Bài 1. Chương trình bảng tính là gì?

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyển Quang Dương
Ngày gửi: 09h:30' 19-05-2020
Dung lượng: 77.5 KB
Số lượt tải: 59
Nguồn:
Người gửi: Nguyển Quang Dương
Ngày gửi: 09h:30' 19-05-2020
Dung lượng: 77.5 KB
Số lượt tải: 59
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:25/8/2019
Tiết 1 PHẦN 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hiểu được khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính điện tử trong cuộc sống và học tập.
- Biết cấu trúc của một bảng tính điện tử: dòng, cột, địa chỉ ô.
2. Kĩ năng
- Quan sát, phân biệt những loại dữ liệu được trình bày dưới dạng bảng tính.
3. Thái độ
- Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp.
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của GV: Giáo trình, bảng phụ.
2. Chuẩn bị của HS: Kiến thức cũ, sách, vở.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
1. Kiểm tra bài củ:
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Bảng tính và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng
GV: Trong thực tế em thấy những dữ liệu nào được trình bày dưới dạng bảng?
HS: Nghe câu hỏi và trả lời.
? Theo em tại sao một số trường hợp thông tin lại được thể hiện dưới dạng bảng?
HS: Trả lời và ghi chép.
GV: Đưa ra ví dụ: Hình 1 SGK – Em thấy gì?
HS: Quan sát các hình và trả lời.
GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình 2 – 4. Em thấy cách trình bày như thế nào?
HS: Trả lời câu hỏi.
GV: Đưa ra kết luận cũng là khái niệm về Chương trình bảng tính.
HS: Lắng nghe và ghi chép.
1. Bảng tính và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng
- Thông tin thể hiện dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, sắp xếp, tính toán, so sánh…
- Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
Hoạt động 2: Màn hình làm việc của Excel
GV: Trong chương trình lớp 6 chúng ta đã học Word, các em nhớ lại xem màn hình của Word gồm những thành phần gì?
HS: Nghe và ghi chép.
GV: Giới thiệu Trang tính và các thành phần có trong trang tính
HS: Nghe và ghi chép.
GV : Giới thiệu về địa chỉ ô
GV: Giới thiệu về thanh công thức
GV: Giới thiệu về Các dải lệnh Formulas và Data.
2. Màn hình làm việc của Excel
a) Trang tính
- Trang tính được chia thành các hàng và các cột, là miền làm việc chính của trang tính. Vùng giao nhau giữa các hàng và các cột là ô tính (còn gọi tắt là ô) dùng để chứa dữ liệu
Địa chỉ của ô tính là cặp tên cột và tên hàng mà ô nằm trên đó
b) Thanh công thức
- Thanh công thức dùng để nhập, hiển thị dữ liệu hoặc công thức ô tính
c) Các dải lệnh Formulas và Data
- Các dải lệnh Formulas và Data gồm các lệnh dùng để thực hiện các phép tính với số và xử lý dữ liệu
3. CỦNG CỐ:
- Nhắc lại một số đặc trưng của chương trình bảng tính.
4. HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC BÀI Ở NHÀ:
- Học lý thuyết, đọc trước phần 3, 4.
V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Ngày soạn:25/8/2019
Tiết 2 BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính.
- Hiểu rõ các khái niệm hàng, cột, địa chỉ ô tính.
- Biết cách nhập, sửa, xoá dữ liệu.
- Biết cách di chuyển trên trang tính.
2. Kỹ Năng
- Thành thạo các thao tác.
3. Thái độ
- Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp.
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của GV: Giáo trình, bảng phụ, máy tính.
2. Chuẩn bị của HS: Kiến thức, sách, vở.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
1. Kiểm tra bài củ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2
Tiết 1 PHẦN 1: BẢNG TÍNH ĐIỆN TỬ
BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Hiểu được khái niệm bảng tính điện tử và vai trò của bảng tính điện tử trong cuộc sống và học tập.
- Biết cấu trúc của một bảng tính điện tử: dòng, cột, địa chỉ ô.
2. Kĩ năng
- Quan sát, phân biệt những loại dữ liệu được trình bày dưới dạng bảng tính.
3. Thái độ
- Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp.
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của GV: Giáo trình, bảng phụ.
2. Chuẩn bị của HS: Kiến thức cũ, sách, vở.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
1. Kiểm tra bài củ:
2. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Bảng tính và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng
GV: Trong thực tế em thấy những dữ liệu nào được trình bày dưới dạng bảng?
HS: Nghe câu hỏi và trả lời.
? Theo em tại sao một số trường hợp thông tin lại được thể hiện dưới dạng bảng?
HS: Trả lời và ghi chép.
GV: Đưa ra ví dụ: Hình 1 SGK – Em thấy gì?
HS: Quan sát các hình và trả lời.
GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình 2 – 4. Em thấy cách trình bày như thế nào?
HS: Trả lời câu hỏi.
GV: Đưa ra kết luận cũng là khái niệm về Chương trình bảng tính.
HS: Lắng nghe và ghi chép.
1. Bảng tính và nhu cầu xử lí thông tin dạng bảng
- Thông tin thể hiện dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, sắp xếp, tính toán, so sánh…
- Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
Hoạt động 2: Màn hình làm việc của Excel
GV: Trong chương trình lớp 6 chúng ta đã học Word, các em nhớ lại xem màn hình của Word gồm những thành phần gì?
HS: Nghe và ghi chép.
GV: Giới thiệu Trang tính và các thành phần có trong trang tính
HS: Nghe và ghi chép.
GV : Giới thiệu về địa chỉ ô
GV: Giới thiệu về thanh công thức
GV: Giới thiệu về Các dải lệnh Formulas và Data.
2. Màn hình làm việc của Excel
a) Trang tính
- Trang tính được chia thành các hàng và các cột, là miền làm việc chính của trang tính. Vùng giao nhau giữa các hàng và các cột là ô tính (còn gọi tắt là ô) dùng để chứa dữ liệu
Địa chỉ của ô tính là cặp tên cột và tên hàng mà ô nằm trên đó
b) Thanh công thức
- Thanh công thức dùng để nhập, hiển thị dữ liệu hoặc công thức ô tính
c) Các dải lệnh Formulas và Data
- Các dải lệnh Formulas và Data gồm các lệnh dùng để thực hiện các phép tính với số và xử lý dữ liệu
3. CỦNG CỐ:
- Nhắc lại một số đặc trưng của chương trình bảng tính.
4. HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC BÀI Ở NHÀ:
- Học lý thuyết, đọc trước phần 3, 4.
V. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Ngày soạn:25/8/2019
Tiết 2 BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính.
- Hiểu rõ các khái niệm hàng, cột, địa chỉ ô tính.
- Biết cách nhập, sửa, xoá dữ liệu.
- Biết cách di chuyển trên trang tính.
2. Kỹ Năng
- Thành thạo các thao tác.
3. Thái độ
- Tập trung cao độ, nghiêm túc trong giờ học.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ THUẬT DẠY HỌC
- Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp.
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của GV: Giáo trình, bảng phụ, máy tính.
2. Chuẩn bị của HS: Kiến thức, sách, vở.
IV. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC
1. Kiểm tra bài củ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2
 








Các ý kiến mới nhất