KẾ HOẠCH DẠY HỌC
MÔN: ĐẠO ĐỨC – LỚP 2
CHỦ ĐỀ: Kính trọng thầy giáo, cô giáo và yêu quý bạn bè
BÀI 7: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN
MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Nêu được một số biểu hiện của quan tâm, giúp đỡ bạn bè;
- Thực hiện được lời nói, việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn bè.
2. Năng lực chung:
-NL tự chủ và tự học: Nhận ra được một số biểu hiện của sự quan tâm, giúp đỡ bạn; lựa chọn và thực hiện được những hành động và lời nói thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn.
- NL giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đưa ra ý kiến và sắm vai để giải quyết tình huống thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn.
3. Năng lực đặc thù:
- NL nhận thức chuẩn mực hành vi: Có kiến thức cần thiết, phù hợp để duy trì mối quan hệ hòa hợp với bạn bè; Nêu được một số biểu hiện của quan tâm, giúp đỡ bạn bè; Nêu được vì sao phải quan tâm, giúp đỡ bạn bè; Nêu được những việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn bè.
- NL đánh giá hành vi của bản thân và người khác: Nhận xét được một số thái độ, hành vi thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn bè.
- NL điều chỉnh hành vi:Thực hiện được những việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn bè; Bước đầu biết nhắc nhở các bạn cùng thực hiện những việc làm thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn bè.
4. Tích hợp:

II. PHƯƠNG TIỆN DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: SGK Đạo Đức 2, màn hình - máy chiếu (nếu có), bộ tranh, video clip về lòng nhân ái.
2. Học sinh: SGK Đạo Đức 2
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh

5’





















7’





















I. Khởi động
HĐ 1: Nghe và cùng hát bài hát Tình bạn.
Mục tiêu: Giới thiệu bài, tạo tâm thế hứng thú cho HS vào bài học mới.
* Phương pháp:
Quan sát, vấn đáp, cá nhân.
* Hình thức: cá nhân, lớp
- Hát và vỗ tay theo nhạc bài “Tình bạn”
- GV có thể dùng máy phát nhạc để HS nghe, hát theo và vỗ tay theo lời bài hát.
- GV nhận xét.
->Để có 1 tình bạn đẹp chúng ta cần phải thể hiện tình cảm, quan tâm, chia sẻ như thế nào tới bạn bè thì hôm nay cô trò chúng ta cùng tìm hiểu vào bài học ”Quan tâm, giúp đỡ bạn”.
HĐ 2: Xem hình và trả lời câu hỏi
* Mục tiêu:Chuẩn bị tâm thế cho HS khám phá nội dung bài học.
* Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
* Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp- GV tổ chức nhóm 2, hướng dẫn HS quan sát tranh trong SGK/trang 31 và trả lời câu hỏi:
1/ + Tranh vẽ gì?
+ Các bạn đã làm gì khi Thỏ bị ốm?
+ Nêu cảm nhận của em về việc làm của các bạn dành cho Thỏ.
+ Việc làm của các bạn thể hiện điều gì?
- Mời HS trình bày
- >GV nhận xét
- GV xây dựng thành 1 câu chuyện nhỏ, kể cho HS nghe.
- Mời 1 -2 HS kể lại
- GV nhận xét
Kết luận:Những việc làm trên của các bạn đã thể hiệnbiết quan tâm, giúp đỡ,chăm sóc,... khi bạn mình bị bệnh hay gặp khó khăn.






HS hát và vỗ tay theo bài hát












- HS quan sát tranh và trả lời
/
- HS trình bày – nhận xét
- HS lắng nghe
- HS kể – nhận xét


10’



















II.Kiến tạo tri thức mới:
HĐ 1: Lời nói, việc làm nào của các bạn trong tranh thê hiện sựquan tâm, giúp đỡ bạn?
Mục tiêu: Giúp HS bước đầu tìm hiểu, phân biệt được những biểu hiện biết/không biết quan tâm, giúp đỡ bạn.
* Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
* Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp

- GV chia lớp thành các nhóm 4 và yêu cầu HS tìm hiểu, thảo luận nội dung