KHOA HỌC
CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ?
I. MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Nêu được con người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống.
- Thấy được mối quan hệ giữa con người với môi trường : con người cần đến không khí, thức ăn nước uống từ môi trường.
- GD HS luôn có ý thức bảo vệ môi trường để có bầu không khí trong sạch
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Phiếu học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò

1. Hoạt động 1 (4p)
- Kiểm tra đồ dùng, sách vở của HS.
- GT chương trình, SGK môn KH lớp 4.
2. Hoạt động 2 (12p) : Động não
- Đặt vấn đề và nêu y/c HS :
Kể ra những thứ các em cần dùng hằng ngày để duy trì sự sống của mình.
- Yêu cầu học sinh bịt mũi.
? Em có cảm giác thế nào?
->KL: Con người không nhịn được thở quá 3 phút.
? Nếu nhịn ăn, nhịn uống em cảm thấy thế nào?
? Nếu hàng ngày em không được sự quan tâm của gia đình, bạn bè thì sẽ ra sao?
* KL : (mục bạn cần biết - SGK)
3. Hoạt động 3 (10p) : Những yếu tố cần cho sự sống của con người.
- Y/C HS quan sát hình SGK.
? Con người cần những gì cho cuộc sống hàng ngày của mình?
- Chia nhóm - Cử nhóm trưởng - Giao nhiệm vụ.
* KL: Con người cần thức ăn, nước uống,…để duy trì sự sống.
? Để có được bầu không khí trong sạch em cần phải làm gì ?
- GD HS bảo vệ môi trường
4. HĐ4(8p) : T/C “Cuộc hành trình đến hành tinh khác”
- Chia nhóm - Giới thiệu trò chơi -> phổ biến cách chơi - Luật chơi.
- Giáo viên phát phiếu - hướng dẫn.
- Quan sát theo dõi chung - Nhận xét.
5. Hoạt động nối tiếp (1p)
- NX tiết học.

- Tổ trưởng kiểm tra, báo cáo k/quả.
- Lớp nghe, theo dõi .

- HS hoạt động cá nhân thi đua nêu ý ngắn gọn của mình.
- Nhận xét bổ sung.
- Học sinh làm theo yêu cầu
- Nêu


- Học sinh nêu
- Nhận xét - bổ sung.




- Học sinh quan sát H1 -> H10.
- HS trả lời dựa vào hình. Lớp bổ sung.
- Hoạt động nhóm - ghi kết quả vào phiếu học tập
- Trình bày kết quả - Nhận xét.

- HS nối tiếp nêu




- Theo dõi

- Học sinh tiến hành chơi.