GIÁO ÁN DỰ THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP HUYỆN

Môn: Luyện từ và câu - Lớp 4

Ngày dạy: 15 -1 -2014
Giáo viên : Đỗ Thị Thanh Hường
Trường Tiểu học Đan Phượng


Bài: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO ?( trang 36)


I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:
1. Hiểu được ý nghĩa và cấu tạo của bộ phận chủ ngữ trong câu kể “ Ai thế nào”( ND ghi nhớ)
2. Nhận biết được câu kể “ Ai thế nào?”trong đoạn văn ( BT1, mục III); viết
được đoạn văn khoảng 5 câu , trong đó có câu kể Ai thế nào ?
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu học tập, bảng nhóm
- Máy chiếu
- Ảnh về ngày 2-9, tranh ảnh về các loại quả
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Nội dung các hoạt động dạy học
PP – HTTC hoạt động dạy học tương ứng

I.Kiểm tra bài cũ
- Đặt 1 câu kể: Ai thế nào? – Xác định VN và nêu ‎ý nghĩa của VN trong câu con vừa đặt.
- Câu kể Ai thế nào? gồm mấy bộ phận? Mỗi bộ phận trả lời cho câu hỏi gì?

- 1 HS đặt câu, xác định VN và nêu ý nghĩa của VN
- 1 HS trả lời
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- GV đánh giá, cho điểm.


II.Bài mới


1.Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu và ghi tên bài.


-HS ghi bài

2. Phần nhận xét
Bài 1 : Tìm các câu kể Ai thế nào? trong đoạn văn sau

- 1 học sinh đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thầm

BT yêu cầu gì?
GV chốt yêu cầu, gạch dưới các từ quan trọng
GV yêu cầu HS đọc thầm và gạch chân dưới câu kể Ai thế nào? vào trong SGK - thời gian 2 phút.
Chữa bài

- HS trả lời


- HS làm bài cá nhân


- HS trình bày, lớp nhận xét, bổ sung.

- GV chốt: Các câu kể kiểu Ai - thế nào trong đoạn văn là :
- Hà Nội tưng bừng màu đỏ.
- Cả một vùng trời bát ngát cờ, đèn và hoa.
- Các cụ già vẻ mặt trang nghiêm.
- Những cô gái thủ đô hớn hở, áo màu rực rỡ.
* Tại sao con không chọn câu “Những dòng người từ khắp các ngả tuôn về vườn hoa Ba Đình” là câu kể Ai thế nào?
- GV giới thiệu câu đầu tiên: “Ngày 2/ 9/ 1945.” là câu đặc biệt. Các con sẽ được học sau.
- GV: ngày 2/9/1945 là ngày gì?
- GV giới thiệu về cố Đại tướng Võ Nguyên Giáp, cho HS xem tranh ảnh về ngày 2 – 9
- Qua một số hình ảnh và đoạn văn vừa đọc các con thấy không khí ngày 2/9/1945 như thế nào?
- Các câu kể Ai thế nào ? trong đoạn văn này có tác dụng gì?

* Chốt : Câu kể Ai thế nào gồm mấy bộ phận? Là những bộ phận nào?
- HS nhắc lại





- HS ( vì nó là câu kể Ai làm gì?)



- HS ( Ngày Quốc khánh)
- HS nghe, xem

- HS: ( tưng bừng, náo nhiệt)

- HS: góp phần làm rõ hơn không khí tưng bừng náo nhiệt của ngày Quốc khánh.
- HS: 2 bộ phận CN và VN



Bài 2: Xác định chủ ngữ của các câu văn vừa tìm được
- Bài yêu cầu gì?

- Để tìm chủ ngữ con đặt câu hỏi thế nào?

- GV yêu cầu HS làm phiếu học tập

- GV hướng dẫn HS chữa bài
- GV chốt câu trả lời đúng.
Câu 1: Hà Nội// tưng bừng màu đỏ.
Câu 2: Cả một vùng trời // bát ngát cờ, đèn và hoa.
Câu 4: Các cụ già// vẻ mặt trang nghiêm.
Câu 5: Những cô gái thủ đô // hớn hở, áo màu rực rỡ.
* Bộ phận chủ ngữ của câu kể Ai thế nào? trả lời cho câu hỏi gì ? (Ai? Cái gì? Con gì? ... )

- 1HS đọc yêu cầu

- HS trả lời, GV gạch dưới từ quan trọng
- HS (Đặt câu hỏi : Ai? Cái gì? Con gì?)
- HS làm bài cá nhân vào phiếu học tập
- H S báo cáo bài làm bằng máy chiếu, lớp NX, bổ sung ý kiến .