Giáo án Toán lớp 3
Bài 26:Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
( tiết 1 : chia hết )
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
-Ôn tập, củng cố về phép chia hết.
- Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số trong trường hợp chia hết.
- Tìm được các thành phần chưa biết của một phép tính như số bị chia, thừa số.
2. Kĩ năng
- Rèn cho HS có kĩ năng chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số nhanh, chính xác.
- Vận dụng giải các bài toán thực tế liên quan đến phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
3. Phẩm chất
- Giáo dục HS có ý thức trong học tập.
- Yêu thích môn toán
- Tính cẩn thận, chăm chỉ học tập.
4. Năng lực
• Năng lực chung :
+ Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: sử dụng các kiến thức đã học nhằm giải quyết các bài toán. Qua thực hành luyện tập sẽ phát triển năng lực tư duy và lập luận.
• Năng lực riêng: Thông qua các hoạt động thực hành quan sát, trao đổi, chia sẻ ý kiến, HS có cơ hội được phát triển NL giao tiếp toán học, NL giải quyết vấn đề toán học, NL sử dụng công cụ, phương tiện học toán. Kích thích trí tò mò của HS về toán học, tăng cường sẵn sàng hợp tác và giao tiếp với người khác và cảm nhận sự kết nối chặt chẽ giữa toán học và cuộc sống
5. Tích hợp
-Môn tiếng việt
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học:
- Phương pháp dạy học giải quyết vấn đề
- Phương pháp vấn đáp
- Phương pháp thực hành luyện tập
2. Thiết bị dạy học
1. Giáo viên: SGK, máy chiếu , máy tính.
2. Học sinh: SGK, vở, vở tập nháp , vở bài tập, bảng con, viết, thước kẻ
III. Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Thời gian
I. Ổn định,Kiểm tra bài cũ:
*Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.
Tên trò chơi: RỪNG XANH HỒI SINH
- Rừng đang bị tàn phá nghiêm trọng, hàng trăm loài động vật bị đe dọa. Các bạn hãy giúp khôi phục lại khu rừng và đưa các loài động vật trở về rừng bằng cách trả lời đúng các câu hỏi .
Luật chơi: Trò chơi thi đua giữa các cá nhân. Học sinh xung phong chọn những con vật. Khi chọn vào con vật bạn muốn đưa về rừng xong phải đọc cho cả lớp nghe câu hỏi sau đó rồi mới trả lời. Nếu bạn trả lời chính xác, thì bạn sẽ đưa con vật đó về rừng. Nếu bạn trả lời sai thì bạn khác xung phong giúp bạn mình trả lời sao cho chính xác. Chúc các em hồi sinh khu rừng để góp phần bảo vệ rừng.
Câu 1: Kết quả của phép tính:
48 : 6 = ?
A.5
B.6
C.7
D.8

Câu 2: Chọn số thích hợp :
của 12kg là ...kg
A. 3
B. 4
C. 2
D. 6
Câu 3: Dấu thích hợp điền vào chỗ chấm:
40 : 8…..42 : 7
A. >
B. <
C. =
Câu 4: Chọn đáp án đúng:
28: 3 =?
A. 8 (dư 1)
B. 7 (dư 2)
C. 9 (dư 1)
D. 9 (dư 2)
Câu 5: Vân chia 72 con cá vào các rổ, mỗi rổ 9 con cá. Hỏi Vân chia được bao nhiêu rổ cá như vậy?
A. 8
B. 9
C. 10
D. 7
- GV nhận xét

II. Hình thành kiến thức
Hoạt động 1:Khám phá chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
Mục tiêu: HS thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
-GV đưa ra tình tình huống: Đô – rê- mon có 96 cái bánh và muốn chia đều cho các bạn và yêu cầu HS hãy giúp Đô – rê – mon chia đều 96 cái bánh rán cho mình , Nô-bi-ta và Xu-ka.
-GV hỏi HS : “Đoremon có bao nhiêu cái bánh rán và Đoremon nhờ các con chia đều cho mấy bạn ?”
-GV dẫn dắt học sinh hình thành phép tính và hướng dẫn HS thực hiện
96 : 3= ?

+9 chia 3 được 3, viết 3. 3 nhân 3 bằng 9. 9 trừ 9 bằng 0.
+Hạ 6, 6 chia 3 được 2, viết 2. 2 nhân 3 bằng 6. 6 trừ 6 bằng 0.
Vậy: 96 : 3 = 32

-GV chốt lại : 96 : 3 = 32 cái bánh rán .
-GV mời 1-2 HS nhắc lại các bước thực hiện phép chia




-GV đưa ra qui tắc chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số. Có 2 bước :
+ Bước 1 : Đặt tính
(số bị chia ở bên trái , số chia ở bên phải )
+ Bước 2 : Tính
(Thực hiện chia từ trái sang phải , bắt đầu từ hàng chục của số bị chia , rồi đến hàng đơn vị .

-GV mời 2-3 HS nhắc lại









-GV cho HS quan sát phép tính trên máy chiếu và yêu cầu học sinh thực hiện phép tính “48:2=?”


-GV yêu cầu HS trình bày vào vở nháp / bảng con






-GV nhận xét





-Hoạt động 2: Biết chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức đã học vào bài tập
Bài 1: Tính.

-GV mời 1 HS đọc yêu cầu của bài

-GV thực hiện làm mẫu 1 bài sau 36 : 3
36 3
3 12
06
6
0
+ 3 chia 3 được 1 , viết 1. 1 nhân 3 được 3 ; 3 trừ 3 bằng 0 .
+ Hạ 6 ; 6 chia 3 được 2 , viết 2. 2 nhân 3 bằng 6 ; 6 trừ 6 bằng 0 .
-GV chốt 36 : 3 = 12

-GV yêu cầu HS làm các bài còn lại vào bảng con
-GV mời 3 HS lên bảng trình bày.

-GV nhận xét và tuyên dương.





Bài 2: Tính nhẩm ( theo mẫu):


-GV mời HS đọc yêu cầu của bài
-GV hướng dẫn 1 bài mẫu cho HS

-GV yêu cầu HS làm tương tự các bài còn lại vào bảng con
-GV nhận xét











Bài 3: Tìm thừa số
-GV mời HS đọc yêu cầu của bài
-GV đặt câu hỏi cho HS : “muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào” ?
+ Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết
-GV cho HS làm việc theo nhóm đôi. Sau đó trình bày kết quả vào vở nháp
+ 3 x 21 = 63
+ 12 x 5 = 60
+ 2 x 21 = 42
+ 21 x 4 = 84
-GV mời 2-3 HS đại diện nhóm trình bày kết quả

-GV nhận xét , tuyên dương

III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
*CỦNG CỐ
-GV mời 1 -2 HS nhắc lại qui tắc chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số









- Giáo viên nhận xét giờ học

*DẶN DÒ
- Ôn bài chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
- Xem trước bài chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo)




-HS lắng nghe










-HS xung phong đọc và trả lời câu hỏi




-Đáp án : D






-Đáp án : B





-Đáp án : B




-Đáp án : C







-Đáp án : A


-HS lắng nghe






-HS quan sát và lắng nghe




-HS trả lời : “Đoremon có 96 cái bánh rán và chia đều cho 3 bạn : Đoremon, Nô-bi-ta và Xu-ka”
-HS chú ý lắng nghe

















-HS nhắc lại:
+ 9 chia 3 được 3, viết 3. 3 nhân 3 bằng 9. 9 trừ 9 bằng 0.
+ Hạ 6, 6 chia 3 được 2, viết 2. 2 nhân 3 bằng 6. 6 trừ 6 bằng 0.
Vậy 96 : 3 = 32









-Qui tắc chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số . Có 2 bước :
+ Bước 1 : Đặt tính
(số bị chia ở bên trái , số chia ở bên phải )
+ Bước 2 : Tính
(Thực hiện chia từ trái sang phải , bắt đầu từ hàng chục của số bị chia , rồi đến hàng đơn vị

- HS quan sát và thực hiện :
48 : 2 = ?

+ 4 chia 2 được 2 , viết 2 . 2 nhân 2 bằng 4 ; 4 trừ bốn bằng 0.
+ Hạ 8 ; 8 chia 2 được 4 , viết 4 . 4 nhân 2 bằng 8 ; 8 trừ 8 bằng 0 .

-HS lắng nghe



















-HS thực hiện

-HS chú ý lắng nghe và nhắc lại
+ 3 chia 3 được 1 , viết 1. 1 nhân 3 được 3 ; 3 trừ 3 bằng 0 .
+ Hạ 6 ; 6 chia 3 được 2 , viết 2. 2 nhân 3 bằng 6 ; 6 trừ 6 bằng 0 .
Vậy 36 : 3 = 12






-HS thực hiện











-HS thực hiện
-HS chú ý lắng nghe

-HS thực hiện
60 : 2 = ?
Nhẩm: 6 chục : 2 = 3 chục
60 : 2 = 30
90 : 9 = ?
Nhẩm: 9 chục : 9 = 1 chục
90 : 9 = 10
80 : 4 = ?
Nhẩm: 8 chục : 4 = 2 chục
80 : 4 = 20
60 : 3 = ?
Nhẩm: 6 chục : 3 = 2 chục
60 : 3 = 20



-HS thực hiện
-HS trả lời : muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết

-HS thực hiện
+ 3 x 21 = 63
+ 12 x 5 = 60
+ 2 x 21 = 42
+ 21 x 4 = 84



-HS chú ý lắng nghe





-HS trả lời :
Qui tắc chia số có 2 chữ số cho số có 1 chữ số . Có 2 bước :
+ Bước 1 : Đặt tính
(số bị chia ở bên trái , số chia ở bên phải )
+ Bước 2 : Tính
(Thực hiện chia từ trái sang phải , bắt đầu từ hàng chục của số bị chia , rồi đến hàng đơn vị






















4phút




















































20 phút