Ngày soạn:……………..Ngày dạy:……………..

Chương I CĂN BẬC HAI. CĂN BẬC BA
Tiết 1 CĂN BẬC HAI
I. MỤC TIÊU:
*Về kiến thức: HS nắm được định nghĩa , ký hiệu về căn bậc hai số học của một số không âm
*Về kĩ năng:Biết được liên hệ của phép khai phương với quan hệ thứ tự và dùng quan hệ này để so sánh các số.
*Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài.
*Định hướng phát triển năng lực:
- Hình thành và phát triển năng lực tư duy logic cho học sinh.
- Ngoài ra cần hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề, hợp tác, giao tiếp, tự học.
II. BẢNG MÔ TẢ VÀ HỆ THỐNG CÂU HỎI:
Nội dung
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao






CĂN BẬC HAI


















1. Căn bậc hai số học
- Nhắc lại được định nghĩa căn bậc hai của một số
- Nắm được định nghĩa căn bậc hai số học
- Tìm được căn bậc hai của một số không âm
- Tìm được căn bậc hai số học của một số không âm
- So sánh được sự khác nhau của căn bậc hai và căn bậc hai số học
- Giải thích được vì sao số âm không có căn bậc hai
- Sử dụng được máy tính cầm tay và định nghĩa căn bậc hai để tìm nghiệm của phương trình



Câu 1.1.1: Hãy nhắc lại định nghĩa căn bậc hai của một số không âm
Câu 1.1.2: Hãy nhắc lại định nghĩa căn bậc hai số học của một số không âm
Câu 1.2.1: Tìm các căn bậc hai của mỗi số sau
a. 9 b.

c. 0,25 d. 2
Câu 1.2.2: Tìm căn bậc hai số học của mỗi số sau:
a. 49 b. 64
c. 81 d. 1,21
Câu 1.3.1: Hãy nêu sư khác nhau của căn bậc hai số học của một số không âm
Câu 1.3.2: Vì sao số âm không có căn bậc hai
Câu 1.4.1 : Dùng máy tính bỏ túi, tính giá trị gần đúng của nghiệm của mỗi phương trình sau (làm tròn đến chữ số thập phân thứ ba)
a/ x2 = 2
b/ x2 = 3


2. So sánh các căn bậc hai số học
- So sánh được các căn bậc hai số học của hai số

- So sánh được hai số
- Tìm được số x không âm
- Vận dụng được công thức diện tích hình vuông, hình chữ nhật và định nghĩa căn baach hai số học để tìm cạnh của hình vuông



Câu 2.1.1: Hãy nêu định lí để so sánh các căn bậc hai số học của hai số

Câu 2.3.1: So sánh:
a. 4 và

b.
và 3
Câu 2.4.1: Tìm số x không âm, biết
a.
< 1
b.
< 3
Câu 2.4.2: Tính cạnh hình vuông, biết diện tích của nó bằng diện tích của hình chữ nhật có chiều rộng là 3,5 m và chiều dài 14 m

III. CHUẨN BỊ:
+ GV: Phấn màu.
+ HS: Đồ dùng học tập.
IV. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC
- Phương pháp chủ yếu là dạy học tích cực, hoạt động nhóm, ….
- Phối hợp với phương pháp dạy học nêu vấn đề và giải quyết vấn đề, đàm thoại gợi mở, thuyết trình.
V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định lớp: Kiểm tra nề nếp, vệ sinh, sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra
3. Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG

Hoạt động 1: Giới thiệu

- Giới thiệu chương trình đại số 9, gồm 4 chương :
Chương I : Căn bbậc hai – căn bậc ba.
Chương II: Hàm số bậc nhất.
Chương III: Hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn.
Chương IV: Hàm số y= ax2-phương trình bậc hai một ẩn.
- Giới thiệu nội dung chương I
Nội dung bài học.



- Cả lớp chú ý – lắng nghe.
Mở SGK trang 4 và theo dõi







Hoạt động 2:Tìm hiểu về căn bậc hai số học

 + Nêu câu hỏi.
- Hãy nêu