Soạn ngày : 25 12/2023
Giảng ngày: 30/1-5 /2/2023
CHỦ ĐỀ 5 : THỂ THAO TỰ CHỌN ( ĐÁ CẦU) – (Tiết 1)
Tiết 42: Bài tập bổ trợ trong đá cầu và các bước di chuyển. Trò chơi do GV chọn.
I. MỤC TIÊU:
1. Năng lực:
1.1. Năng lực chung:
- Năng lực tự chủ và tự học: HS chủ động quan sát GV thị phạm, hướng dẫn động
tác phục vụ bài học.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết hợp tác chia sẻ để trình bày thông tin về động
tác và biết hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS thực hiện được các nhiệm vụ học tập.
1.2. Năng lực đặc thù:
- Năng lực chăm sóc sức khỏe: Học sinh biết chọn vị trí, vệ sinh sân tập luyện.
- Năng lực vận động cơ bản: Học sinh thực hiện được các động tác bổ trợ trong đá
cầu và các bước di chuyển và trò chơi do GV chọn.
- Năng lực hoạt động TDTT: Học sinh tham gia tập luyện, trò chơi có trách nhiệm.
2. Phẩm chất:
- Trung thực: HS tự giác tham gia các hoạt động và hoàn thiện nhiệm vụ vận động.
- Chăm chỉ: Học sinh chủ động tích cực hoàn thành lượng vận động của bài tập.
- Trách nhiệm, nhân ái: HS có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao và biết giúp đỡ
bạn tập luyện.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU :
1. Đối với giáo viên: Còi. Cầu.
2. Đối với học sinh: Vệ sinh sân bãi , mỗi học sinh một quả cầu. Vẽ ô trò chơi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Nội dung
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU.

*Nội dung:
1. Nhận lớp, kiểm tra sức khoẻ
học sinh.

Hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
- Cán sự: Điểm số và báo
cáo sĩ số tình hình lớp học
cho giáo viên.
- GV nhận lớp phổ biến
nội dung, yêu cầu của giờ
học.
- Hỏi thăm sức khỏe của

- Cán sự lớp điều hành khởi
động.

2. Khởi động:
+ Chạy nhẹ nhàng 1 vòng sân
trường.
+ Xoay các khớp.
+ Ép dọc, ép ngang.
+ Tập các động tác bổ trợ: Chạy
bước nhỏ, nâng cao đùi, đá cao gót,
đá lăng trước.
3. Kiểm tra bài cũ: Không

HS và trang phục tập
luyện.
- GV di chuyển và quan
sát, nhắc nhở HS thực
hiện khởi động kỹ các
khớp.

*Sản phẩm: Chuyển trạng thái cơ
thể từ hđ tĩnh sang trạng thái hoạt
động vận động.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH
KIẾN THỨC MỚI.

*Nội dung:
1. Tập các động tác bổ trợ: Tại chỗ
đá má trong má ngoài.
+ Học: Kĩ thuật di chuyển ngang.

GV chuyển giao nhiệm HS thực hiện nhiệm vụ học
vụ học tập.
tập.
- HS lắng nghe GV hướng
dẫn về động tác.

- TTCB: Hai chân rộng bằng vai,
khuỵu gối, thân người hơi ngả về
trước, mắt nhìn thẳng Có thể đứng – GV thị phạm, phân tích
hai chân ngang nhau
kĩ thuật di chuyển ngang
theo trình tự:

- Quan sát giáo viên thị
phạm.
- Lĩnh hội kiến thức từ hình
ảnh trựcquan

- Hình thành khái niệm động
tác và từng bước hoàn thành
+ Thị phạm toàn bộ kĩ kĩ thuật.
thuật hai lần, tạo cảm giác - HS thực hiện theo còi của
trực quan cho HS về kĩ GV.
thuật động tác.

- Kĩ thuật di chuyển ngang bước – GV tổ chức tập luyện:
chéo:
+ GV cho HS thực hiện
- Di chuyển sang phải: Từ TTCB theo hàng ngang các kĩ
(hai chân rộng bằng vai), chân trái thuật di chuyển.
bước chéo trước sang phải, sau đó
chân phải đạp mạnh và đưa sang - GV lưu ý một số lỗi sai
phải, hai tay co tự nhiên, mắt nhìn HS thường mắc:
thẳng (H.4).
+ Trọng tâm không ổn
+ Di chuyển sang trái thực hiện định
ngược lại.
+ Sai hướng quan sát.
+ Gò bó khi di chuyển.

- Kĩ thuật di chuyển ngang bước
trượt:
+ Di chuyển sang trái: Từ TTCB,
hai chân cùng nhún và bật nhẹ,
trượt trên mặt sân sang bên trái cho
tới vị trí thích hợp, hai tay co tự
nhiên để giữ thăng bằng, mắt nhìn
hướng cầu (H.5).
+ Di chuyển sang phải thực hiện
ngược lại.

GV chốt kĩ thuật cần thực
* Sản phẩm: HS lắng nghe và tiếp hiện.
thu, vận dụng kiến thức. HS biết
cách thưc hiện các động tác bổ trợ
và di chuyển ngang.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP.

* Nội dung:
1. Luyện tập các động tác bổ trợ:
- Tập tại chỗ đá má trong, đá má
ngoài.
- Luyện tập: Kĩ thuật di chuyển
ngang.

GV chuyển giao nhiệm HS thực hiện nhiệm vụ học
vụ học tập.
tập.

- GV phổ biến nội dung - HS lắng nghe
và yêu cầu luyện tập.
- Tập luyện theo cá nhân
- GV giao cho HS tập
luyện theo cặp đôi và theo
nhóm.
+ Kĩ thuật di chuyển ngang bước
- Quan sát, đánh giá, chỉ
chéo.
dẫn học sinh tập luyện.
+ Kĩ thuật di chuyển ngang bước - Sửa sai cho học sinh.
- Tập luyện theo cặp đôi
trượt.
- Tập luyện theo nhóm
+ Di chuyển ngang bước chéo theo
đường kẻ sẵn

*Sản phẩm: HS thực hiện được kĩ
thuật di chuyển ngang

GV hướng dẫn HS cách
2. Trò chơi: “Tâng cầu tiếp sức”. chơi và giao nhiệm vụ
+ Chuẩn bị: Chia học sinh trong lớp cho HS làm trọng tài.
thành các đội, đứng hàng dọc sau
vạch xuất phát.
+ Cách chơi: Các thành viên của
mỗi đội luân phiên chạy nhanh tới ô
tròn nhặt cầu và tâng cầu bằng đùi
một lần, sau đó chạy về chạm tay
vào người tiếp theo. Đội nào hoàn
thành trước sẽ thắng cuộc

HS chơi trò chơi theo hướng
dẫn của giáo viên.
- Đội hình chơi trò chơi.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG.

*Nội dung:Vận dụng các kiến thức,
kĩ năng đã học vào thực tiễn.

HS thực hiện nhiệm vụ học
tập.
- HS lĩnh hội kiến thức từ
giáo viên.

- HS sử dụng các bài tập đã học để
luyện tập ở nhà, trong giờ ra chơi.
- Tự luyện tập ở nhà và
GV chuyển giao nhiệm trong giời ra chơi.
- Tự luyện tập các động tác di
vụ học tập.
chuyển hoặc tập thể lực ..
- GV hướng dẫn học sinh
*Sản phẩm: HS hiểu biết vận dụng vận dụng bài tập đã học
các bài tập ngoài giờ, ở nhà...
vào thực tiễn.
+ Chơi các trò chơi đã
học trong giờ ra chơi hoặc
tại công viên lúc ngoài
- Em có biết kĩ thuật tâng cầu bằng giờ lên lớp.
- HS trả lời câu hỏi.
các điểm chạm nào không?
- Đặt câu hỏi?
E. HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC.
- HS thả lỏng tích cực, chú
1. Hồi tĩnh: Thực hiện các động
ý lắng nghe nhiệm vụ được
tác thả lỏng.
giao.
2. Nhận xét về các hoạt động học
tập và giao nhiệm vụ học tập về
- Hướng dẫn học sinh thả
nhà.
lỏng
3. Xuống lớp.
- Nhận xét đánh giá, nhắc
nhở dặn dò.