Giáo viên thực hiện: Đinh Sỹ Long
TUẦN 8:

CHỦ ĐỀ 1: CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG
Bài 3: VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRÒNG HOA,
CÂY CẢNH TRONG CHẬU (T2)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
- Nêu được một số giá thể dùng để trồng hoa và cây cảnh trong chậu.
- Rèn luyện kĩ năng để góp phần phát triển năng lực công nghệ, năng lực thẩm mỹ.
- Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn qua việc sử dụng các giá thể có sẵn trong
gia đình để trồng hoa, cây cảnh.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: Biết tìm hiểu một số giá thể dùng để trồng hoa và cây
cảnh trong chậu.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đề xuất được thêm các giá thể trồng hoa,
cây cảnh đang được sử dụng ở gia đình, nhà trường và địa phương.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, góp ý cùng bạn trong hoạt động nhóm
để đề xuất các vấn đề của bài học.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh.
- Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức trách nhiệm với lớp, tôn trọng tập thể. Yêu
thích và có ý thức trồng và chăm sóc hoa, cây cảnh.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Khởi động:
- Mục tiêu:
+ Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.
+ Thông qua khởi động, giáo viên dẫn dắt bài mới hấp dẫn để thu hút học sinh tập
trung.
- Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Hộp quà bí - HS tham gia chơi.

Giáo viên thực hiện: Đinh Sỹ Long
mật”
+ Nêu đặc điểm của các loại chậu trồng hoa, cây - HS tham gia chơi: mỗi Hs nêu đặc
cảnh: Chậu bằng nhựa; chậu bằng gốm, sứ; chậu điểm của 1 loại chậu.
bằng xi măng theo các gợi ý sau: chất liệu, màu
sắc, độ nặng nhẹ.
- GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào bài
mới.
2. Hoạt động khám phá:
- Mục tiêu:
+ Nêu được một số giá thể dùng để trồng hoa và cây cảnh trong chậu.
+ Rèn luyện kĩ năng để góp phần phát triển năng lực công nghệ, năng lực thẩm mỹ.
- Cách tiến hành:
Hoạt động 3: Giá thể trồng hoa, cây cảnh
trong chậu ((Làm việc chung cả lớp)
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời HS làm việc chung cả lớp, cùng - HS làm việc chung cả lớp: Quan sát
quan sát tranh và trả lời bằng thẻ.
tranh và trả lời câu hỏi:
+ Em hãy sử dụng các thẻ dưới đây để gọi tên
các loại giá thể trồng hoa, cây cảnh trong hình
4 cho phù hợp
+ Hình a: Giá thể hỗn hợp
+ Hình b: Giá thể mùn cưa
+ Hình c: Giá thể xơ dừa
+ Hình d: Giá thể trấu hun.

Giáo viên thực hiện: Đinh Sỹ Long
- GV giới thiệu từng tranh, mời học sinh đưa - HS đưa thẻ tương ứng với tranh.
thẻ.
- GV nhận xét chung, tuyên dương và chốt: - HS lắng nghe, ghi nhớ.
Giá thể trồng hoa, cây cảnh có thể được làm
từ xơ dừa, chấu hun, mùn cưa, than bùn, …
hoặc có thể phối trộn từ nhiều nguồn khác
nhau.
3. Hoạt động luyện tập.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức về một số giá thể dùng để trồng hoa và cây cảnh trong chậu.
+ Rèn luyện kĩ năng để góp phần phát triển năng lực công nghệ, năng lực thẩm mỹ.
- Cách tiến hành:
Hoạt động 4: Chia sẻ cùng bạn. (Sinh hoạt
nhóm 4)
- GV tổ chức cho HS sinh hoạt nhóm 4, cùng - HS sinh hoạt nhóm 4, thảo luận và
nhau thảo luận, chia sẻ, nêu thêm một số loại chia sẻ, nêu thêm một số loại giá thể
giá thể trồng hoa, cây cảnh trong chậu đang trồng hoa, cây cảnh trong chậu đang
được sử dụng ở gia đình, nhà trường và địa được sử dụng ở gia đình, nhà trường và
phương.
địa phương.
+ Giá thể than bùn
+ Giá thể vỏ thông
+ Giá thể vô cơ
…
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả - Đại diện các nhóm trình bày kết quả
thảo luận.
thảo luận.
- Mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét chung tuyên dương các nhóm. - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
4. Vận dụng trải nghiệm.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. Qua đó phát triển năng lực công nghệ và
năng lực thẩm mĩ.

Giáo viên thực hiện: Đinh Sỹ Long
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
- Cách tiến hành:
- GV mời HS chia sẻ về những giá thể mà gia - Học sinh tham gia chia sẻ trước lớp.
đình các em sử dụng ở nhà để trồng hoa, cây
cảnh (giá thể được sử dụng để trồng cây, hoa
gì?) và lợi ích của những loại giá thể đó đối
với chậu hoa, cây cảnh.
- GV nhận xét tuyên dương.
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
- Nhận xét sau tiết dạy.
- Dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
---------------------------------------------------

Giáo viên thực hiện: Đinh Sỹ Long
TUẦN 9:

CHỦ ĐỀ 1: CÔNG NGHỆ VÀ ĐỜI SỐNG
Bài 3: VẬT LIỆU VÀ DỤNG CỤ TRÒNG HOA,
CÂY CẢNH TRONG CHẬU (T3)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù:
- Mô tả được cách sử dụng một số dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong chậu.
- Có ý thức sử dụng đúng cách, an toàn trong hoạt động trồng hoa, cây cảnh trong
chậu.
- Rèn luyện kĩ năng để góp phần phát triển năng lực công nghệ, năng lực thẩm mỹ.
- Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn qua việc sử dụng một số dụng cụ đúng
cách, an toàn trong hoạt động trồng hoa, cây cảnh trong chậu.
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: Biết sử dụng một số dụng cụ đúng cách, an toàn trong
hoạt động trồng hoa, cây cảnh trong chậu.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đề xuất được ý tưởng dùng dụng cụ trồng
hoa, cây cảnh đúng cách và an toàn khi ở trường và ở nhà.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, góp ý cùng bạn trong hoạt động nhóm
để đề xuất các vấn đề của bài học.
3. Phẩm chất.
- Phẩm chất chăm chỉ: Tích cực với việc trồng, chăm sóc và bảo vệ hoa, cây cảnh.
- Phẩm chất trách nhiệm: Có ý thức trách nhiệm với lớp, tôn trọng tập thể. Có ý
thức sử dụng đúng cách, an toàn trong hoạt động trồng hoa, cây cảnh trong chậu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.
- SGK và các thiết bị, học liệu phục vụ cho tiết dạy.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Giáo viên thực hiện: Đinh Sỹ Long
1. Khởi động:
- Mục tiêu:
+ Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.
+ Thông qua khởi động, giáo viên dẫn dắt bài mới hấp dẫn để thu hút học sinh tập
trung.
- Cách tiến hành:
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Bắn tên” để - HS tham gia chơi.
khởi động bài học.
- Mỗi Hs nêu tên 1 giá thể
+ Kể tên các loại giá thể trồng hoa, cây cảnh.
+ Giá thể than bùn, giá thể xơ dừa,
giá thể trấu hun, giá thể mùn cưa, giá
thể hỗn hợp,…
- GV nhận xét, tuyên dương và dẫn dắt vào bài - HS lắng nghe.
mới.
2. Hoạt động khám phá:
- Mục tiêu:
+ Mô tả được cách sử dụng một số dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong chậu.
+ Có ý thức sử dụng đúng cách, an toàn trong hoạt động trồng hoa, cây cảnh trong
chậu.
+ Rèn luyện kĩ năng để góp phần phát triển năng lực công nghệ, năng lực thẩm mỹ.
- Cách tiến hành:

Giáo viên thực hiện: Đinh Sỹ Long
Hoạt động 5: Một số dụng cụ trồng hoa,
cây cảnh trong chậu
a. Một số dụng cụ trồng hoa, cây cảnh
trong chậu (làm việc chung cả lớp)
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời HS làm việc chung cả lớp, cùng
quan sát tranh và trả lời bằng thẻ.
+ Em hãy quan sát hình 5 và gọi tên các dụng
cụ trong hình theo gợi ý sau: găng tay làm
vườn; xẻng nhỏ; bình tưới cây.

- GV giới thiệu từng tranh, mời học sinh đưa
thẻ.
- GV nhận xét chung, tuyên dương
- GV chốt: Các dụng cụ thường dùng để trồng
hoa, cây cảnh trong chậu gồm: xẻng nhỏ,
găng tay làm vườn, bình tưới cây.
b. Mô tả cách sử dụng các dụng cụ trồng
hoa, cây cảnh (Làm việc nhóm 4)
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- GV tổ chức cho HS làm việc nhóm 4, cùng
nhau thảo luận và mô tả cách sử dụng các
dụng cụ trong hình 6.

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả

- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- HS làm việc chung cả lớp: Quan sát
tranh và trả lời câu hỏi:

+ Hình a: Bình tưới cây
+ Hình b: Xẻng nhỏ
+ Hình c: Găng tay làm vườn

- HS đưa thẻ tương ứng với tranh.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- HS làm việc nhóm 4, cùng nhau thảo
luận và mô tả cách sử dụng các dụng cụ
trong hình 6.
+ Hình a: Dùng xẻng nhỏ để xúc đất
(giá thể) vào chậu trồng hoa, cây cảnh.
+ Hình b: Dùng bình tưới cây …

Giáo viên thực hiện: Đinh Sỹ Long
thảo luận.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả
- Mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
thảo luận.
- GV nhận xét chung tuyên dương các nhóm. - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV chốt: Khi sử dụng các dụng cụ trồng - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.
hoa, cây cảnh trong chậu cần đúng cách và - HS lắng nghe, ghi nhớ
đảm bảo an toàn lao động. Sau khi sử dụng
cần vệ sinh và cất dọn.
3. Hoạt động luyện tập.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức về cách sử dụng một số dụng cụ trồng hoa, cây cảnh trong
chậu.
+ Có ý thức sử dụng đúng cách, an toàn trong hoạt động trồng hoa, cây cảnh trong
chậu.
+ Rèn luyện kĩ năng để góp phần phát triển năng lực công nghệ, năng lực thẩm mỹ.
- Cách tiến hành:
Hoạt động 6: Chia sẻ cùng bạn. (sinh hoạt
nhóm 2)
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- GV mời HS sinh hoạt nhóm 2, cùng nhau - HS sinh hoạt nhóm 2, cùng nhau thảo
thảo luận và nêu thêm một số dụng cụ trồng luận và nêu thêm một số dụng cụ trồng
hoa, cây cảnh trong chậu đang được sử dụng hoa, cây cảnh trong chậu đang được sử
ở gia đình, địa phương và mô tả cách sử dụng dụng ở gia đình, địa phương và mô tả
các dụng cụ đó.
cách sử dụng các dụng cụ đó.
+ Cào đất trồng cây, cưa cầm tay, dao
làm vườn, kéo cắt tỉa, kìm bấm cành
cây, bay làm vườn,…
+ Mô tả cách sử dụng:
1. Bay làm vườn: làm tơi đất, dùng để
trồng cây và làm cỏ, trộn phân bón,…
2. Kéo cắt tỉa: Sử dụng kéo cắt tỉa để
cắt cành, tỉa tán lá để tạo hình, tỉa chữ
nghệ thuật, …
- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả - Đại diện các nhóm trình bày kết quả

Giáo viên thực hiện: Đinh Sỹ Long
thảo luận.
- Mời các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét chung tuyên dương các nhóm

thảo luận.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm

4. Vận dụng trải nghiệm.
- Mục tiêu:
+ Củng cố những kiến thức đã học trong tiết học để học sinh khắc sâu nội dung.
+ Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn. Qua đó phát triển năng lực công nghệ và
năng lực thẩm mĩ.
+ Tạo không khí vui vẻ, hào hứng, lưu luyến sau khi học sinh bài học.
- Cách tiến hành:
- GV hướng dẫn Hs về nhà tham gia vào việc - Học sinh lắng nghe để thực hiện.
sử dụng các dụng cụ trồng hoa, cây cảnh
trong chậu ở nhà có sự hướng dẫn của người
lớn, chụp ảnh hoặc quay video lại để tiết sau
chia sẻ trước lớp.
- Nhận xét sau tiết dạy.
- Dặn dò về nhà.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
---------------------------------------------------