PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HUẾ
TRƯỜNG TIỂU HỌC VICOSCHOOL





KẾ HOẠCH DẠY HỌC








Bài :DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
Phân môn: Tập đọc
Lớp: Bốn
Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hằng













Huế, 8/2019
Thứ năm, ngày 8 tháng 8 năm 2019
Tập đọc
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
1. Kiến thức
- Biết đọc bài văn với giọng điệu phù hợp tính cách của các nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp- bênh vực người yếu.
2. Kĩ năng
- Đọc rành mạch, trôi chảy.
- Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn. Bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài
3. Thái độ
- Hình thành lòng dũng cảm, lòng nhân hậu ở học sinh.
II. Đồ đùng dạy học
- Tranh minh họa chủ điểm, minh họa bài học SGK
- Bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc diễn cảm.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Hoạt động của học sinh
Hoạt động của giáo viên

1. Mở đầu
- Hôm nay là tiết học đầu tiên của phân môn Tiếng Việt, cô sẽ giới thiệu cho các con về nội dung Tiếng Việt lớp 4, tập 1.
- Sách Tiếng Việt tập 1 gồm có 5 chủ điểm: Thương người như thể thương thân, măng mọc thẳng, trên đôi cánh ước mơ, có chí thì nên và tiếng sáo diều.
- Mời 1 HS nhắc lại tên 5 chủ điểm.


- Chủ điểm đầu tiên là gì?
Chủ điểm Thương người như thể thương thân là truyền thống quý báu của dân tộc. Để biết rõ hơn về truyền thống này, cô và trò chúng ta cùng đi tìm hiểu 1 bài tập đọc trong chủ đề.
2. Dạy bài mới
*Giới thiệu:
- Trước khi biết bài tập đọc đó là gì, cô mời các bạn quan sát bức tranh trên bảng.
- Bức tranh vẽ những con vật gì?
- Những con vật đó như thế nào?
- Để biết được đã có sự việc gì xảy ra, và nội dung chủ điểm được thể hiện như thế nào trong tác phẩm, chúng ta cùng tìm hiểu bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.
- Ghi đề, HS nhắc lại.
Hoạt động 1:Luyện đọc:
- Mời 1 HS đọc mẫu.
- Lưu ý giọng đọc: Đọc bài với tốc độ vừa phải. Thể hiện đúng tính cách của nhân vật. Nhà Trò giọng kể lể đáng thương; lời Dế Mèn an ủi, động viên Nhà Trò, giọng mạnh mẽ, dứt khoát, thể hiện sự bất bình, thái độ kiên quyết.
- Mời 1 HS chia đoạn.
- Mời HS nhận xét.
- GV chốt lại, bài chia làm 4 đoạn:
+Đoạn 1: Từ đầu đến….đá cuội
+Đoạn 2 : Tiếp đến…chị mới kể
+Đoạn 3 : Tiếp đến…ăn thịt em
+Đoạn 4 : Phần còn lại
Đọc nối tiếp đoạn:
* Lần 1: Mời 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn của bài.
- Gọi HS nhận xét
- Nhận xét
- Qua 4 bạn đọc thì cô nhận thấy có 3 từ khi đọc các em cần chú ý:
Cỏ xước, Nhà Trò, chùn chùn.
- Gọi HS luyện đọc từ khó.
- Trong bài còn có câu dài khi đọc cần chú ý ngắt nghỉ cho đúng, cô sẽ hướng dẫn các con đọc câu dài.(Treo bảng)
Hôm nay / bọn chúng chăng tơ ngang đường đe bắt em, vặt chân, vặt cánh / ăn thịt em.
- Gọi 2 HS đọc câu dài.
* Lần 2: Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc lần 2.
- Gọi 1 HS đọc phần chú giải.
- GV đưa ra thêm một số từ khó: Ngoài các từ trong phần chú giải, cô có thêm 3 từ khó hiểu :.....
* Lần 3: Luyện đọc nhóm đôi.
- Mời 1 nhóm đọc, 1 nhóm nhận xét.
- Giáo viên đọc mẫu lại toàn bài.
Hoạt động 2:Tìm hiểu bài:
- Như bức tranh ở đầu bài, ta thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt, nhỏ bé, vậy chi tiết nào trong bài, cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt?


Chị Nhà Trò yếu ớt đã rất đáng thương, bọn nhện kia còn ức hiếp nữa. Thật tội nghiệp đúng không các bạn?
- Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe dọa như thế nào?




Nghe được câu chuyện của chị Nhà Trò, Dế Mèn đã có những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng