Giáo án Giáo dục thể chất lớp 6

Ngày soạn/ Date of preparation:10/3/2023
Ngày dạy/ Date of teaching:13-18/3/2023
Tuần/ Week:26
CHỦ ĐỀ 5 : THỂ THAO TỰ CHỌN ( ĐÁ CẦU) – (Tiết/ Period:12)
Tiết/ Period: 54: Kỹ thuật phát cầu thấp chân chính diện bằng mu bàn chân;
Bài tập phát triển thể lực
I. MỤC ĐÍCH/ OBJECTIVES.
1. Năng lực/ Core competence
1.1. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Học sinh biết chọn vị trí, vệ sinh sân tập luyện.
- Năng lực vận động cơ bản: Học sinh biết và thực hiện được kĩ thuật phát cầu thấp
chân chính diện bằng mu bàn chân; Bài tập phát triển thể lực
- Năng lực hoạt động TDTT: Học sinh tham gia tập luyện tích cực.
1.2. Năng lực chung:
học.

- Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện kĩ thuật động tác phục vụ bài

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác chia sẻ để trình bày thông tin về động
tác và biết hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS thực hiện được các nhiệm vụ học tập.
2. Phẩm chất / Personal qualities
- Trung thực: HS tự giác tham gia các hoạt động và hoàn thiện nhiệm vụ vận động.
- Chăm chỉ: Học sinh chủ động tích cực hoàn thành lượng vận động của bài tập.
- Trách nhiệm, nhân ái: HS có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao và biết giúp đỡ
bạn tập luyện.
II. TÀI LIỆU (trang thiết bị)/ MATERIALS
1. Đối với giáo viên: Còi. Cầu. Lưới, cột
2. Đối với học sinh: Mỗi học sinh một quả cầu. Chuẩn bị sân lưới.
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG/ PROCEDURES
Nội dung/ Contents
Hoạt động của thầy và trò/ Teacher's and Ss' activities
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU.
- Cán sự: Điểm số và báo cáo
*Nội dung:
sĩ số tình hình lớp học cho
1. Nhận lớp, kiểm tra sức
giáo viên.
khoẻ học sinh.
- Cán sự lớp điều hành khởi
- GV nhận lớp phổ biến nội động.
dung, yêu cầu của giờ học.
    
- Hỏi thăm sức khỏe của HS

Giáo án Giáo dục thể chất lớp 6

2. Khởi động:
+ Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân
trường.
+ Xoay các khớp.
+ Ép dọc, ép ngang.
+ Tập các động tác bổ trợ:
- Chạy bước nhỏ, nâng cao
đùi, đá cao gót, đá lăng trước.
- Các bước di chuyển ngang,
tiến lùi.
3. Kiểm tra bài cũ: Em hãy
thực hiện kĩ thuật phát cầu
thấp chân chính diện.
*Sản phẩm: Chuyển trạng
thái cơ thể từ hđ tĩnh sang
trạng thái hoạt động vận động.

và trang phục tập luyện.
- GV di chuyển và quan sát,
hướng dẫn cho HS thực
hiện khởi động.

  
 

 
  


HS khởi động kĩ các khớp.
HS lên thực hiện. HS khác
nhận xét chia sẻ.
GV gọi 1 - 2 HS lên kiểm
tra.
GV nhận xét, đánh giá cho
điểm.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC MỚI.

Nội dung, sản phẩm: Đã
thực hiện ở tiết 52
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.

*Nội dung:
a. Luyện tập:
- Ôn luyện kĩ thuật tâng cầu
bằng các điểm chạm.
- Ôn luyện kĩ thuật phát cầu
thấp chân chính diện bằng mu
bàn chân (có cầu, phát cầu qua
lưới).

GV chuyển giao nhiệm vụ HS thực hiện nhiệm vụ học
học tập.
tập
- GV phổ biến nội dung và
yêu cầu luyện tập.
- GV giao nhiệm vụ cho HS
tập luyện theo cặp đôi và
theo nhóm.
- Quan sát, đánh giá, chỉ dẫn
học sinh tập luyện.
- Sửa sai cho học sinh.
GV kiểm tra kết quả tập
luyện của HS.

- HS lắng nghe
- Tập luyện theo cá nhân

- Tập luyện theo cặp đôi
- Tập luyện theo nhóm.
HS báo cáo kết quả phát
cầu.Mỗi HS phát 2- 3 quả qua
lưới

Giáo án Giáo dục thể chất lớp 6

GV giao nhiệm vụ cho HS
tập thể lực.

b. Bài tập thể lực:
Chạy tại chỗ nâng cao đùi 30
giây- 1 phút/ lần. Tập 2- 3
GV bao quát nhắc nhở HS
lần.
tập luyện.
*Sản phẩm: HS biết cách và
thực hiện được kĩ thuật phát
cầu thấp chân chính diện bằng
mu bàn chân và bài tập thể
lực.

- HS tập thể lực theo nhóm,
cặp đôi. Cán sự điều hành.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG.

HS thực hiện nhiệm vụ học
tập.

*Nội dung: Vận dụng các
kiến thức, kĩ năng đã học vào
thực tiễn.
- HS sử dụng các bài tập đã
học để luyện tập ở nhà, trong
giờ ra chơi, nâng cao sức
khoẻ, rèn sức bền, thể lực tốt.
*Sản phẩm: HS hiểu biết vận
dụng các bài tập ngoài giờ, ở
nhà...

E. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC.

- HS lĩnh hội kiến thức từ giáo
viên.
- Tự luyện tập ở nhà và giờ ra
GV chuyển giao nhiệm vụ chơi.
học tập.
- GV hướng dẫn học sinh
vận dụng bài tập đã học vào
thực tiễn.

1. Hồi tĩnh: Thực hiện các
động tác thả lỏng.
2. Nhận xét về các hoạt động
học tập và giao nhiệm vụ học
- Hướng dẫn học sinh thả
tập về nhà.
lỏng
3. Xuống lớp.
- Nhận xét đánh giá, nhắc
nhở dặn dò.

- HS thả lỏng tích cực, chú ý
lắng nghe nhiệm vụ được
giao.