BẢNG MÔ TẢ MỨC ĐỘ CÂU HỎI/BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ
THEO ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC
Môn học: Hóa Học
Chuyên đề: Tính chất của axit Sunfuric H2SO4
1) Chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ :
Kiến thức Biết được:
- Tính chất hoá học của axit: Tác dụng với quỳ tím, với bazơ, oxit bazơ và kim loại.
- Tính chất, ứng dụng, cách nhận biết axit H2SO4 loãng và H2SO4 đặc (tác dụng với kim loại, tính háo nước). Phương pháp sản xuất H2SO4 trong công nghiệp.
Kĩ năng
- Quan sát thí nghiệm và rút ra kết luận về tính chất hoá học của axit nói chung.
- Dự đoán, kiểm tra và kết luận được về tính chất hoá học của axit H2SO4 loãng, H2SO4 đặc tác dụng với kim loại.
- Viết các phương trình hoá học chứng minh tính chất của H2SO4 loãng và H2SO4 đặc, nóng.
- Nhận biết được dung dịch axit H2SO4 và dung dịch muối sunfat.
- Tính nồng độ hoặc khối lượng dung dịch axit H2SO4 trong phản ứng.
2)Phát triển năng lực
- Năng lực hợp tác
- Năng lực nêu và giải quyết vấn đề
- Năng lực thực hành hóa học
- Năng lực nhận biết
- Năng lực tư duy tính toán hóa học
- Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào cuộc sống
3) Bảng mô tả các mức yêu cầu cần đạt cho mỗi loại câu hỏi/bài tập trong chủ đề
Nội dung
Loại câu hỏi/bài tập
Nhận biết
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Thông hiểu
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng thấp
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng cao
(Mô tả yêu cầu cần đạt)


Tính chất vật lý, tính chất hóa học của axit sunfuric
- Nhận biết được dung dịch axit H2SO4 và dung dịch muối sunfat.

Câu hỏi/bài tập định tính

- Nêu được tính chất vật lý , tính chất hóa học,lập PTHH minh họa.
- Cách pha loãng axit sunfuric đặc
- Xác định các PƯ có thể xảy ra và điều kiện PƯ.

,
- Nhận biết, điều chế axit sunfuric
- Vận dụng nhận biết một số axit cụ thể.
Tách bỏ muối sunfat ra khỏi hỗn hợp các muối .


Bài tập định lượng



- Tính lượng chất tham gia PƯ và sản phẩm
- Xác định tên kim loại .
- Xác định thành phần kim loại trong hỗn hợp.
- Xác định chất dư, và lượng dư.
- Tính nồng độ dung dịch axit sau phản ứng.
- Bài tập về tăng giảm khối lượng


Bài tập thực hành/thí nghiệm
- Mô tả và nhận biết hiện tượng xảy ra.
- Lắp ráp dụng cụ ( theo y/c của thí nghiệm)
- Giải thích hiện tượng
- HS tự lựa chọn hóa chất để thực hiện TN
- Vận dụng kiến thức vào thực tiễn cuộc sống
- HS tự thiết kế TN
- Nhận xét, giải thích hiện tượng.
- Giải thích việc vận dụng kiến thức trong thực tiễn.

4) Hệ thống câu hỏi/bài tập đánh giá theo các mức đã mô tả.
*Câu hỏi/bài tập định tính
Mức độ nhận biết:
Câu 1 : Nêu tính chất hóa học của axit sunfuric loãng và viết PTHH minh họa.
Câu 2 : Nêu tính chất hóa học riêng của axit sunfuric đặc và viết PTHH minh họa.
Câu 3 : Sản xuất axit sunfuric trong công nghiệp cần phải có những nguyên liệu chủ yếu nào ? Hãy cho biết mục đích của mỗi công đoạn sản xuất axit sunfuric và dẫn ra những PƯHH.
* Mức độ thông hiểu:
Câu 1. Có một cuộn dây đồng bị gỉ, em hãy chọn một trong các hóa chất sau để làm sạch gỉ đồng.
Dung dịch axit sunfuric loãng.
Dung dịch axit sunfuric đặc.
Dung dịch Natrihidroxit.
Dung dịch nước vôi trong.
Câu 2: Hãy sử dụng những chất có sẵn: Cu, Fe , CuO , KOH, C6H12O6 (glucozơ), dung dịch axit H2SO4 loãng, H2SO4 đặc và những dụng cụ thí nghiệm cần thiết để làm những thí nghiệm chứng minh rằng:
Dung dịch axit H2SO4 loãng có những tính chất hóa học của axit.
H2SO4 đặc có những tính chất hóa học riêng.
Viết các PTHH cho mỗi thí nghiệm.
Câu 3: Cần phải điều chế một lượng muối đồng sunfat.Phương pháp nào sau đây tiết kiệm được axit sunfuric?
Axit sunfuric tác dụng với đồng II oxit.
Axit sunfuric đặc tác dụng với đồng kim loại
Viết các PTHH và giải thích.
* Mức độ vận dụng thấp:
Câu 1: Cho một lượng bột sắt dư vào 50ml dung dịch Axit sunfuric. Phản ứng xong thu được 3,36l khí hidro (ĐKTC