Bạn có thấy lạ không
Mỗi đứa mình một khác
Cùng ngân nga câu hát
Chẳng giọng nào giống nhau.
Có bạn thích đứng đầu
Có bạn hay giận dỗi
Có bạn thích thay đổi
Có bạn nhiều ước mơ.

TUẦN 1
BÀI 1: ĐIỀU KÌ DIỆU
ĐỌC: ĐIỀU KÌ DIỆU
Tớ bỗng phát hiện ra
Trong vườn hoa của mẹ
Lung linh màu sắc thế
Từng bông hoa tươi xinh
Cũng giống như chúng mình
Ai cũng đều đáng mến
Và khi giọng hòa quyện
Dàn đồng ca vang lừng.
(Huỳnh Mai Liên)

Có bạn nghĩ vu vơ
Mình khác nhau nhiều thế
Nếu mỗi người một vẻ
Liệu mình có cách xa
Đọc nội dung bài Điều kì diệu và trả lời các câu hỏi cho bên dưới
Câu 1: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng
Các bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì?
A. Đang tập múa
B. Đang hát đồng ca
C. Đang tập kịch
D. Đang nói chuyện với nhau
Câu 2: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng
Bạn nhỏ trong bài thơ cảm thấy điều gì?
A. Cảm thấy lạ vì các bạn của mình mỗi người một vẻ
B. Cảm thấy buồn vì các bạn của mình không giống nhau.
C. Cảm thấy lạ vì giọng nói của tất cả các bạn đều giống nhau
D. Cảm thấy vui vì tất cả các bạn đều giống nhau về tính cách.
Câu 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S
Những chi tiết nào trong bài thơ cho thấy các bạn nhận ra “mỗi đứa mình một khác”:
a, Có bạn thích đứng đầu
d) Có bạn thích thay đổi
b) Có bạn hay giận dỗi
e) Có bạn thích mặc váy
c) Có bạn tóc vàng, có bạn tóc đen
g) Có bạn nhiều ước mơ
Câu 4: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng
Bạn nhỏ lo lắng điều gì về sự khác biệt đó?
A. Các bạn sẽ rất buồn
B. Các bạn sẽ phải thay đổi bản thân để giống nhau
C. Các bạn sẽ cách xa nhau
D. Các bạn sẽ không hiểu nhau
Câu 5: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng
Bạn nhỏ đã phát hiện ra điều gì khi ngắm nhìn vườn hoa của mẹ?
A. Những bông hoa cần được tưới nước
B. Những bông hoa tươi xinh có màu sắc giống hệt nhau tạo nên một vườn hoa đẹp
C. Những bông hoa tươi xinh khoe hương thơm ngát tạo nên một vườn hoa đẹp

D. Những bông hoa tươi xinh có màu sắc khác nhau tạo nên một vườn hoa đẹp.
Câu 6: Bạn nhỏ trong bài thơ thấy những bông hoa giống ai?
A. Giống như các thành viên trong gia đình của bạn
B. Giống như bạn nhỏ và các bạn của bạn ấy
C. Giống như bạn nhỏ
D. Giống như cô giáo của bạn nhỏ.
Câu 7: Vì sao bạn nhỏ nói những bông hoa " cũng giống như chúng mình"?

Câu 8: Hình ảnh dàn đồng ca ở cuối bài thơ thể hiện điều gì? Tìm câu trả lời đúng.
A. Một tập thể thích hát
B. Một tập thể thống nhất
C. Một tập thể đầy sức mạnh
D. Một tập thể rất đông người
Câu 9: Qua bài thơ, tác giả muốn nói với em điều gì?

Câu 10: Theo em, cần làm gì để có một tập thể đoàn kết, vui vẻ?

Bài 1. Cho đoạn văn sau:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU : DANH TỪ

Cậu mèo đã dậy từ lâu
Cái tay rửa mặt, cái đầu nghiêng nghiêng
Mụ gà cục tác như điên
Làm thằng gà trống huyên thuyên một hồi
Cái na đã tỉnh giấc rồi
Đàn chuối đứng vỗ tay cười, vui sao!
Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương
Bác nồi đồng hát bùng boong
Bà chổi loẹt quẹt lom khom trong nhà.
(trích Buổi sáng nhà em - Trần Đăng Khoa)
Em hãy gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong đoạn thơ trên.
Bài 2: Cho đoạn thơ sau:
Hàng chuối lên xanh mướt
Phi lao reo trập trùng
Vài ngôi nhà đỏ ngói
In bóng xuống dòng sông
Các từ được in đậm trong đoạn thơ trên thuộc từ loại nào? Em hãy đặt câu với một trong
các từ in đậm trên.
Bài 3:  Đánh dấu x vào ô trống theo từng loại danh từ.
Danh từ

Chỉ người

Thước kẻ
Ông bà

Chỉ vật

Chỉ hiện tượng
thiên nhiên

x
x

Sấm chớp

x

Sách

x

Hôm qua
Bác sĩ
Lũ lụt

Chỉ thời gian

x
x
x

Bài 4: Tìm các từ danh từ trong các câu văn văn sau:
a. Buổi sáng mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh. Mẹ tôi âu yếm nắm
tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp.
b. Cô sắp về đến nhà rồi, gánh hàng trên vai nhẹ đi, và những cái uốn cong của đòn
gánh bây giờ nhịp với chân cô bước mau.
c. Chàng thấy mát hẳn cả người; trên con đường lát gạch Bát Tràng rêu phủ, những vòng
ánh sáng lọt qua vòm cây xuống nhảy múa theo chiều gió.
Bài 5: Xếp các danh từ vừa tìm được ở bài tập 4 vào nhóm thích hợp
Từ chỉ người
Từ chỉ vật
Từ chỉ hiện tượng
Từ chỉ thời gian
thiên nhiên
Bài 6: Gạch chân dưới các danh từ trong đoạn văn sau:
Những /ngày / mưa phùn /, người ta / thấy / trên / mấy / bãi soi / dài / nổi lên / ở /
giữa/ sông/, những / con / giang/, con / sếu / cao / gần / bằng / người/ , theo / nhau / lững
thững/ bước / thấp thoáng / trong / bụi mưa / trắng xóa/….
Bài 7: Tìm 5 danh từ chung theo mỗi yêu cầu sau và đặt câu với mỗi từ đó:
a. Trong mỗi từ đều có tiếng sông.
b. Trong mỗi từ đều có tiếng mưa.
c. Trong mỗi từ đều có tiếng mẹ.
d. Trong mỗi từ đều có tiếng tình.
Bài 8: Tìm các danh từ có tiếng con, trong đó có 5 từ chỉ người, 5 từ chỉ con vật và 5 từ
chỉ sự vật.
Có nhiều đáp án, sau đây là đáp án minh hoạ.
- 5 danh từ chỉ người: con trai, con gái, con dâu, con rể, con nuôi,...
- 5 danh từ chỉ con vật: con trâu, con bò, gà con, con lợn, mèo con,...
- 5 danh từ chỉ sự vật: con mắt, con ngươi, con thuyền, bát con, con sóng.
VIẾT: TÌM HIỂU VỀ ĐOẠN VĂN VÀ CÂU CHỦ ĐỀ
Bài 1: Chọn câu chủ đề cho từng đoạn văn và xác định vị trí đặt câu chủ đề cho mỗi đoạn
văn
Ban đêm, từ phía bắc sông Hồng nhìn về Hà Nội, ánh điện lung linh.
Thật không đâu thơ mộng và đẹp như Tây Bắc lúc này.
Mùa xuân ở bản Vua Bà thật là vui.
a) Tiếng khèn bè, tiếng tiêu chuốt trong lòng những ống trúc quý dìu dặt suốt đêm.
Bóng đêm mùa xuân thật đen óng ánh ảo huyền, và càng khuya càng ngào ngạt mùi thơm
của hương lá, hương cây. Đêm xuân, những con chim hót đến khiếp. Chúng ngây ngất
cái gì. Không chịu ngủ, cứ hót thâu đêm suốt sáng. Có những con chim mái, sau mùa
xuân người rạc đi chỉ còn cái xác ve, lúc bấy giờ mới chịu lui lủi, lặng lẽ đi kiếm ăn cùng
chồng con…
Theo Nguyễn Phan Hách

b) Những mảnh ruộng bậc thang xanh màu lúa trải dài, phủ kín những triền đồi. Len
lỏi qua những góc núi là những con suối nhỏ ngày đêm róc rách, với làn nước trong vắt
như dải lụa mềm của nàng tiên nào đó vô tình bỏ quên. Những con đường đèo quanh co
uốn khúc, những nếp nhà sàn bé xíu nằm xa tít trong thung lũng, những vệt khói lam
chiều mỏng mảnh của bếp nhà ai vắt ngang trời mây.
(Theo Internet)
c) Những ngọn đèn áp từ cảng Vĩnh Tuy đến cầu Thăng Long như những vì sao xanh.
Những ngọn đèn từ cửa sổ nhà cao tầng, ngọn cao, ngọn thấp nhấp nhô như con rồng vàng
uốn khúc bay lên. Sao trời và đèn thành phố chen nhau soi bóng như những bông hoa nhài
bập bềnh trên sông, vầng trăng là bông hồng vàng đang mở cánh. Dòng sông như đang
sóng sánh, ánh trăng sao luôn biến đổi khi tỏ khi mờ.
  (Theo Hà Nội mới)
Bài 2: Viết câu chủ đề cho từng đoạn văn
a. …………………………………………….Ngôi trường cũ đã được thay thế bằng tòa nhà
hai tầng khang trang, đẹp đẽ, nằm giữa một khu đất rộng, xung quanh có tường xây bao bọc.
Trên sân trường, những cây bàng mới trồng đang lên xanh bên những gốc phượng nở hoa đỏ
rực.
Đáp án: Từ xa, ai cũng dễ dàng nhìn thấy ngôi trường mới của em. 
b. Sông là nơi chúng em rủ nhau ra tắm mỗi chiều. Sông ôm chúng em vào lòng, dịu dàng
như người mẹ với đàn con. Những tối có trăng, em và các bạn thường ngồi bên bờ sông
ngắm trăng, hóng gió. Những ngọn sóng vỗ vào bờ như hát cho chúng em nghe, ru cho
chúng em ngủ. ......................................................
Đáp án: Em sẽ luôn nhớ về dòng sông quê hương với bao kỉ niệm êm đềm.
Bài 3. Tìm câu chủ đề và nêu ý chính của đoạn văn cho bên dưới
Con suối chảy qua bản tôi bốn mùa nước xanh trong. Những ngày lũ cũng chỉ đục
vài ba ngày. Chiếc cầu bằng xi măng cốt thép được bắc qua con suối quê tôi. Trẻ nhỏ
thường tụ tập hai bên thành cầu nhìn xuống nước, xem những con cá lườn đỏ, cá lưng
xanh ngửa bụng trắng xóa, ăn “ghét đá”. Cá bơi lượn lấp loáng như hàng trăm, hàng
nghìn ngôi sao rơi xuống lòng suối. Chỉ có đoạn suối qua bản tôi là còn nhiều cá như vậy,
vì các già bảo giữ các để làm đẹp cho bản và để mọi người có thể câu lấy vài con mà ăn.
(Theo Vi Hồng – Hồ Thủy Giang)
Bài 4: Hãy viết tiếp đoạn văn tả cảm xúc của em với ngôi trường của em có câu chủ đề
sau:
Em rất yêu quý và tự hào về ngôi trường em. ........................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................

BÀI 2: THI NHẠC
ĐỌC: THI NHẠC
Hôm nay là ngày thi tốt nghiệp của các học trò thầy giáo vàng anh.
Ve sầu được thầy mời trình bày tác phẩm trước tiên. Mặc áo măng tô trong suốt, đôi
mắt nâu lấp lánh, đầy vẻ tự tin, ve sầu biểu diễn bản nhạc “Mùa hè”. Gian phòng tràn
ngập âm thanh sáng chói. Tiếng vi-ô-lông réo rắt, tiếng cla-ri-nét trong sáng, xen-lô ấm
áp,… Tiếng nhạc gợi màu hoa phượng đỏ rực, nắng sáng trắng, bầu trời xanh mênh
mông. Bên hàng giậu, hoa mướp vàng và những cánh ong rù rì. Thầy giáo xúc động, cúi
xuống ghi điểm.
Sau ve sầu, gà trống đĩnh đạc bước lên, kiêu hãnh ngẩng đầu với cái mũ đỏ chói. Gà
mở đầu khúc nhạc “Bình minh” bằng tiết tấu nhanh, khỏe, đầy hứng khởi: Tờ-réc…Tờre-te-te-te… Phần cuối bản nhạc là niềm mãn nguyện khi thấy mặt trời lên rực rỡ. Tiết
tấu trở nên vui nhộn khi gà sử dụng bộ gõ: Cục – cục!... Cục – cục!... Cục – cục!...
Đến lượt dế mèn. Dế bước chân ra khỏe khoắn và trang nhã trong chiếc áo nâu
bóng. Bản nhạc “Mùa thu” gợi hình ảnh những chiếc lá khô xoay tròn, rơi rơi trong nắng.
Tiếng gió xào xạc thầm thì với lá… Đôi mắt thầy vàng anh nhòa đi.
Trong tà áo dài tha thướt, họa mi trông thật dịu dàng, uyển chuyển. Bản nhạc “Mùa
xuân” vang lên réo rắt, say đắm, rồi dần chuyển sang tiết tấu rạo rực, tưng bừng. Những
giọt mưa xuân rơi trên đôi má nóng rực. Những chiếc mầm bật khỏi cành. Hoa đào rộ lên
hoa mắt…
Thầy vàng anh đứng dậy, vẻ nghiêm trang. Các học trò im lặng, hồi hộp.
- Thầy rất vui vì sự thành công của các em. Các em đã tạo dựng cho mình một
phong cách độc đáo, không ai bắt chước ai. Cảm ơn các em đã cho thầy niềm vui này.
(Theo Nguyễn Phan Hách)
Câu 1: Câu chuyện có mấy nhân vật? Đó là những ai
A. 2 nhân vật. Đó là:…………………………………………………………………..
B. 3 nhân vật. Đó là:…………………………………………………………………..
C. 4 nhân vật. Đó là:…………………………………………………………………..
D. 5 nhân vật. Đó là:…………………………………………………………………..
Câu 2: Các nhân vật tham gia dự thi nội dung gì?
A. nhạc
B. múa
C. hát
D. vẽ
Câu 3: Những nhân vật tham gia dự thi là học trò của ai?
A. Cô giáo sơn ca
B. Cô giáo vàng anh
C. Thầy giáo vàng anh
D. Thầy giáo sơn ca
Câu 4: Nối tên nhân vật ở cột A với tác phẩm tham gia dự thi tương ứng ở cột B
A
B
Ve sầu
Mùa xuân
Gà trống
Bình minh
Dế mèn
Mùa hè
Họa mi
Mùa thu
Câu 5: Đúng ghi Đ, sai ghi S
a. Tiếng nhạc của ve sầu gợi màu hoa phượng đỏ rực, nắng sáng trắng, bầu trời
xanh mênh mông.

b. Gà mở đầu khúc nhạc “Bình minh” bằng tiết tấu chậm rãi, nhẹ nhàng, du
dương.
c. Bản nhạc “Mùa thu” gợi hình ảnh những giọt mưa trên đôi má nóng rực,
những chiếc mầm bật khỏi cành, hoa đào rộ lên hoa mắt…
d. Bản nhạc “Mùa xuân” vang lên réo rắt, say đắm, rồi dần chuyển sang tiết tấu
rạo rực, tưng bừng.
Câu 6: Dòng nào nêu lên tâm trạng của thầy giáo vàng anh sau khi xem tiết mục biểu
diễn của Dế Mèn?
A. Thầy giáo xúc động, cúi xuống ghi điểm.
B. Đôi mắt thầy vàng anh nhòa đi.
C. Thấy vàng ánh đứng dậy, vẻ nghiêm trang.
D. Cả ba đáp án trên.
Câu 7: Ngoại hình của họa mi như thế nào khi bước ra sân khấu?
A. Mặc áo măng tô trong suốt, đôi mắt nâu lấp lánh, đầy vẻ tự tin,
B. Đĩnh đạc bước lên, kiêu hãnh ngẩng đầu với cái mũ đỏ chói.
C. Khỏe khoắn và trang nhã trong chiếc áo nâu bóng.
D. Dịu dàng, uyển chuyển trong tà áo dài thướt tha.
Câu 8: Giới thiệu về tiết mục của một nhân vật em yêu thích trong câu chuyện.

Câu 9: Vì sao thầy vàng anh rất vui và xúc động khi xem các học trò biểu diễn?

Câu 10: Tác giả muốn nói với chúng ta điều gì qua câu chuyện trên? Tìm câu trả lời
đúng.
A. Nhiều loài vật có tiếng kêu, tiếng gáy, tiếng hót rất hay.
B. Thế giới của các loài vật muôn màu, muôn vẻ.
C. Mỗi người hãy tạo cho mình nét đẹp riêng.
D. Muốn hát hay, đàn giỏi phải tập luyện chăm chỉ.
Luyện tập
Câu 1: Danh từ trong câu "Trong tà áo dài tha thướt, họa mi trông thật dịu dàng, uyển
chuyển." là:
A. Dịu dàng, uyển chuyển
B. Áo dài, họa mi
C. Thướt tha, dịu dàng
D. Thướt tha, uyển chuyển
Câu 2: Gạch dưới danh từ trong câu " Các học trò im lặng, hồi hộp."
Câu 3: Đặt câu với danh từ em vừa tìm được ở câu 12.
Câu 4: Ghi lại các danh từ chỉ hiện tượng thiên nhiên trong bài văn trên. Đặt câu với 1
trong các từ em vừa tìm được.

Câu 5: Các danh từ: dế mèn, ve sầu, gà trống, họa mi là danh từ chỉ gì?

A. Người
B. Vật
C. Hiện tượng thiên nhiên
D. Thời gian
Câu 6. Trong các danh từ dưới đây, danh từ nào là danh từ chỉ thời gian
A. hoa phượng
B. nắng
C. hôm nay
D. thầy giáo
VIẾT: ĐOẠN VĂN NÊU Ý KIẾN
Bài 1: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi cho bên dưới
"Quê hương" của Tế Hanh là một bài thơ vô cùng ý nghĩa. Tác phẩm đã nói lên
tiếng lòng nhớ thương, tự hào của người con miền biển về nơi mình sinh ra và lớn lên.
Người con ấy dẫu xa quê nhưng lòng vẫn hướng tới quê nhà. Nơi ấy có làng "làm nghề
chài lưới", có "màu nước xanh, cá bạc, chiếc buồm vôi". Vô số hình ảnh quen thuộc, giản
dị được góp phần vẽ nên bức tranh thiên nhiên hùng vĩ, sống động. Nổi bật trên khung
cảnh ấy là hình ảnh "dân chài lưới" có vẻ đẹp khỏe khoắn, oai phong. Chắc chắn, nhà thơ
phải yêu và gắn bó thật sâu sắc với quê hương của mình thì mới tạo ra được một tác phẩm
hoàn chỉnh, chân thực và cảm động đến như vậy.
(Nguồn Sưu tầm)
Câu 1: Nêu câu mở đầu của đoạn văn và cho biết câu mở đầu đoạn văn cho biết
điều gì?
Câu 2: Người viết yêu thích những gì ở bài thơ? Câu văn nào cho em biết điều đó?
Câu 3: Câu văn kết thúc đoạn cho biết điều gì?
Câu 4: Tác giả muốn thể hiện điều gì qua đoạn văn trên?
Câu 5: Hãy nêu lại cách trình bày các ý trong đoạn văn trên.
NÓI VÀ NGHE: TÔI VÀ BẠN
NÓI – NGHE
Bài 1. Giới thiệu về đặc điểm nổi bật của người bạn mà em yêu quý
Gợi ý:
- Người bạn của em có đặc điểm ngoại hình nào đáng chú ý?
- Người bạn của em có tính tình như thế nào?
- Giới thiệu đôi nét về sở thích, sở trường của bạn em
- Tình cảm của em với người bạn đó