Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ C: TỔ CHỨC LƯU TRỮ, TÌM KIẾM VÀ TRAO ĐỔI THÔNG TIN
C1. BƯỚC ĐẦU TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET

YÊU CẦU CỦA CHỦ ĐỀ
-

Nêu được một máy tìm kiếm thông tin trên internet.

-

Xác định được chủ đề (từ khóa) của thông tin cần tìm.

-

Biết cách dùng máy tìm kiếm để tìm thông tin theo chủ đề (từ khóa).

-

Thực hiện được việc tìm kiếm thông tin trên internet có sự trợ giúp của giáo
viên hoặc phụ huynh.
BÀI 1. TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET
(1 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức:
Sau bài học này, HS sẽ:
-

Nêu được một máy tìm kiếm thông tin trên internet.

-

Sử dụng được máy tìm kiếm để tìm thông tin theo chủ đề (từ khóa).

-

Xác định được chủ đề của thông tin cần tìm.

2. Năng lực
Năng lực chung:
-

Năng lực tự chủ và tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu,
phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện
các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…

1

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
-

Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện
nhiệm vụ học tập.

-

Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu
hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải
quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực riêng:
-

Tìm kiếm thông tin theo từ khóa.

-

Nhận biết nội dung của từ khóa thông tin.

3. Phẩm chất:
-

Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
a. Đối với giáo viên
-

SGK, SGV, VBT Tin học 4.

-

Tranh ảnh đẹp, màu sắc sinh động minh họa cho các tình huống trong các hoạt
động.

-

Chuẩn bị vật liệu cho các trò chơi (ảnh, tập bìa ghi sổ,…)

-

Máy tính kết nối Internet, loa, máy chiếu.

b. Đối với học sinh
-

SGK.

-

Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập
theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS kể
được những thông tin trên internet.
b. Cách thức thực hiện:
2

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
- GV đặt câu hỏi cho HS: Em hãy kể một vài - HS lắng nghe GV đặt câu hỏi.
thông tin mà em biết được từ internet?
- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS - HS trả lời câu hỏi.
khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến
(nếu có).

- HS lắng nghe.

- GV gợi ý cho HS: Có thể kể những thông tin
như
+ Dự báo thời tiết.
+ Ảnh về một con vật mà em yêu thích.
+ Video để học một bài hát (một động tác múa
hay vẽ được một con vật).
+ Video về cách để hạt đậu nảy mầm.
+…

- HS lắng nghe, vào bài mới.

- GV dẫn dắt HS vào bài: Internet là kho thông
tin khổng lồ. Và có rất nhiều cách khác nhau
để tìm kiếm thông tin trên đó. Trong bài học
ngày hôm nay, chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu
cách tìm kiếm thông tin – Bài 1: Tìm kiếm
thông tin trên Internet.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN
THỨC
Hoạt động 1: Cách dùng máy tìm kiếm để
tìm thông tin
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết
được các bước sử dụng máy tìm kiếm.
b. Cách thức thực hiện:

- HS đọc các thông tin trên trang

- GV yêu cầu HS đọc các thông tin trong SHS web.
tr.16 và làm mẫu cho HS quan sát cách sử dụng
3

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
máy tìm kiếm Google.
- GV yêu cầu:

- HS lắng nghe yêu cầu.

+ Nháy chuột mở một vài trang web trong
danh sách kết quả.
+ Đọc thông tin cung cấp trong trang web.
- GV mời 2 - 3 HS tìm kiếm một thông tin tùy - HS thực hành theo yêu cầu của
ý trên máy tìm kiếm Google. Các HS khác GV.
quan sát, nhận xét.
- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

- HS lắng nghe, tiếp thu.

+ Cùng một từ khóa, máy tìm kiếm trả ra danh
sách nhiều trang web khác nhau có thể chứa
thông tin cần tìm.
+ Có thể có ảnh, có video trong kết quả tìm
kiếm.
+ Muốn xem thông tin cần tìm phải nháy chuột
mở 1 trang web trong danh sách các trang web
(danh sách kết quả tìm kiếm).
- GV tổng kết: Các bước dùng máy tìm kiếm để - HS lắng nghe, tiếp thu.
tìm kiếm thông tin
+ Bước 1: Khởi động một trình duyệt Internet
(Google Chrome, Microsoft Edge, Safari,…)

+ Bước 2: Truy cập vào trang web của máy
tìm kiếm.

4

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725

+ Bước 3: Nhập từ khóa liên quan đến nội
dung chủ đề cần tìm vào máy tìm kiếm.

+ Buớc 4: Gõ Enter để ra lệnh tìm và chọn kết
quả để xem thông tin.
- GV lưu ý hỗ trợ HS thực hiện tìm kiếm với từ
khóa là tiếng Việt có dấu.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- GV hướng dẫn HS chuyển chữ Tiếng Việt
sang telex.
Ví dụ: GV viết lên bảng “Vieetj Nam” để HS
cùng gõ theo và giải thích đơn giản “ê = ee,
gõ “j” vào cuối để thêm dấu nặng.
Hoạt động 2: Xác định từ khóa tìm kiếm
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết
cách chọn từ khóa ngắn gọn để tìm kiếm.
b. Cách tiến hành
5

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
- GV yêu cầu HS dùng máy tìm kiếm và nhập
từ khóa “Cho em xem con koala”, “con koala” - HS thực hành theo yêu cầu của
để tìm hiểu trên internet về con koala.

GV.

- GV nêu câu hỏi: Dựa vào kết quả ở hai lần
tìm kiếm đó, em rút ra nhận xét gì?

- HS lắng nghe câu hỏi.

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS
khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu - HS trả lời câu hỏi.
có).
- GV nhận xét, đánh giá và chuẩn kiến thức:

- HS lắng nghe, tiếp thu.

+ Phải chọn từ khóa đúng và nên chọn từ khóa
ngắn gọn, không thừa ý để tìm kiếm thông tin.
+ Khi trong từ khóa có từ “xem” thì trên đầu
danh sách sẽ hiện ra kết quả có nhiều hình ảnh
và video. Muốn tìm thêm những thông tin khác
không phải hình ảnh và video, có thể xem
những trang web ở phía dưới video.
+ Với từ khóa không chứa từ “xem”, trên đầu
danh sách là những thông tin ở dạng chữ.
+ Với một từ khóa, máy tìm kiếm có thể đưa ra
nhiều kết quả, mỗi kết quả là một trang web có
chứa thông tin liên quan đến từ khóa.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS tìm
kiếm được thông tin với từ khóa cho sẵn.
b. Cách tiến hành
- GV yêu cầu HS quan sát lại các bước tìm - HS quan sát thông tin.
kiếm thông tin trong SHS tr.17 và nêu nhiệm
vụ: Em hãy sử dụng máy tìm kiếm để tìm thông
6

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
tin với từ khóa “Quốc ca Việt Nam”.
- GV quan sát hướng dẫn và sửa sai cho HS
(nếu có).
- GV gợi ý cho HS: Những thông tin trong các
trang web hiện ra ở danh sách kết quả khi tìm - HS lắng nghe.
kiếm từ khóa “Quốc ca Việt Nam”
+ Cờ Việt Nam.
+ Video bài hát.
+ Lời bài Quốc ca.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết
cách tìm hiểu thông tin bằng công cụ tìm kiếm.
b. Cách tiến hành
- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SHS tr.17
và nêu nhiệm vụ: Trong lịch sử Việt Nam, ông - HS đọc thông tin.
Trạng Nguyễn HIền đỗ trạng nguyên khi còn
rất nhỏ tuổi. Em hãy sử dụng công cụ tìm kiếm
thông tin trên Internet để tìm hiểu về ông.
- GV hướng dẫn HS:
+ Để tìm thông tin về ông Trạng Nguyễn Hiền - HS lắng nghe, tiếp thu.
bằng máy tìm kiếm, trước hết cần xác định từ
khóa.
+ Sau đó thực hiện các bước sử dụng máy tìm
kiếm.
+ Chọn ra một số kết quả cuối cùng phù hợp.
- GV mời 1 – 2 HS chia sẻ cách tìm kiếm thông
tin. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung - HS chia sẻ thông tin.
ý kiến (nếu có).
7

Kenhgiaovien.com – Zalo fidutech 0386168725
- GV nhận xét, đánh giá và tổng kết:
+ Các từ khóa có thể là cụm từ “Ông Trạng
Nguyễn Hiền”, “Trạng Nguyễn Hiền”.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

+ Một số thông tin cần chọn được trong danh
sách kết quả:

 Năm sinh, quê quán của ông.
 Lý do ông được ca ngợi (lưu danh sử
sách).

 ….
* CỦNG CỐ
- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung
chính của bài học.
- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS
trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; - HS lắng nghe, ghi nhớ.
nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích
cực, nhút nhát.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

* DẶN DÒ
- GV nhắc nhở HS:
+ Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 1.
+ Đọc và chuẩn bị trước Bài 2: Em tập tìm
thông tin trên internet.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

8