CÔNG NGHỆ
Bài 2: Một số loại hoa, cây cảnh nổi tiếng (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Năng lực đặc thù:
- Nhận biết được một số loại hoa phổ biến trong cuộc sống hằng ngày (hoa hồng)
và hoa đăc trưng ngày Tết miền Bắc (hoa đào).
* Năng lực chung: năng lực quan sát, mô tả, ngôn ngữ, giao tiếp và hợp tác.
* Phẩm chất: Yêu hoa, yêu cây, thích thú với các loại hoa, cây cảnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: máy tính, ti vi
- HS: sgk, vở ghi

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. Mở đầu:
+ Gia đình em có trồng hoặc hay cắm hoa
nào không?
+ Hãy kể tên loài hoa mà em biết?
- GV giới thiệu - ghi bài.
2. Khám phá
2.1. Hoạt động 1: Tìm hiểu về hoa hồng.
a. Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết được cây hoa hồng
thông qua một số đặc điểm cơ bản của hoa
và lá cây.
b. Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1, SGK/12
và thảo luận nhóm đôi mô tả đặc điểm lá,
hoa của các loại cây hoa hồng theo các thẻ
gợi ý.
- GV chiếu hình ảnh.

- HS nêu.
- HS nêu.

- HS quan sát, thảo luận.

- Đại diện các nhóm lên bảng trình
bày hình a, b và hình c, d.
+ Ngoài các thẻ gợi ý, nhóm nào có bổ - HS trình bày.
sung gì thêm về cây hoa hồng? (màu sắc,
mùi hương, thân, nụ...)
- GV yêu cầu HS giới thiệu về một loại hoa - HS thực hiện.
hồng mà em thích trong nhóm đôi.
- Đại diện nhóm lên giới thiệu trước
lớp.
+ Cây hoa hồng có nguồn gốc, ý nghĩa như - HS nêu.
thế nào?

+ Cây hoa hồng có công dụng gì trong cuộc
sống hằng ngày của chúng ta?
c. Kết luận:
- GV yêu cầu HS đọc kết luận SGK/12
2.2. Hoạt động 2: Tìm hiểu về hoa đào.
a. Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết được cây hoa đào
thông qua một số đặc điểm cơ bản của hoa
và lá cây.
b. Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát hình 2, SGK/13
và thảo luận nhóm đôi mô tả chính xác đặc
điểm của cây hoa đào (màu sắc cánh hoa,
màu sắc nhị, cách mọc hoa, màu lá, hình
dáng lá.)
- GV chiếu hình ảnh.

- HS nêu.
- Nhiều HS đọc.

- HS quan sát, thảo luận.

- Đại diện các nhóm lên bảng trình
bày hình từng hình.
+ Ngoài các gợi ý trong SGK, nhóm nào có - HS trình bày.
bổ sung gì thêm về cây hoa đào? (màu sắc,
mùi hương, thân, nụ...)
- GV yêu cầu HS giới thiệu về cây hoặc - HS thực hiện.
cành hoa đào trưng bày trong dịp tết của
gia đình em trong nhóm đôi.
- Đại diện nhóm lên giới thiệu trước
lớp.
+ Cây hoa đào có ý nghĩa như thế nào trong - HS nêu.
dịp tết ở miền Bắc?
+ Cây hoa đào có công dụng gì trong cuộc - HS nêu.
sống hằng ngày của chúng ta?
c. Kết luận:
- GV yêu cầu HS đọc kết luận SGK/13
- Nhiều HS đọc.
3. Vận dụng, trải nghiệm
+ Hãy mô tả một loại hoa mà em thích?
- HS chia sẻ trước lớp.
+ Ở thành phố (địa phương) em sống có - HS chia sẻ trước lớp.
cây hoa đặc trưng nào? Hãy mô tả về cây
hoa đó
- GV nhận xét chung.
+ Nêu cảm nhận của em sau tiết học?
- HS nêu cảm nhận sau tiết học.

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ)

.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
____________________________________________
Bài 2: Một số loại hoa, cây cảnh nổi tiếng (Tiết 2)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Năng lực đặc thù:
- Nhận biết được loại hoa đăc trưng ngày Tết miền Nam (hoa mai) và Quốc hoa
của Việt Nam (hoa sen).
* Năng lực chung: năng lực quan sát, mô tả, ngôn ngữ, giao tiếp và hợp tác.
* Phẩm chất: Yêu hoa, yêu cây, thích thú với các loại hoa, cây cảnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: máy tính, ti vi
- HS: sgk, vở ghi

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. Mở đầu:
+ Hãy mô tả lại loài hoa đặc trưng ngày - HS nêu.
Tết của miền Bắc?
- GV giới thiệu - ghi bài.
2. Khám phá
2.1. Hoạt động 1: Tìm hiểu về hoa mai.
a. Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết được cây hoa mai
thông qua một số đặc điểm cơ bản
b. Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát hình 3, SGK/13 - HS quan sát, thảo luận.
và thảo luận nhóm đôi mô tả đặc điểm lá,
hoa của cây hoa mai theo gợi ý.
- GV chiếu hình ảnh.
- Đại diện các nhóm lên bảng trình
bày.
+ Ngoài các gợi ý, nhóm nào có bổ sung - HS trình bày.
gì thêm về cây hoa mai? (màu sắc, mùi
hương, thân, nụ...)
- GV yêu cầu HS giới thiệu về cây hoặc - HS thực hiện.
cành hoa mai trưng bày trong dịp tết của
gia đình em hoặc em biết trong nhóm đôi.
- Đại diện nhóm lên giới thiệu trước
lớp.

+ Cây hoa mai có ý nghĩa như thế nào
trong dịp tết ở miền Nam?
+ Cây hoa mai có công dụng gì trong cuộc
sống của chúng ta?
c. Kết luận:
- GV yêu cầu HS đọc kết luận SGK/14
2.2. Hoạt động 2: Tìm hiểu về hoa sen.
a. Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết được cây hoa sen
thông qua một số đặc điểm cơ bản của.
b. Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát hình 4, SGK/14
và thảo luận nhóm đôi mô tả chính xác đặc
điểm của cây hoa sen (màu sắc cánh hoa,
màu sắc nhị, hình dáng lá.)
- GV chiếu hình ảnh.

- HS nêu.
- HS nêu.
- Nhiều HS đọc.

- HS quan sát, thảo luận.

- Đại diện các nhóm lên bảng trình
bày.
+ Em có biết câu ca dao nào nói về hoa - HS nêu.
sen không?
- GV đọc câu ca dao
“Trong đầm gì đẹp bằng sen
Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng...”
- HS nêu.
+ Câu ca dao nói đến bộ phận nào của cây
hoa sen?
-> Hoa sen gắn liền với đời sống người - HS lắng nghe
dân Việt Nam, đã đi vào trong câu ca dao
tục ngữ. Hoa sen được coi là “Quốc hoa”
của Việt Nam
+ Cây hoa sen thường được trồng ở đâu? - HS trình bày.
Hoa nở vào mùa nào?
+ Các bộ phận trên cây hoa sen có công - HS nêu.
dụng gì trong cuộc sống hằng ngày của
chúng ta?
c. Kết luận:
- GV yêu cầu HS đọc kết luận SGK/15
- Nhiều HS đọc.
3. Vận dụng, trải nghiệm
+ Vì sao hoa sen được coi là “Quốc hoa” - HS chia sẻ trước lớp.
của Việt Nam?
- GV nhận xét chung.

+ Nêu cảm nhận của em sau tiết học?

IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ)

- HS nêu cảm nhận sau tiết học.

.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
______________________________________
Bài 2: Một số loại hoa, cây cảnh nổi tiếng (Tiết 3)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

* Năng lực đặc thù:
- Nhận biết được một số cây cảnh phổ biến thường gặp.
* Năng lực chung: năng lực quan sát, mô tả, ngôn ngữ, giao tiếp và hợp tác.
* Phẩm chất: Yêu hoa, yêu cây, thích thú với các loại hoa, cây cảnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: máy tính, ti vi
- HS: sgk, vở ghi

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1. Mở đầu:
+ Kể tên một số loài hoa nở vào mùa xuân, - HS kể.
mùa hạ, mùa thu hoặc mùa đông mà em
biết?
- GV giới thiệu - ghi bài.
2. Khám phá
2.1. Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số loại
cây cảnh phổ biến.
a. Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết được một số loại cây
cảnh phổ biến thông qua một số đặc điểm
cơ bản
b. Cách tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát hình 5, - HS quan sát, thảo luận.
SGK/15,16 và thảo luận nhóm đôi kể tên
các loại cây cảnh có trong hình đồng thời
mô tả một số đặc điểm cơ bản để nhận biết
các cây cảnh đó.
- GV chiếu hình ảnh.
- Đại diện các nhóm lên bảng trình
bày.
+ Khuôn viên trường em có những cây - HS trình bày.
cảnh nào? Hãy mô tả một cây cảnh trong
vườn trường em?

- Ngoài những cây cảnh này gia đình em - HS thực hiện.
hoặc em biết có loại cây cảnh nào khác?
Hãy mô tả lại cây cảnh đó trong nhóm 4?
- Đại diện nhóm lên giới thiệu trước
lớp.
GV chiếu một số hình ảnh giới thiệu thêm - HS quan sát.
cho HS biết một số loại cây cảnh khác.
c. Kết luận:
- GV yêu cầu HS đọc kết luận SGK/16
- Nhiều HS đọc.
3. Vận dụng, trải nghiệm
+ Em thích cây cảnh nào nhất? Hãy giới - HS chia sẻ trước lớp.
thiệu về cây cảnh đó?
- GV nhận xét chung.
+ Nêu cảm nhận của em sau tiết học?
- HS nêu cảm nhận sau tiết học.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (NẾU CÓ)

.....................................................................................................................................
....................................................................................................................................