dạy học bài mới:
( Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức đã học về cộng các số có ba chữ số
Ghi phép tính: 457 - 418; 815 - 94 lên bảng, yêu cầu học sinh đặt tính và tính vào bảng con, nêu lại cách tính
- Nhận xét, nhắc lại cách cộng, trừ các số có ba chữ số
(Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
615 - 208
537 - 129
728 - 248
668 -275
471 - 85
245 - 98
-Chữa bài, nhận xét
Bài 2 : Tìm x:
624 + x+ 180 = 890
324+ 142- x= 372
137+ 89 = x- 204 475 - 105 = x + 125
- Chấm, chữa bài
Bài 3:a, Tìm một số, biết rằng số đó cộng với số bé nhất có ba chữ số khác nhau thì được số tròn chục lớn nhất có ba chữ số
b, Tìm hiệu của số lớn nhất có ba chữ số có tổng các chữ số bằng 18 và số bé nhất có ba chữ số có tổng các chữ số bằng 18
Bài 4: Không cần làm tính, hãy so sánh tổng sau:
a)10 + 32 + 54 + 76 + 98
b) 54 + 90 + 36 + 12 + 78
c)74 + 18 + 92 + 30 + 56
Bài 5: Một số được viết bằng ba chữ số liên tiếp. Khi viết các chữ số ấy theo chiều ngược lại thì được một số mới. Tính xem số mới hơn số cũ bao nhiêu đơn vị?
Bài 6:Thay dấu * bằng chữ số thích hợp:
** 57* 7*0 *2*
+ + - -
** 2*7 *86 84
*97 *55 43* 567
- Chấm, chữa bài
Hát
Theo dõi, chữa bài
Đặt tính vào bảng con và bảng lớp, nhắc lại cách thực hiện tính
Đọc, xác định đề và làm bài vào bảng con, bảng lớp:
615 728 471 245
- - - -
208 248 85 98
407 480 386 147 ...
Đọc đề và làm bài vào vở:
624 + x+ 180 = 890 324+ 142- x= 372
624 + 180 +x = 890 466 - x= 372
804 + x = 890 x= 466- 372
x = 890-804 x = 94
x = 86
...
Đọc và phân tích đề
Làm bài:
a, Số tròn chục lớn nhất có ba chữ số là số 990, số bé nhất có ba chữ số khác nhau là số 102 . Hiệu của hai số là :
990 - 102= 888 ( đơn vị)
b, ta có số lớn nhất có tổng ba chữ số bằng 18 là số 990; số bé nhất có tổng ba chũ số bằng 18 là số 189. Hiệu của hai số này là: 990 - 189 = 801 ( đơn vị)
IV. Hoạt động nối tiếp:
Nhận xét giờ
Giao bài về nhà: Tủ sách có hai ngăn. Ngăn trên có 275 quyển, ngăn dưới có 170 quyển.
Thứ sáu ngày 7 tháng 9 năm 2012
Toán:
Luyện tập: Cộng, trừ các số có ba chữ số( có nhớ)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Ôn lại cách cộng, trừ các số có ba chữ số( có nhớ)
- Vận dụng linh hoạt cộng, trừ các số có ba chữ só có nhớ và làm tính, giải toán
- Phát triển tư duy cho hs
II. Đô dùng dạy học : hệ thống bài tập
III. Hoạt đọng dạy học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Chữa bài về nhà
3. Dạy học bài mới:
( Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức đã học về cộng các số có ba chữ số
Ghi phép tính: 457 - 418; 815 - 94 lên bảng, yêu cầu học sinh đặt tính và tính vào bảng con, nêu lại cách tính
- Nhận xét, nhắc lại cách cộng, trừ các số có ba chữ số
(Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
615 - 208
537 - 129
728 - 248
668 -275
471 - 85
245 - 98
-Chữa bài, nhận xét
Bài 2 : Tìm x:
624 + x+ 180 = 890
324+ 142- x= 372
137+ 89 = x- 204 475 - 105 = x + 125
- Chấm, chữa bài
Bài 3:a, Tìm một số, biết rằng số đó cộng với số bé nhất có ba chữ số khác nhau thì được số tròn chục lớn nhất có ba chữ số
b, Tìm hiệu của số lớn nhất có ba chữ số có tổng các chữ số bằng 18 và số bé nhất có ba chữ số có tổng các chữ số bằng 18
Bài 4: Không cần làm tính, hãy so sánh tổng sau:
a)10 + 32 + 54 + 76 + 98
b) 54 + 90 + 36 + 12 + 78
c)74 + 18 + 92 + 30 + 56
Bài 5: Một số được viết bằng ba chữ số liên tiếp. Khi viết các chữ số ấy theo chiều ngược lại thì được một số mới. Tính xem số mới hơn số cũ bao nhiêu đơn vị?
Bài 6:Thay dấu * bằng chữ số thích hợp:
** 57* 7*0 *2*
+ + - -
** 2*7 *86 84
*97 *55 43* 567
- Chấm, chữa bài
Hát
Theo dõi, chữa bài
Đặt tính vào bảng con và bảng lớp, nhắc lại cách thực hiện tính
Đọc, xác định đề và làm bài vào bảng con, bảng lớp:
615 728 471 245
- - - -
208 248 85 98
407 480 386 147 ...
Đọc đề và làm bài vào vở:
624 + x+ 180 = 890 324+ 142- x= 372
624 + 180 +x = 890 466 - x= 372
804 + x = 890 x= 466- 372
x = 890-804 x = 94
x = 86
...
Đọc và phân tích đề
Làm bài:
a, Số tròn chục lớn nhất có ba chữ số là số 990, số bé nhất có ba chữ số khác nhau là số 102 . Hiệu của hai số là :
990 - 102= 888 ( đơn vị)
b, ta có số lớn nhất có tổng ba chữ số bằng 18 là số 990; số bé nhất có tổng ba chũ số bằng 18 là số 189. Hiệu của hai số này là: 990 - 189 = 801 ( đơn vị)
IV. Hoạt động nối tiếp:
Nhận xét giờ
Giao bài về nhà: Tủ sách có hai ngăn. Ngăn trên có 275 quyển, ngăn dưới có 170 quyển.
 









Các ý kiến mới nhất