Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 091 912 4899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương 8. Đá cầu

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Hoàng Điệp
Ngày gửi: 10h:37' 24-03-2023
Dung lượng: 727.8 KB
Số lượt tải: 25
Số lượt thích: 0 người
Giáo án giáo dục thể chất lớp 6

Ngày soạn/ Date of preparation:18/3/2023
Ngày dạy/ Date of teaching:20-25/3/2023
Tuần/ Week:27
CHỦ ĐỀ 5 : THỂ THAO TỰ CHỌN ( ĐÁ CẦU) – (Tiết/ Period: 16)
Tiết/ Period: 58: Kỹ thuật chuyền cầu bằng mu bàn chân;
Bài tập phát triển thể lực
I. MỤC ĐÍCH/ OBJECTIVES.

1. Năng lực/ Core competence
1.1. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Học sinh biết chọn vị trí, vệ sinh sân tập luyện.
- Năng lực vận động cơ bản: Học sinh biết và thực hiện được kĩ thuật chuyền cầu
bằng mu bàn chân; Bài tập phát triển thể lực
- Năng lực hoạt động TDTT: Học sinh tham gia tập luyện tích cực.
1.2. Năng lực chung:
học.

- Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động thực hiện kĩ thuật động tác phục vụ bài

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác chia sẻ để trình bày thông tin về động
tác và biết hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS thực hiện được các nhiệm vụ học tập.
2. . Phẩm chất / Personal qualities
- Trung thực: HS tự giác tham gia các hoạt động và hoàn thiện nhiệm vụ vận động.
- Chăm chỉ: Học sinh chủ động tích cực hoàn thành lượng vận động của bài tập.
- Trách nhiệm, nhân ái: HS có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao và biết giúp đỡ
bạn tập luyện.
II. TÀI LIỆU (trang thiết bị)/ MATERIALS

1. Đối với giáo viên: Còi. Cầu. Lưới, cột
2. Đối với học sinh: Mỗi học sinh một quả cầu. Chuẩn bị sân lưới.
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG/ PROCEDURES

Nội dung/ Contents

A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU.

*Nội dung:
1. Nhận lớp, kiểm tra sức khoẻ
học sinh.

Hoạt động của thầy và trò/ Teacher's and Ss'
activities
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Cán sự: Điểm số và báo
cáo sĩ số tình hình lớp học
cho giáo viên.
- Cán sự lớp điều hành khởi
động.
- GV nhận lớp phổ biến
    
nội dung, yêu cầu của giờ

Giáo án giáo dục thể chất lớp 6

2. Khởi động:
+ Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân
trường.
+ Xoay các khớp.
+ Ép dọc, ép ngang.
+ Tập các động tác bổ trợ:
- Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, đá
cao gót, đá lăng trước.
3. Kiểm tra bài cũ: không
*Sản phẩm: Chuyển trạng thái
cơ thể từ hđ tĩnh sang trạng thái
hoạt động vận động.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC MỚI.
*Nội dung:

học.
- Hỏi thăm sức khỏe của
HS và trang phục tập
luyện.
- GV di chuyển và quan
sát, hướng dẫn cho HS
thực hiện khởi động.

GV chuyển giao nhiệm
vụ học tập.

  


HS lắng nghe GV phân
tích, thị phạm kĩ thuật
động tác.
- Lĩnh hội kiến thức từ hình
ảnh trực quan

- TTCB: Hai chân rộng bằng vai,
hơi chùng gối; thân trên hơi ngả
về trước; mắt quan sát hướng cầu.
GV thị phạm kĩ thuật
chuyền cầu, tạo cảm giác
trực quan cho HS về kĩ
thuật động tác.

- HS thực hiện theo còi của
GV.

- Cho HS thực hiện đồng
loạt nhóm 2 người.
Đội hình luyện tập đồng
- Gọi 2 HS thực hiện, lớp loạt
quan sát.
- Củng cố hình ảnh kiến
- GV quan sát nhắc nhỡ thức động tác và từng bước
hoàn thành kĩ thuật.
HS sai lầm thường mắc.
Đánh giá kết quả, thực
hiện nhiệm vụ học tập

*Sản phẩm: Bước đầu biết cách

 

 

HS khởi động kĩ các khớp.

Giới thiệu kĩ thuật: Kĩ thuật
chuyền cầu bằng mu bàn chân

- Thực hiện: Di chuyển tới vị trí
thích hợp, ngả người về phái chân
không thuận, chân thuận di
chuyển từ sau ra trước đá vào cầu
sao cho điểm tiếp xúc cầu là 1/3
mu bàn chân trước, khi cầu cách
mặt đất 30 -40cm, cổ chân duỗi
thẳng. Sau khi cầu rời chân, hạ
chân xuống trước, về TTCB, quan
sát đường cầu tới để thực hiện các
động tác tiếp theo.

  

GV đánh giá, nhận xét,
chuẩn kiến thức, chuyển
sang nội dung mới.

Giáo án giáo dục thể chất lớp 6

chuyền cầu bằng mu bàn chân.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.

*Nội dung:
a. Luyện tập:
- Luyện tập: Kĩ thuật chuyền cầu
bằng mu bàn chân
Yêu câu : Gập được cổ chân, đúng
phương hướng xác định.
Thực hiện mô phỏng kĩ thuật
chuyền cầu bằng mu bàn chân
theo tín hiệu của GV.

GV chuyển giao nhiệm HS thực hiện nhiệm vụ
vụ học tập.
học tập
- GV phổ biến nội dung và - HS lắng nghe
yêu cầu luyện tập.
- Tập luyện theo cặp đôi
- Tập luyện theo nhóm.
- HS thực hiện mô phỏng kĩ
- GV giao nhiệm vụ cho thuật theo tín hiệu.
HS tập luyện cá nhân, theo
cặp đôi và theo nhóm.
- Quan sát, đánh giá, chỉ
dẫn học sinh tập luyện.
- Sửa sai cho học sinh.
-HS Tập luyện theo nhóm.

- Trò chơi: Phát cầu trúng đích
Yêu cầu: HS tích cực tập luyện,
xác định được hướng cầu bay.

Học sinh luyện tập phát vào
ô.

b. Bài tập thể lực:
- Tâng cầu thể lực đồng loạt thời
gian 30s – 1 phút đến 1phút

HS chơi trò chơi vui theo
hướng dẫn của giáo viên.

GV giao nhiệm vụ cho HS
tập thể lực.

*Sản phẩm: HS biết cách và thực
hiện được kĩ thuật chuyền cầu GV bao quát nhắc nhở HS
bằng mu bàn chân và bài tập thể tập luyện.
lực

Giáo án giáo dục thể chất lớp 6
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG.

*Nội dung: Vận dụng các kiến
thức, kĩ năng đã học vào thực tiễn.

HS thực hiện nhiệm vụ
học tập.

- HS sử dụng các bài tập đã học để
luyện tập ở nhà, trong giờ ra chơi,
nâng cao sức khoẻ, rèn sức bền,
thể lực tốt.
*Sản phẩm: HS hiểu biết vận
dụng các bài tập ngoài giờ, ở
nhà...

- Tự luyện tập ở nhà và giờ
GV chuyển giao nhiệm ra chơi.
vụ học tập.

E. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC.

- HS lĩnh hội kiến thức từ
giáo viên.

- GV hướng dẫn học sinh
vận dụng bài tập đã học
vào thực tiễn.

1. Hồi tĩnh: Thực hiện các động
tác thả lỏng.
2. Nhận xét về các hoạt động học
tập và giao nhiệm vụ học tập về
- Hướng dẫn học sinh thả
nhà.
lỏng
3. Xuống lớp.
- Nhận xét đánh giá, nhắc
nhở dặn dò.

- HS thả lỏng tích cực, chú
ý lắng nghe nhiệm vụ
được giao.
 
Gửi ý kiến