Công nghệ 6

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Thị Hằng
Ngày gửi: 16h:03' 18-12-2014
Dung lượng: 1.4 MB
Số lượt tải: 11
Nguồn:
Người gửi: Bùi Thị Hằng
Ngày gửi: 16h:03' 18-12-2014
Dung lượng: 1.4 MB
Số lượt tải: 11
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn: 19/ 08/ 14
Tiết 1 Bài mở đầu
I. Mục tiêu:
* Kiến thức: Trình bày được khái quát vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
Mục tiêu chương trình và SGK công nghệ 6, những yêu cầu đổi mới phương pháp học tập.
* Kĩ năng: có kĩ năng nghiên cứu khoa học đối với môn CN6.
* Thái độ: Học sinh hứng thú học tập môn học.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu SGK sưu tầm tài liệu về kinh tế gia đình và kiên thức gia đình.
- Tranh ảnh miêu tả vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
III. Tiến trình dạy học:
1. định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra
3. Bài mới
GV: Giới thiệu bài học
Gia đình là nền tảng của xã hội, mỗi người được sinh ra và lớn lên được nuôi dưỡng, giáo dục và chuẩn bị nhiều mặt cho cuộc sống tương lai. Kinh tế gia đình là yếu tố rất quan trọng đối với mỗi gia đình. Vậy chúng ta hiểu như thế nào về vai trò của kinh tế gia đình, phương pháp nghiên cứu về phân môn kinh tế gia đình như thế nào chúng ta đi nghiên cứu bài học hôm nay.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt
HĐ1.Tìm hiểu vai trò của gia đình và KTGĐ.
GV: Nêu câu hỏi cho HS thảo luận
? Em thấy gia đình có vai trò như thế nào đối với xã hội và đối với bản thân em? Em hãy lấy ví dụ để minh chứng điều đó.
HS: thảo luận và nêu lên ý kiến của mình.
GV: Kết luận
GV: Những công việc phải làm trong gia đình là gì?
HS: Trả lời.
GV: Kết luận và nêu khái niệm về kinh tế gia đình.
HĐ2. Tìm hiểu chương trình môn CN6
GV: Gọi 1 HS đọc phần II – Mục tiêu của chương trình ccông nghệ 6 – phân môn kinh tế gia đình.
? Sau khi học xong chương trình KTGĐ, em cần đạt được những yêu cầu gì?
? Nêu một số kiến thức liên quan đến đời sống?
HS: trả lời câu hỏi.
GV: Diễn giải lấy VD
HĐ3. Tìm hiểu phương pháp học tập
GV:Nêu câu hỏi
?Theo em để học tốt môn học này cần phải có phương pháp như thế nào?
HS: Trả lời.
I. Vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
1. Vai trò của gia đình:
- Gia đình là tế bào của xã hội mỗi người được nuôi dưỡng gia đình chuẩn bị cho tương lai.
Ví dụ: được nuôi dưỡng, được đi học.
2. Những công việc phải làm trong gia đình.
- Tạo ra nguồn thu nhập
- Sử dụng nguồn thu nhập làm công việc nội trợ gia đình.
- Làm các công việc nội trợ trong gia đình.
3. Kinh tế gia đình: là tạo ra thu nhập và sử dụng nguồn thu nhập hợp lí, hiệu quả để đảm bảo cho cuộc sống gia đình ngày càng tốt đẹp hơn.
II.Mục tiêu của chương trình CN6 – Phân môn KTGĐ.
1.Kiến thức:Biết đến một số lĩnh vực liên quan đến đời sống con người, một số quy trình CN như: ăn, mặc, ở lựa chọn trang phục phù hợp giữ gìn trang trí nhà ở, nấu ăn đả
Tiết 1 Bài mở đầu
I. Mục tiêu:
* Kiến thức: Trình bày được khái quát vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
Mục tiêu chương trình và SGK công nghệ 6, những yêu cầu đổi mới phương pháp học tập.
* Kĩ năng: có kĩ năng nghiên cứu khoa học đối với môn CN6.
* Thái độ: Học sinh hứng thú học tập môn học.
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Nghiên cứu SGK sưu tầm tài liệu về kinh tế gia đình và kiên thức gia đình.
- Tranh ảnh miêu tả vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
III. Tiến trình dạy học:
1. định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra
3. Bài mới
GV: Giới thiệu bài học
Gia đình là nền tảng của xã hội, mỗi người được sinh ra và lớn lên được nuôi dưỡng, giáo dục và chuẩn bị nhiều mặt cho cuộc sống tương lai. Kinh tế gia đình là yếu tố rất quan trọng đối với mỗi gia đình. Vậy chúng ta hiểu như thế nào về vai trò của kinh tế gia đình, phương pháp nghiên cứu về phân môn kinh tế gia đình như thế nào chúng ta đi nghiên cứu bài học hôm nay.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung cần đạt
HĐ1.Tìm hiểu vai trò của gia đình và KTGĐ.
GV: Nêu câu hỏi cho HS thảo luận
? Em thấy gia đình có vai trò như thế nào đối với xã hội và đối với bản thân em? Em hãy lấy ví dụ để minh chứng điều đó.
HS: thảo luận và nêu lên ý kiến của mình.
GV: Kết luận
GV: Những công việc phải làm trong gia đình là gì?
HS: Trả lời.
GV: Kết luận và nêu khái niệm về kinh tế gia đình.
HĐ2. Tìm hiểu chương trình môn CN6
GV: Gọi 1 HS đọc phần II – Mục tiêu của chương trình ccông nghệ 6 – phân môn kinh tế gia đình.
? Sau khi học xong chương trình KTGĐ, em cần đạt được những yêu cầu gì?
? Nêu một số kiến thức liên quan đến đời sống?
HS: trả lời câu hỏi.
GV: Diễn giải lấy VD
HĐ3. Tìm hiểu phương pháp học tập
GV:Nêu câu hỏi
?Theo em để học tốt môn học này cần phải có phương pháp như thế nào?
HS: Trả lời.
I. Vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
1. Vai trò của gia đình:
- Gia đình là tế bào của xã hội mỗi người được nuôi dưỡng gia đình chuẩn bị cho tương lai.
Ví dụ: được nuôi dưỡng, được đi học.
2. Những công việc phải làm trong gia đình.
- Tạo ra nguồn thu nhập
- Sử dụng nguồn thu nhập làm công việc nội trợ gia đình.
- Làm các công việc nội trợ trong gia đình.
3. Kinh tế gia đình: là tạo ra thu nhập và sử dụng nguồn thu nhập hợp lí, hiệu quả để đảm bảo cho cuộc sống gia đình ngày càng tốt đẹp hơn.
II.Mục tiêu của chương trình CN6 – Phân môn KTGĐ.
1.Kiến thức:Biết đến một số lĩnh vực liên quan đến đời sống con người, một số quy trình CN như: ăn, mặc, ở lựa chọn trang phục phù hợp giữ gìn trang trí nhà ở, nấu ăn đả
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓








Các ý kiến mới nhất