Tuần 2 Khoa học: TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI(tt)
I.Mục tiêu:
Kể được tên một số cơ quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất ở người: tiêu hóa, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết.
Biết được nếu 1 trong các cơ quan trên ngừng hoạt động, cơ thể sẽ chết.
II- ĐDDH: Hình minh hoạ (SGK)
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
 Hoạt động HS

1.Kiểm tra bài cũ: Sự TĐC....
2.Bài mới: Giới thiệu bài.
HĐ1: Cả lớp
*Giúp HS biết được chức năng các cơ quan trong quá trình trao đổi chất.

Nhận xét kết luận
HĐ 2: Nhóm
HDHS vẽ sơ đồ trao dổi chất

Nhận xét kết luận
HĐ3: Nhóm lớn.
*HDHS vẽ sơ đồ phối hợp hoạt động giữa các cơ quan quan hô hấp ,tiêu hoá , tuần hoàn , bài tiết trong việc thực hiện quá trình trao đổi chất.
Nhận xét kết luận.
3.Củng cố dặn dò:
Cho HS làm bài tập2 trong vở BT
Nhận xét tiết học
Bài sau: Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn






*Quan sát tranh minh hoạ (SGK)
*Nêu được chúc năng của từng cơ quan tham gia trong quá trình trao đổi chất : hô hấp ,tiêu hoá , tuần hoàn , bài tiết.


*Vẽ được sơ đồ quá trình trao đổi chất theo nhóm 4. Đại diện nhóm trình bày.


*Vẽ được sơ đồ sự phối hợp hoạt động giữa các cơ quan quan hô hấp ,tiêu hoá , tuần hoàn , bài tiết trong việc thực hiện quá trình trao đổi chất.
*Đọc mục bạn cần biết(SGK)






Khoa học: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ TRONG THỨC ĂN.
VAI TRÒ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG
I.Mục tiêu:
- Kể tên các chất dinh dưỡng có trong thức ăn: chất bột đường, chất đạm, chất béo, vi-ta-min, chất khoáng.
- Kể tên những thức ăn chúa nhiều chất bột đường: gạo, bánh mì, khoai, ngô, sắn,…
- Nêu được vai trò của chất bột đường đối với cơ thể: cung cấp năng lượng cần thiết cho mọi hoạt động và duy trì nhiệt độ cơ thể.
.
II ĐDDH: Hình minh hoạ (SGK)
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
 Hoạt động HS

1.Kiểm tra bài cũ: Trao đổi chất ở người (tt)
2.Bài mới: Giới thiệu bài.
HĐ1: Cả lớp
*Giúp HS nêu được các thức ăn hằng ngày vào nhóm có nguồn gốc động vật,thực vật.





Nhận xét kết luận
HĐ 2: Nhóm
Giúp HS biết loai thuéc ăn chứa nhiều bột đường và vai trò của chúng

Nhận xét kết luận
3.Củng cố dặn dò:
Tên thức ăn có nguồn gốc từ thực vật?
Nhận xét tiết học
Bài sau:Vai trò của chất bột đường






*Quan sát tranh minh hoạ (SGK)
*Nêu được thức ăn đồ uống có nguồn gốc động vật, thực vật.
*Chia dược 4 nhóm:
-Chứa nhiều bột đường
-Chứa nhiều đạm
-Chứa nhiều chất béo
-Chứa nhiều vitamin,chất khoáng
*Đọc mục bạn cần biết
*Quan sát hình SGK/11.
-Nêu được các thức ăn có chúa nhiều chất bột đường: gạo, bánh mì, mì sợi, ngô, bánh qui, khoai tây,khoai lang....
*Đọc mục bạn cần biết(SGK)





Tập đọc : DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (TT)
I.Mục tiêu:
- Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Mèn.
-Hiểu được nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức bất công , bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối .
* KNS: Thể hiện sự cảm thông.Xác định giá trị.Tự nhận thức về bản thân.
II.ĐDDH: tranh minh hoạ (SGK)
III. Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

1.KT bài cũ: Mẹ ốm
2.Bài mới: Giới thiệu bài
a.HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc
-Phân đoạn.
Theo dõi sửa sai




-GV đọc diễn cảm cả bài.
b.HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
CH 1/16 (SGK)


CH2(SGK)



CH3