TỰ NHIÊN XÃ HỘI ( khối 1 )
1B,1A giảng thứ ba : 19 – 08 - 2014
1C giảng thứ sáu :22 – 08 - 2014
Bài 1: CƠ THỂ CHÚNG TA
I.Mục đích:
Sau bài học, HS có thể:
-Kể tên và chỉ đúng 3 bộ phận chính của cơ thể là: đầu, mình và tay chân.
-Biết một số bộ phận của đầu, mình, tay và chân
II. Đồ dùng dạy học:
- Sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài: Hát “Đôi bàn tay xinh”- Ngoài đôi bàn tay xinh của mình thì cơ thể chúng ta còn có rất nhiều các bộ phận khác, đó là những bộ phận nào? Để biết được điều này, hôm, nay chúng ta học bài: Cơ thể chúng ta.
b/ Dạy bài mới:
Họat động 1: Quan sát tranh và tìm các bộ phận bên ngoài cơ thể
-Mục đích: Giúp cho HS biết chỉ và gọi tên các bộ phận chính bên ngoài cơ thể
-Cách tiến hành:
B1: Thực hiện hoạt động
B2: Kiểm tra kết quả hoạt động
Kết luận: GV chốt lại
Hoạt động 2: Quan sát tranh
-Mục đích: Biết được cơ thể ta gồm 3 phần chính: đầu, mình và chân tay
-Cách tiến hành:
B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động

B2: Kiểm tra kết quả hoạt động
Kết luận: GV chốt lại
Hoạt động 3: Tập thể dục
-Mục đích: Gây hứng thú để HS rèn luyện thân thể
-Cách tiến hành:
Vừa hát vừa tập thể dục

-Hát












-Quan sát, hoạt động theo cặp: nhìn tranh và nói tên các bộ phận.
-Học sinh lên bảng chỉ tranh treo trên bảng và nêu những gì mình quan sát được.
-Lớp nhận xét- bổ sung



-HS đánh số các hình ở tranh 5- SGK
-Làm việc theo nhóm: Hãy quan sát và nói các bạn trong từng hình đang làm gì? Cơ thể gồm mấy phần?
-Nhóm lên trình bày

-HS tập thể dục tại chỗ ngồi

IV. Củng cố, dặn dò:
-Trò chơi: Con bướm vàng (GV nêu nguyên tắc và hướng dẫn cách chơi cho HS)-Nhận xét tiết học



TỰ NHIÊN XÃ HỘI ( Khối 1 )
1B, 1A giảng thứ ba : 26 – 08 – 2014
1C giảng thứ sáu : 28 – 08 - 2014
Bài 2: CHÚNG TA ĐANG LỚN
I.Mục tiêu :
Sau bài học, HS có thể:
-Biết sự lớn lên của cơ thể được thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết
-Biết so sánh sự lớn lên của bản thân với các bạn cùng lớp
-Hiểu sự lớn lên của mọi người là không hoàn toàn giống nhau: Có người
cao hơn, có người thấp hơn, gay hơn, béo hơn,… đó là điều bình thường.
II. Đồ dùng dạy học: - Sách giáo khoa
III. Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1/ Ổn định lớp:
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Dạy bài mới:
Họat động 1: Quan sát tranh
-Mục đích: Biết sự lớn lên của cơ thể thể hiện ở chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết
-Cách tiến hành:
B1: Thực hiện hoạt động




B2: Kiểm tra kết quả hoạt động
Từ lúc nằm ngửa tới lúc biết đi thể hiện điều gì?
Hai bạn nhỏ trong hình muốn biết điều gì?
Kết luận: GV chốt lại: Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên hàng ngày, hàng tháng về cân nặng, chiầu cao, về hoạt động như: biết lẫy, bò, đi,… Về sự hiểu biết như: biết nói, đọc, viết,… Các em cũng vậy, mỗi năm cũng cao hơn, nặng hơn, học được nhiều điều hơn.
Hoạt động 2: Thực hành đo
-Mục đích: Xác định được sự lớn lên của bản thân với các bạn trong lớp và thấy được sự lớn lên của mỗi người là không giống nhau
-Cách tiến hành:
B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động




B2: Kiểm tra kết quả hoạt động
Hoạt