Tuần 1
Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2020

Bài 1:
CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ?

I. Mục tiêu:
- Nêu được những yếu tố con người cần để duy trì sự sống.
- Kể được tên một số điều kiện về vật chất và tinh thần cần cho cuộc sống của con người.

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
Phiếu học tập bảng 1 cho 6 nhóm và 6 sơ đồ để HS điền thông tin

II. Tiến trình thực hiện:
*. Hoạt động 1: Khởi động:

Lớp chơi trò chơi làm theo hiệu lệnh.
*. Hoạt động 2: Hình thành tri thức:


- Các nhóm quan sát tranh và thảo luận bài tâp trong hoạt động 1, 2,3
- Những yếu tố con người cần để duy trì sự sống.
- Một số điều kiện về vật chất và tinh thần cần cho cuộc sống của con người.


- Đại diện các nhóm chỉ vào bản và trả lời câu hỏi trong HĐ 3
- HS lắng nghe và nhận xét bài của nhóm bạn

- HS đọc nội dung ở hoạt động 5

- Viết vào vở câu trả lời cho câu hỏi: con người cần gì để sống?


* Hoạt động 3: Hoạt động thực hành

Các nhóm điền thông tin vào sơ đồ
- Nhóm nào điền xong thì treo sơ đồ lên bảng


- Nhóm nào điền đúng và nhanh nhất là thắng cuộc
- GV nhận xét hoạt động của các nhóm.
* Hoạt động 4: Vận dụng

 HS liên hệ thực tế những nhu cầu cần cho con người ở gia đình em.
* Hoạt động 5: Mở rộng:
- Em đố người thân: con người có thể nhịn thở trong mấy phút, không thể sống thiếu nước, không trể nhịn ăn trong bao bao lâu?
- Lắng nghe và chia sẻ ý kiến của em với người thân.

---------------------------------------------------------------------------------

Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2020 (buổi chiều)

Bài 2:
CƠ THỂ NGƯỜI TRAO DỔI CHẤT NHƯ THẾ NÀO? (Tiết 1)

I. Mục tiêu:
- Nêu được một số biểu hiện về sự trao đổi chất giữa con người và môi trường
- Kể được tên một số cơ quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất
- Hoàn thành sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường.

II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
- 6 phiếu học tập ở hoạt động 2 để HS điền vào chỗ chấm
- Hình vẽ các cơ quan của cơ thể người
II. Tiến trình thực hiện:
*. Hoạt động 1: Khởi động:

 HS hát tập thể.

*. Hoạt động 2: Hình thành tri thức:

Các nhóm quan sát tranh thảo luận và ghi kết quả vào phiếu học tập theo bài tâp trong hoạt động 1, 2 trả lời các câu hỏi:
- Để duy trì sự sống hàng ngày, cơ thể cần lấy những gì từ môi trường.
- Để duy trì sự sống hàng ngày, cơ thể cần thải những gì ra môi trường.

 - Đại diện các nhóm trình bày kết quả
- HS lắng nghe và nhận xét bài của nhóm bạn

- HS ghi kết quả vào vở

Các nhóm thảo luận bài tập ở hoạt động 3
- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả
- Các em lắng nghe và nhận xét
* Hoạt động 3: Thực hành:

 Học sinh chỉ các cơ quan của cơ thể người trên hình vẽ
* Hoạt động 4: Vận dụng:

HS vận dụng kiến thức đã học để tìm hiểu về tác dụng từng cơ quan trên cơ thể người
* Hoạt động 5: Mở rộng: em nói với cha mẹ về tác dụng của các cơ quan trên cơ thể người.

KÍ DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
Kiểm tra ngày 7/9/2020
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tuần 2
Thứ hai ngày 14 tháng 9 năm 2020

Bài 2:
CƠ THỂ NGƯỜI TRAO DỔI CHẤT NHƯ THẾ NÀO? (Tiết 2)

I. Mục tiêu:
- Nêu được một số biểu hiện về sự trao đổi chất giữa con người và môi trường
- Kể được tên một số cơ quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất
- Hoàn thành sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường.
II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học:
6 sơ đồ ở hoạt động 2 để HS thi ghép chữ vào sơ đồ

II. Tiến trình thực hiện:
* Hoạt động 1: Khởi động:

Lớp hát tập thể.
*. Hoạt động thực hành:

Các nhóm quan sát bảng 1 và điền kết quả vào phiếu học tập theo bài tâp trong hoạt động 1

- Đại diện các