Ngày soạn:13/9/2019
Ngày dạy:
Tiết 8+9+10+11 CHỦ ĐỀ
Biến đổi đơn giản biểu thức chứa căn thức bậc hai
Số tiết trong chủ đề :04

I. MỤC TIÊU:
*Về kiến thức :
Biết được cơ sở của việc đưa một thừa số ra ngoài dấu căn và đưa thừa số vào trong dấu căn
HS được củng cố các kiến thức về đưa thừa số ra ngoài (vào trong) dấu căn
HS biết cách khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu. Bước đầu biết cách phối hợp và sử dụng các phép biến đổi nói trên. Biết vận dụng các phép biến đổi trên để so sánh hai số và rút gọn biểu thức
HS được củng cố các kiến thức về đưa thừa số ra ngoài (vào trong) dấu căn , khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu.
* Về kĩ năng :
Biết kĩ năng đưa thừa số ra ngoài dấu căn, vào trong dấu căn. Biết vận dụng các phép biến đổi trên để so sánh hai số và rút gọn biểu thức.
Có kỹ năng thành thạo trong việc phối hợp và sử dụng các phép biến đổi trên
* Về thái độ :
Có hứng thú với bài học.
Rèn HS khả năng tìm tòi, cẩn thận, tỉ mỉ trong khi thực hành.
HS cẩn thận, chính xác, biết hợp tác nhóm.
* Định hướng phát triển năng lực :
- Phát triển năng lực giải quyết vấn đề ,năng lực tư duy lô gic , năng lực tính toán
năng lực hoạt động nhóm và năng lực giao tiếp
-Vận dụng kiến thức để giải quyết một số tình huống trong thực tế
-Hình thành cho học sinh các phẩm chất Nhân ái khoan dung; Trung thực, tự trọng; Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm với bản thân,
II. PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU
-GV : Máy tính, Đầu chiếu projecter,SGK,SBT
- HS :MTBT, ,SGK,SBT
III.PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC
-Nêu và giải quyết vấn đề
- Thuyết trình , cá nhân , luyện tập , làm việc nhóm
-Kỹ thuật giao nhiệm vụ,chia nhóm ,đặt câu hỏi
IV.BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ,YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Tiết theo thứ tự chủ đề
Nhận biết
Thông hiếu
Vận dụng
Vận dụng cao

1
Thuộc và nắm chắc quy tắc đưa thừa số ra ngoài, vào trong dấu căn
Cách đưa ra,vào trongdấu căn,căn bấc hai đồng dạng,cộng trừ căn bậc hai đồng dạng
Giải một số bài tập đơn giản


2
Thế nào là đưa thừa số ra ngoài, vào trong dấu căn
Đưa ra ngoài,vào trong dấu căn các biểu thức đơn giản
Giải được bài tập
Vận dụng
Rút gọn biểu thức



3
Thuộc cách khử mẫu biểu thức lấy căn
Trục căn thức ở mẫu


Khử mẫu, trục căn thức đơn giản


4
Thế nào là khử mẫu, trục căn thức

Giải được bài tập
Vận dụng
Rút gọn biểu thức và các bài tập liên quan




V. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC
A/ Hoạt động khởi động
Với a
0, b
0 hãy chứng tỏ

B/Hoạt động hình thành kiến thức mới
Tiết 8:Biến Đổi Đơn Giản Biểu Thức Chứa Dấu Căn Bậc Hai
Bài cũ
1/Dùng bảng căn bậc hai tìm x, biết:
a/x2 = 15 b/ x2 = 22,8
2)a/ Tính


Giáo viên
Học sinh
Trình bày bảng

* Qua câu b ở trên cho ta phép biến đổi
. Phép này gọi là phép đưa thừa số ra ngoài dấu căn.
* Khi thực hiện các phép tính đôi khi ta phải đưa biểu thức dưới dấu căn về dạng thích hợp hơn mới có thể thực hiện được.
* GV giới thiệu phần tổng quát SGK và hướng dẫn HS làm VD3 / SGK.
* HS đã làm bt?1 / SGK

* HS làm câu b: (y/c phân tích được số 300 thành dạng tích của các số có thể đưa rút căn được.


* Bài tập ?2 / SGK
+ 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm tại chỗ và lên sửa sai nếu có.









* Bài tập ?3 / SGK
+ 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm tại chỗ.

1) Đưa thừa số ra ngoài dấu căn :


VD2: Rút gọn biểu thức :


* TỔNG QUÁT :