Đạo đức

Bài 5: EM GIỮ LỜI HỨA (T3)

I. Yêu cầu cần đạt

- Thực hiện giữ lời hứa bằng lời nói, việc làm cụ thể.
- Vận dụng và thực hiện giữ lời hứa bằng những việc làm cụ thể trong cuộc
sống hàng ngày.
- Phẩm chất nhân ái, trách nhiệm
- Năng lực tự chủ, tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo, giao tiếp và hợp tác

II. Đồ dùng dạy học
- GV: BGĐT
- HS:SGK

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của giáo viên
1. Khởi động
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi
“Chanh chua cua kẹp” để khởi động
bài học.
+ Giới thiệu trò chơi: Mỗi người tham
dự đưa tay ra, tay phải ngửa, tay trái
chụm lại để trên tay phải người kế bên
nhưng không đụng. Quản trò ra giữa
vòng tròn hô to "Chanh" cả vòng tròn
đáp "Chua" và đột xuất Quản trò hô
"Cua" thì vòng tròn đáp nhanh "Kẹp"
cùng lúc tiếng "kẹp" thì tay phải mỗi
người phải nhanh chóng nắm lại thật
nhanh sao cho nắm được bàn tay trái
của người bên cạnh và đồng thời cũng
thụt tay trái về không để bị kẹp. Người
nào chậm bị kẹp là bắt phạt.
- Dẫn dắt vào bài mới.
2. Luyện tập
2.1. Chia sẻ về việc giữ lời hứa hoặc
không giữ lời hứa
- Mời HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS chia sẻ về 1 lần đã giữ lời
hứa hoặc không giữ lời hứa với bạn bè
và người thân trong gia đình.
- Nhận xét, tuyên dương
2.2. Ghi lại những gì em đã hứa vào
một cuốn sổ nhỏ và thực hiện. Sau 2
tuần, hãy tự đánh gia xem mình đã
giữ lời hứa như thế nào và tự điều
chỉnh.

Hoạt động của học sinh
- Chơi trò chơi
- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Nêu
- Chia sẻ

- Nêu
- Lắng nghe
- Trình bày

- Mời HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS ghi lại những gì em đã
hứa vào 1 cuốn sổ và nghiêm túc thực
hiện
- Sau 2 tuần,mời 1-2 HS phát biểu
những lời hứa và mức độ thực hiện lời
hứa của mình.
- Nhận xét, tuyên dương HS giữ lời
hứa trong cuộc sống
- Mời HS đọc lời khuyên trong SGK
trang 30
3. Vận dụng
- YC HS nêu những việc em đã giữ lời
hứa của bạn bè trong trường, lớp, làng
xóm,...
- GD HD thực hiện giữ lời hứa cùng
khuyên mọi người cần phải biết giữ lời
hứa.
- Nhận xét tiết học

IV. Điều chỉnh sau tiết dạy (nếu có)

- Lắng nghe
- Đọc
- Nêu
- Lắng nghe

.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................