Tiết 27. Bài 24. ĐA DẠNG VÀ VAI TRÒ CỦA LỚP GIÁP XÁC

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Học sinh trình bày được một số đặc điểm về cấu tạo và lối sống của các đại diện giáp xác thường gặp.
- Nêu được vai trò thực tiễn của giáp xác.
2. Kỹ năng
Rèn kỹ năng quan sát tranh, hoạt động nhóm.
3. Thái độ
Giáo dục học sinh có thái độ đúng đắn bảo vệ các giáp xác có lợi.
II. Chuẩn bị
1. GV:
- Máy chiếu, H24.1(24.6 SGK.
- Kịch bản: Cua đồng kén vợ.{ĐÍNH KÈM}
- Phiếu học tập, bảng phụ ghi nội dung bảng tr 81 SGK:
PHIẾU HỌC TẬP Số 24
Đặc điểm
Đại diện
Kích thước
Cơ quan di chuyển
Lối sống
Đặc điểm khác

1. Mọt ẩm





2. Sun





3. Rận nước





4. Chân kiến





5. Cua đồng





6. Cua nhện





 2. HS: Kẻ sẵn phiếu học tập và bảng SGK tr.81 vào vở.
III. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định tổ chức
2. Giảng bài mới
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Trò chơi: Ai nhanh hơn.
Tìm tên những động vật được nhắc đến trong bài vè sau và cho biết những động vật nào đã học.
Nghe vẻ nghe ve
Nghe vè động vật
Chui vào ống mật
Giun đũa đây mà
Tính hay la cà
Ốc sên đấy ạ
Xanh như màu lá
Là bác trùng roi
Gây bệnh chân voi
Là anh giun chỉ
Cần mẫn, tỉ mỉ
Là chị ong vàng
Cùng họ cùng hàng
Là tôm, cua, cáy
Bám vào tàu máy
Ấy chính cậu sun
Cho vào nồi đun
Ghẹ xanh hóa đỏ
Thời gian không có
Chẳng thể nói nhiều
Xin hỏi một điều
Bài vè hay không bạn?Những động vật xuất hiện trong bài: Giun đũa, ốc sên, trùng roi, giun chỉ, ong vàng, tôm, cua, cáy, sun, ghẹ (Trong đó: tôm, cua, cáy, sun, ghẹ thuộc LỚP GIÁP XÁC( Vào bài
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu một số giáp xác khác
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

- Quan sát hình: Số lượng các ngành động vật. Hãy nhận xét số lượng động vật lớp giáp xác?
- Kịch: Cua đồng kén vợ. HS thực hiện đóng vai theo sự hướng dẫn của giáo viên.
- Thảo luận nhóm: GV yêu cầu HS dựa vào những thông tin mà kịch cung cấp, quan sát kỹ H24.1 ( 6 trong SGK và điền cụm từ phù hợp để hoàn thành phiếu học tập.
+ Nhóm 1,3,5: Mọt ẩm, sun, rận nước
+ Nhóm 2,4,6: Chân kiếm, cua đồng, cua nhện
- GV cho HS lên báo cáo, nhận xét, phản biện.



- HS đóng vai.


- HS lắng nghe kịch, quan sát hình, đọc chú thích trong SGK tr.79, 80 để ghi nhớ thông tin. Thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập theo yêu cầu.




- Đại diện nhóm lên điền các nội dung, các nhóm khác bổ sung, sửa sai.
I. Một số giáp xác khác






Phiếu học tập: Các đặc điểm của một số giáp xác
Đặc điểm
Đại diện
Kích thước
Cơ quan di chuyển
Lối sống
Đặc điểm khác

1. Mọt ẩm
Nhỏ
Chân
Ở cạn
Thở bằng mang

2. Sun
Nhỏ
Không có
Cố định
Sống bám vào vỏ tàu

3. Rận nước
Rất nhỏ
Râu
Sống tự do
Mùa hạ sinh sản toàn con cái

4. Chân kiến
Rất nhỏ
Chân kiếm hoặc tiêu giảm
Tự do, kí sinh
Kí sinh: Phần phụ tiêu giảm

5. Cua đồng
Lớn
Chân bò
Hang hốc
Phần bụng tiêu giảm

6. Cua nhện
Rất lớn
Chân bò
Đáy biển
Chân dài giống nhện


- Từ bảng trên GV cho HS thảo luận cặp đôi:
+ Loài nào có kích thước lớn nhất? Loài có kích thước nhỏ nhất?
+ Loài nào có lợi, lợi như thế nào?
+ Loài nào có hại, hại như thế nào?

- GV cho HS rút ra kết luận bằng câu hỏi: Nhận xét sự đa