Violet
Giaoan

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Giáo án

Diện tích của một hình

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: nguyễn thị lợi
Ngày gửi: 20h:57' 17-03-2016
Dung lượng: 42.0 KB
Số lượt tải: 32
Số lượt thích: 0 người
Tiết 139 : Diện tích của một hình

A- Mục tiêu
- Làm quen với khái niệm diện tích và bước đầu có biểu tượng về diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các hình.
- Biết: Hình này nằm trọn trong hình kia thì diện tích hình này bé hơn diện tích hình kia; Một hình được tách thành hai hình thì diện tích hình đó bằng tổng diện tích của hai hình đã tách.
B- Đồ dùng
GV : Các hình minh hoạ trong SGK.-Bảng phụ
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Thời
gian
Nội dung
Hoạt động dạy
Hoạt động học

4phút


15phút




























15phút

































5phút

1/ Kiểm tra bài cũ:
2/ Bài mới:
Giới thiệu bài
a)HĐ 1: GT về diện tích của một hình

























b)HĐ 2: Luyện tập:
*Bài 1:








*Bài 2:










* Bài 3:











3/ Củng cố- Dặn dò:


-Gọi HS làm bài 1,2


- Gv nêu và ghi tên bài


VD1:-Đưa ra hình tròn. Đây là hình gì?
- Đưa tiếp HCN: Đây là hình gì?
- Đặt HCN lên trên hình tròn, ta thấy HCN nằm gọn trong hình tròn, ta nói diện tích HCN bé hơn diện tích hình tròn.
VD2:-Đưa hìnhA. Hình A có mấy ô vuông?
Ta nói DT hình A bằng 5 ô vuông.
- Đưa hình B. Hình B có mấy ô vuông?
- Vậy DT hình B bằng mấy ô vuông?
Ta nói: DT hình A bằng DT hình B.

- Tương tự GV đưa VD3 và KL: Diện tích hình P bằng tổng DT hình M và hình N.



- Gọi HS đọc đề bài
Treo bảng phụ
- Yêu cầu gì ?
- GV hỏi , Vì cao ?




- Nhận xét.

- Gọi HS đọc đề bài

a) Hình P gồm bao nhiêu ô vuông?
b) Hình Q gồm bao nhiêu ô vuông?

c) So sánh diện tích hình P với diện tích hình Q?


- BT yêu cầu gì?

- GV yêu cầu HS cắt đôi hình A theo đường cao của tam giác.
- Ghép hai mảnh đó thành hình B
- So sánh diện tích hai hình ?
( Hoặc có thể cắt hình B để ghép thành hình A rồi so sánh)


- Đánh giá giờ học
- Ôn lại bài.
- HS làm và nhận xét


- HS ghi vở


- Hình tròn.

- Hình chữ nhật

- HS nêu: Diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình tròn.



- Có 5 ô vuông


- Có 5 ô vuông


- 5 ô vuông
- Nêu: Diện tích hình A bằng diện tích hình B

- Nêu: Diện tích hình P bằng tổng DT hình M và hình N.




- 2 HS đọc
- Câu nào đúng, câu nào sai
- HS trả lời.
+ Câu a sai
+ Câu b đúng
+ Câu c sai
- HS nhận xét


2 HS đọc và quan sát hình vẽ
a) Hình P gồm 11 ô vuông

b) Hình Q gồm 10 ô vuông

c) diện tích hình P lớn hơn diện tích hình Q. Vì: 11 >
10.
- HS nhận xét
- So sánh diện tích hình A với diện tích hình B.


- HS thực hành trên giấy.







- Rút ra KL: Diện tích hình A bằng diện tích hình B.













 
Gửi ý kiến