Lớp : 3 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết số :29 ĐẠO ĐỨC
Tuần : 29
Ngày dạy : 9/4/2013
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 2)
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
1. Hiểu nước là nhu cầu không thể thiếu trong cuộc sống.
- Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm.
2. Học sinh biết sử dụng tiết kiệm nước ; biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm
3. Học sinh có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước.

II.Tài liệu và phương tiện:
- Giáo viên: Phiếu học tập, các tấm bìa màu.
- Học sinh: Vở bài tập đạo đức
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:

Thời gian
Nội dung kiến thức và kỹ năng cơ bản
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứng



Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

3’
A.Kiểm tra bài cũ


- Kể những việc em làm thể hiện sự tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước
- NX
- 2hs



7’

B. Bài mới:
1. Hoạt động 1: Xác định các biện pháp
- Kết quả điều tra thực trạng và các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước
- Giới thiệu các biện pháp hay và khen cả lớp là những nhà bảo vệ môi trường tốt, những chủ nhân tương lai vì sự phát triển bền vững của trái đất.

- GV gọi Hs lên trình bày

- Gv nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm và giới thiệu


- Các nhóm lần lượt lên trình bày.
Các nhóm khác trao đổi, bổ sung
Cả lớp bình chọn biện pháp hay nhất


12’

2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
a) Nước sạch không bao giờ cạn.
b) Nước giếng khơi, giếng khoan không phải trả tiền nên không cần tiết kiệm.
- GV cho các nhóm thảo luận

- Các nhóm thảo luận: đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu và giải thích lí do.



c) Nguồn nước cần được giữ gìn và bảo vệ cho cuộc sống hôm nay và mai sau.
d) Nước thải của nhà máy, bệnh viện cần được xử lý.
đ) Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hoại môi trường.
e) Sử dụng nước ô nhiễm sẽ có hại cho sức khoẻ.

- GV gọi Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác trao đổi, bổ sung.


- Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác trao đổi, bổ sung

10’
3. Hoạt động 3:
Trò chơi : Ai nhanh, ai đúng
Cách chơi: Trong một khoảng thời gian nhất định, các nhóm phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ra giấy. Nhóm nào ghi được nhiều nhất, đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng cuộc.








Chốt: Nước là tài nguyên quý.

Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm.


- Gv nêu cách chơi và luật chơi .













- GV chốt




- Hs thực hành chơi

- Các nhóm thảo luận và điền, sau đó trao đổi kết quả cho nhau và nhận xét

2’
4. Củng cố, dặn dò:
+ Nhận xét tiết học
+ Xem trước: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi.

- Giáo viên thuyết trình

- Hs lắng nghe


IV. Rút kinh nghiệm bổ sung:
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................



Lớp : 3 KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tiết số :30 ĐẠO ĐỨC
Tuần : 30
Ngày dạy : 16/4/2013
Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 1)
I.Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu:
- Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cách thực hiện.
- Quyền được tham gia vào các hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân.
Học sinh biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường.
Học sinh biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em :
- Đồng tình, ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng, vật nuôi;
- Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi;
- Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng,