Trường Tiểu học Viên An

Năm học : 2022 - 2023

Ngày giảng: 17/08/2022

KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN: ĐỊA LÍ –LỚP 5D
ĐỊA LÍ HÀ NỘI
BÀI 1: VỊ TRÍ ĐỊA LÍ VÀ CÁC ĐƠN VỊ HÀNH CHÍNH
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Học xong bài này, học sinh biết:
- Xác định được vị trí của thủ đô Hà Nội trên bản đồ( lược đồ).
- Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Hà Nội:
+ Thành phố lớn ở vùng đồng bằng sông Hồng.
+ Hà Nội là đầu mối giao thông quan trọng của cả nước, là thành phố
đang ngày càng phát triền, là trung tâm chính trị, văn hóa, khoa học và kinh tế
lớn của đất nước.
* HS có năng khiếu, năng lực: Giới thiệu về quận, huyện nơi mình sinh sống.
- Rèn kỹ năng xác định vị trí địa lí trên bản đồ (lược đồ).
- Có ý thức tìm hiểu về thủ đô Hà Nội. Biết tự hào về thủ đô Hà Nội, có ý thức
giữ gìn vẻ đẹp của thủ đô.
- Yêu thích môn học. Thích tìm hiểu về môn học Địa lí.
II/CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: SGK, bài giảng trình chiếu, ...
2. Học sinh: SGK...
III/ CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1.HĐ Mở đầu (3')
- Hát tập thể bài : Em bé Hà Nội.
2.Khám phá:
a. Giôùi thieäu baøi: (1 phút )
- Mỗi một quốc gia trên thế giới đều chọn
một thành phố có điều kiện địa lí, vị trí thuận
lợi cho sự phát triển kinh tế, xã hội, văn hóa
của đất nước mình. Nói cách khác là mỗi
quốc gia đều lựa chọn cho mình một thủ đô
riêng, lấy đó là đại diện cho bộ mặt, sự phát
triển của cả đất nước. Bài học hôm nay cô sẽ
giới thiệu cho các em về địa lí Hà Nội qua
- Hs thực hiện.
bài: “Vị trí địa lí và các đơn vị hành chính”.
- Gv gọi Hs nhắc lại tên bài học.
- Hs xác định: Thủ đô Hà Nội
b.Các hoạt động:
Hoạt động 1: Hà Nội – thành phố lớn ở thuộc vùng Đông Bắc Bộ, nằm
K5- GV: Mai Thị Lan

Trường Tiểu học Viên An

Năm học : 2022 - 2023

trung tâm đồng bằng Bắc Bộ.
Mục tiêu: Học sinh xác định được vị trí địa lí
của thủ đô Hà Nội trên bản đồ (lược đồ).
Cách tiến hành:
a. Vị trí địa lí, giới hạn:
- Gv cho Hs quan sát lược đồ phân chia các
vùng miền của nước ta.
- Yêu cầu Hs xác định thủ đô Hà Nội ở đâu?
- Gv nhận xét, chốt.
- Gv yêu cầu Hs quan sát lược đồ thành phố
Hà Nội và trả lời các câu hỏi:
+ Chỉ vị trí của Hà Nội và cho biết Hà Nội
giáp những tỉnh nào?
+ Cho biết Hà Nội có thể đi tới các tỉnh khác
bằng các loại đường giao thông nào?
- Gv nhận xét và chốt (Gv cho Hs xem một số
tranh thể hiện các phương tiện giao thông).
- Gv cung cấp thêm thông tin về diện tích và
số dân của thành phố Hà Nội:
+ Diện tích của Hà Nội là 3329km².
+ Số dân 7,588 triệu (năm 2015)
+ Hà Nội có tất cả 30 quận, huyện: Ba Đình,
Hoàn Kiếm, Tây Hồ, Long Biên…
- Gv rút ra kết luận: Thủ đô Hà Nội năm ở
trung tâm đồng bằng Bắc Bộ. Có sông Hồng
chảy qua, rất thuận lợi để thông thương các
vùng. Từ Hà Nội có thể đến các nơi khác
bằng nhiều phương tiện khác nhau. Hà Nội
được coi là đầu mối giao thông quan trọng
của đồng bằng Bắc Bộ, miền Bắc và cả nước,
đặc biệt đường hàng không của Hà Nội nối
liền với nhiều nước khác.
- Gv mời Hs đọc.
*Chuyển ý: Chúng ta đã tìm hiểu vị trí địa lí
của thủ đô Hà Nội là một thành phố lớn ở
trung tâm đồng bằng Bắc Bộ và cũng là đầu
mối giao thông quan trọng.
Hoạt động 2: Hà Nội – thành phố cổ ngày
càng phát triển.

trên đồng bằng châu thổ sông
Hồng.
- Hs lắng nghe.
- Hs quan sát.
- Thái Nguyên, Bắc Giang,
Bắc Ninh, Hưng Yên, Hà
Nam, Hòa Bình, Phú Thọ,
Vĩnh Phúc.
- Đường sắt, đường ô tô
(đường bộ), đường sông
(đường thủy), đường hàng
không.
- Hs lắng nghe.
- Hs lắng nghe.

- Hs lắng nghe.

- Hs đọc.

Thời gian : 11 phút

- Hs lắng nghe và trả lời.
- “Hà Nội được chọn làm kinh

K5- GV: Mai Thị Lan

Trường Tiểu học Viên An

Năm học : 2022 - 2023

Mục tiêu: Học sinh biết được các dấu hiệu
thể hiện Hà Nội là thành phố cổ, là trung tâm
chính trị, kinh tế văn hóa, khoa học.
Cách tiến hành:
- Gv cho Hs trả lời một số câu hỏi liên quan
đến thủ đô Hà Nội.
+ Hà Nội được chọn làm kinh đô của nước ta
từ năm nào, đến nay được bao nhiêu năm?

đô của nước ta từ năm 1010,
đến nay là 1007 năm”.
- “Lúc đó Hà Nội có tên là
Thăng Long”.
- Hs lắng nghe.
- Hs đọc.
- Hs quan sát.

+ Lúc đó Hà Nội có tên là gì?
- Gv nhận xét.
- Gv cho Hs đọc thông tin SGK mục 2/110.
- Gv cho Hs quan sát một số tranh về: Khu
phố cổ Hà Nội và khu phố mới Hà Nội.
- Từ việc quan sát tranh kết hợp kiến thức
SGK Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm câu
hỏi: “Hãy cho biết một số đặc điểm của phố
cổ và phố mới của Hà Nội?”.
Phố cổ
Phố mới
Hà Nội
Hà Nội
Tên một
vài con phố
Đặc điểm
con phố
Đặc điểm
nhà cửa
Đặc điểm
đường phố

Tên một
vài con
phố
Đặc điểm
con phố
Đặc điểm
nhà cửa
Đặc điểm
đường
phố

Phố cổ
Hà Nội
Hàng Thiếc,
Hàng Chiếu,
Hàng Than,
Hàng Bạc…
Gần
với
những hoạt
động
buôn
bán ở đó.
Nhà
thấp,
mái
ngói,
kiến trúc cổ
xưa…
Chật
hẹp,
nhỏ, cũ…

- Hs nhận xét.
- Hs lắng nghe.
- Gv cho Hs tiến hành thảo luận và ghi kết - Hs quan sát.
quả vào phiếu nhóm.(2 phút)
- Gv gọi Hs đại diện nhóm trả lời.
- Gv mời Hs nhận xét
- Gv nhận xét, chốt kết quả.
- Gv cho Hs quan sát tranh về 2 di tích lịch sử
nổi tiếng của thủ đô Hà Nội: Ga Hà Nội và Thời gian : 15 phút
Cầu Long Biên xưa và nay.
*Chuyển ý: Để biết được thủ đô Hà Nội đã
trở thành một thành phố trung tâm chính trị,
văn hóa, khoa học và kinh tế lớn của cả nước
K5- GV: Mai Thị Lan

Phố mới
Hà Nội
Phạm Ngọc
Thạch, Giải
Phóng..
Thường
được
lấy
tên
các
danh nhân.
Nhà
cao
tầng, hiện
đại…
To, rộng
Nhiều xe đi
lại…

Trường Tiểu học Viên An

Năm học : 2022 - 2023

như thế nào chúng ta cũng đến với hoạt động
tiếp theo.
Hoạt động 3: Hà Nội – trung tâm chính trị, - Hs đọc.
văn hóa, khoa học và kinh tế lớn của cả - Hs quan sát.
nước.
Mục tiêu: Học sinh xác định được Hà Nội là
thành phố trung tâm chính trị, văn hóa, khoa - Hs lắng nghe.
học và kinh tế lớn của cả nước.
Cách tiến hành:
- Gv cho Hs đọc thông tin SGK mục 3/111.
- Gv cho Hs quan sát một số tranh về các cơ
quan lãnh đạo, viện nghiên cứu, trường đại
học, bảo tàng…
- Từ việc quan sát tranh kết hợp kiến thức
SGK Gv yêu cầu Hs thảo luận theo nhóm câu
hỏi: “Nêu những dẫn chứng cho thấy Hà Nội
là trung tâm chính trị, văn hóa, khoa học và
kinh tế lớn của cả nước?”.
Hà Nội
TRUNG TÂM
CHÍNH TRỊ

TRUNG TÂM
VĂN HÓA KHOA HỌC

……………
……………
…………

…………………
…………………

TRUNG TÂM
KINH TẾ LỚN

....................
....................
....................

- Kết quả thảo luận:
Hà Nội
TRUNG TÂM
CHÍNH TRỊ

TRUNG TÂM
VĂN HÓA KHOA HỌC

TRUNG TÂM
KINH TẾ LỚN

- Nhiều nhà máy: lắp ráp
- Trường đại học đầu tiên Văn
ô tô…
Miếu - Quốc Tử Giám.
- Trung tâm thương mại:
- Viện bảo tàng lịch sử Việt Nam,
siêu thị (Metrô, big C)…
ĐH Sư Phạm. ĐH Quốc gia Hà
- Chợ Đồng Xuân …
Nội,Thư viện Hà Nội…
- Ngân hàng Nông
- Nhiều danh lam thắng cảnh: Hồ
nghiệp…
Hoàn
Kiếm,
HOẠT ĐỘNG
CỦA
GV chùa Một Cột… HOẠT ĐỘNG
CỦA HS
- Bưu điện Hà Nội…

Nơi làm việc của
các cơ quan
lãnh đạo cao cấp:
Quốc hội,
Văn phòng Chính
phủ,…

- Gv cho Hs thảo luận theo nhóm (3 phút). - Hs thảo luận theo nhóm.
K5- GV: Mai Thị Lan

Trường Tiểu học Viên An

Năm học : 2022 - 2023

Mỗi nhóm sẽ tìm dẫn chứng cho mỗi ý và ghi
kết quả vào bảng nhóm.
- Gv mời đại diện 3 nhóm treo kết quả lên
bảng.
- Gv gọi Hs đọc kết quả của nhóm mình so
sánh đối chiếu kết quả của Gv.
- Gv nhận xét.
- Gv cho Hs quan sát một số hình ảnh về các
cơ quan, công trình văn hóa nổi tiếng…
* Gv rút ra nội dung hoạt động: “Cho đến
nay, vùng đất thăng Long đã ở tuổi 1000,
đã thay đổi nhiều tên như: Đông Đô,Thăng
Long, Hà Nội. Hà Nội tồn tại với nhiều phố
cổ, làm nghề thủ công, và buôn bán. Hà
Nội ngày nay được mở rộng hiện đại hơn”.
- Gv giới thiệu chung về thành phố Hà Nội
cho Hs thông quan một số hình ảnh.
“Hà Nội là thủ đô của cả nước với nhiều cảnh
đẹp, là trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học,
kinh tế của cả nước. Năm 2000 Hà Nội đã
được cả thế giới biết đến là thành phố vì hoà
bình, chúng ta tự hào về điều đó”.
- Gv đưa ra kết luận của bài học:
“Thủ đô Hà Nội nằm ở trung tâm đồng
bằng Bắc Bộ, nơi có sông Hồng chảy qua,
rất thuận lợi cho việc giao lưu với các địa
phương trong cả nước và thế giới. Các phố
cổ nằm ở gần hồ Hoàn Kiếm. Hà Nội đang
được mở rộng và hoàn thiện hơn.”
Thủ đô Hà Nội là trung tâm chính trị,
kinh tế, văn hóa, khoa học hàng đầu của
nước ta”.
- Gv mời Hs đọc lại kết luận.
4. Củng cố, dặn dò: (1 phút ).
- Gv gọi Hs nhắc lại tên bài học.
- Gv cho Hs nhắc lại kết luận bài.
- Gv nhận xét tiết học.
* Rút kinh nghiệm:

- Hs thực hiện
- Hs đọc.
- Hs lắng nghe.
- Hs lắng nghe.

- Hs lắng nghe.

- Hs lắng nghe.

- Hs đọc.

**********************************

K5- GV: Mai Thị Lan