XÂY DỰNG CHUYÊN ĐỀ
CHUYÊN ĐỀ: LỚP NƯỚC
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : HS cần:
- Trình bày được khái niệm sông, lưu vực sông, hệ thống sông, lưu lượng nước; nêu được mối quan hệ giữa nguồn cấp nước và chế độ nước sông:
- Trình bày được khái niệm hồ, phân loại hồ căn cứ vào nguồn gốc, tính chất của nước:
- Biết được độ muối của nước biển và đại dương; nguyên nhân làm cho độ muối của các biển và đại dương không giống nhau
- Trình bày được ba hình thức vận động của nước biển và đại dương là sóng, thủy triều và dòng biển. Nêu được nguyên nhân sinh ra sóng biển, thủy triều và dòng biển
-Trình bày được hướng chuyển động của các dòng biển nóng và lạnh trong đại dương thế giới. Nêu được ảnh hưởng của dòng biển đến nhiệt độ, lượng mưa của các vùng bờ tiếp cận với chúng
2. Kỹ năng:
- Sử dụng mô hình để mô tả hệ thống sông: sông chính, phụ lưu, chi lưu.
- Nhận biết nguồn gốc của 1 số loại hồ qua tranh ảnh: hồ núi lửa, hồ băng hà, hồ móng ngựa, hồ nhân tạo.
- Nhận biết hiện tượng sóng và thuỷ triều qua tranh ảnh.
- Sử dụng bản đồ”Các dòng biển trong đại dương thé giới” kể tên 1 số dòng biển lớn và hướng chảy của chúng.
3. Thái độ :
- Biết quan tâm đến thực trạng sông ngòi địa phương và sự cần thiết phải bảo vệ sông hồ , bảo vệ môi trường biển.
- Hứng thú học tập
4.Định hướng năng lực cần hướng tới:
1. Năng lực chung:
- Hình thành cho HS một số năng lực: năng lực tự học, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác, ngôn ngữ.
2. Năng lực chuyên biệt:
- Sử dụng bản đồ
II. Nội dung chuyên đề:
1. Sông và lượng nước của sông:
2. Hồ:
3. Độ muối của nước biển và đại dương:
4. Sự vận động của nước biển và đại dương:
5.Sự chuyển động của các dòng biển trong đại dương:
III. BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC VÀ ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC ĐƯỢC HÌNH THÀNH :

Nội chuẩn
Dung

Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao



Sông Hồ,
Biển và Đại Dương
Sự chuyển
Động của các dòng biển trong
Đại dương.
-Trình bày được khái niệm sông , lưu vực sông ,hệ thống Sông ,lưu lượng nước.
- Nêu được mối quan hệ giữ nguồn cấp nước và chế độ nước sông
- Trình bày được khái niệm hồ
- Phân loại được hồ căn cứ vào nguồn gốc và tính chất của nước.
- Sử dụng tranh ảnh để mô tả được một hệ thống sông.
- Giai thích nguyên nhân làm cho độ muối của các biển và đại dương không giống nhau.
- Sử dụng các bản đồ các dòng biển trong đại dương thế giới để đọc tên các dòng biển.

- Trình bày được hướng chuyển động của các dòng biển nóng và lạnh trong các đại dương thế giới.
- Nêu được ảnh hưởng của các dòng biển đén nhiệt độ , lượng mưa của các vùng bờ tiếp cận với chúng.
- Kể tên được một số dòng biển lớn và hướng chảy của chúng: Dòng biển Gơn-xtrim, Cư-rô-si-ô, pê-ru, Ben- ghê-la,…..
-Sử dụng bản đồ các dong biển để xác định được vị trí và hướng chảy của một số dòng biển nóng và dòng biển lạnh ở nửa cầu Bắc và nửa cầu Nam.
- Sử dụng lược đồ nhiệt độ của các vùng ven biển có haỉ lưu chảy qua để đọc được nhiệt độ của các địa điểm A,B,C,D.




















Ngày soạn: 27/9/2015
CHUYÊN ĐỀ: LỚP NƯỚC
(Thời lượng: 3 tiết)

Ngày giảng



 Lớp, sĩ số
6A:
6B:

Ngày giảng



Lớp, sĩ số
6A:
6B:

Ngày giảng



Lớp, sĩ số
6A:
6B:

I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức : HS cần:
1.1. Trình bày được khái niệm sông, lưu vực sông, hệ thống sông, lưu lượng nước; nêu được mối quan hệ giữa nguồn cấp nước và chế độ nước sông:
-.Sông: là dòng nước chảy thường xuyên, tương đối ổn định trên bề mặt lục địa.
-