Tìm kiếm Giáo án
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Trọng Lý
Ngày gửi: 01h:41' 04-04-2015
Dung lượng: 1.0 MB
Số lượt tải: 17
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Trọng Lý
Ngày gửi: 01h:41' 04-04-2015
Dung lượng: 1.0 MB
Số lượt tải: 17
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 14: Ngày soạn: 21/11/2014
Dạy thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2014 5C,A,B
Tiết 14. KĨ THUẬT
CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN
(Tiết 3)
I.Mục tiêu:
HS cần phải:
-Làm được một sản phẩm cắt, khâu, thêu tự chọn .
II.Đồ dùng dạy học
HS chuẩn bị kim chỉ ,vải, phấn may,mẫu thêu .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động cơ bản.
Hoạt động của HS
+Chương một các em đã được học những nội dung nào?
HS nêu : đính khuy hai lỗ, thêu dấu nhân,
Nấu cơm, luộc rau, cách bày dọn bữa ăn.
+Nêu cách đính khuy hai lỗ
-Một số HS nối tiếp nhau nêu
thêu dấu nhân
luộc rau
nấu cơm
-GV nhận xét và củng cố lại cách làm
Hoạt động thực hành.
+Đường thêu dấu nhân được thêu ở đâu
Thêu gấu áo,váy, gối ....
Yêu cầu HS thực hành
+Nhóm em chuẩn bị làm sản phẩm nào?
Một số nhóm nêu
+Để làm được sản phẩm đó nhóm em phải làm những bước nào ?
-HS nêu
HS thực hành theo nhóm đã chuẩn bị
GV quan sát giúp đỡ các nhóm nếu lúng túng và ghi tên sản phẩm của các nhóm đã chọn lên bảng.
C. Hoạt động ứng dụng.
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS
- Về tập thêu tiếp ở nhà , chuẩn bị cho tiết sau.
____________________________________
Ngày soạn: 23/11/2014
Dạy thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2014 1A
Tiết 14. THỂ DỤC
RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI
I.Mục tiêu:
1. tiêu:
- Rèn luyện tư thế cơ bản: Đứng đưa hai tay ra trước_dang ngang, đưa hai tay lên cao chếch chữ V. Đứng kiễng gót hai tay chống hông. Đứng đưa một chân ra trước hai tay chống hông.
Yêu cầu : HS biết thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật động tác.
2. Trò chơi: “Chạy tiếp sức”
Yêu cầu : Học sinh nghiêm túc, tích cực trong khi chơi.
II.Địa điểm – Phương tiện:
1.Địa điểm: tại sân thể dục
2.Phương tiện:còi,giáo án và một số dụng cụ khác
III.Nội dung và phương pháp:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP – TỔ CHỨC
A.PHẦN MỞ ĐẦU:
1.Ổn định tổ chức lớp.
2.Phổ biến mục tiêu giờ học.
3.Khởi động:
- Khởi động chung: xoay các khớp, khớp cổ, cổ tay kết hợp cổ chân, khuỷu tay, vai, hông, gối.
B.PHẦN CƠ BẢN:
Rèn luyện tư thế cơ bản: Đứng đưa hai tay ra trước_dang ngang. Đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
Đứng kiễng gót hai tay chống hông.
Đứng đưa một chân ra trước hai tay chống hông.
Trò chơi : “Chạy tiếp sức”
- GV nêu tên trò chơi,luật chơi,cách chơi. GV điều khiển trò chơi.
Củng cố:
C .PHẦN KẾT THÚC:
1.Hồi tỉnh:
Thực hiện các động tác thả lỏng: điều hoà,thả lỏng tay, chân
2.Nhận xét giờ học:
_ Ưu điểm:
_Khuyết điểm:
3.Hướng dẫn giao bài tập về nhà:
4-6p
1-2p
1-2p
2lầnx8 nhịp
21-23p
15-16p
4-5p
1-2p
4-6p
1-2p
1-2p
1-2p
- Gv nhận lớp,và phổ biến nội dung bài
Dạy thứ hai ngày 24 tháng 11 năm 2014 5C,A,B
Tiết 14. KĨ THUẬT
CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN
(Tiết 3)
I.Mục tiêu:
HS cần phải:
-Làm được một sản phẩm cắt, khâu, thêu tự chọn .
II.Đồ dùng dạy học
HS chuẩn bị kim chỉ ,vải, phấn may,mẫu thêu .
III. Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động cơ bản.
Hoạt động của HS
+Chương một các em đã được học những nội dung nào?
HS nêu : đính khuy hai lỗ, thêu dấu nhân,
Nấu cơm, luộc rau, cách bày dọn bữa ăn.
+Nêu cách đính khuy hai lỗ
-Một số HS nối tiếp nhau nêu
thêu dấu nhân
luộc rau
nấu cơm
-GV nhận xét và củng cố lại cách làm
Hoạt động thực hành.
+Đường thêu dấu nhân được thêu ở đâu
Thêu gấu áo,váy, gối ....
Yêu cầu HS thực hành
+Nhóm em chuẩn bị làm sản phẩm nào?
Một số nhóm nêu
+Để làm được sản phẩm đó nhóm em phải làm những bước nào ?
-HS nêu
HS thực hành theo nhóm đã chuẩn bị
GV quan sát giúp đỡ các nhóm nếu lúng túng và ghi tên sản phẩm của các nhóm đã chọn lên bảng.
C. Hoạt động ứng dụng.
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS
- Về tập thêu tiếp ở nhà , chuẩn bị cho tiết sau.
____________________________________
Ngày soạn: 23/11/2014
Dạy thứ ba ngày 25 tháng 11 năm 2014 1A
Tiết 14. THỂ DỤC
RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
TRÒ CHƠI
I.Mục tiêu:
1. tiêu:
- Rèn luyện tư thế cơ bản: Đứng đưa hai tay ra trước_dang ngang, đưa hai tay lên cao chếch chữ V. Đứng kiễng gót hai tay chống hông. Đứng đưa một chân ra trước hai tay chống hông.
Yêu cầu : HS biết thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật động tác.
2. Trò chơi: “Chạy tiếp sức”
Yêu cầu : Học sinh nghiêm túc, tích cực trong khi chơi.
II.Địa điểm – Phương tiện:
1.Địa điểm: tại sân thể dục
2.Phương tiện:còi,giáo án và một số dụng cụ khác
III.Nội dung và phương pháp:
NỘI DUNG
ĐỊNH LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP – TỔ CHỨC
A.PHẦN MỞ ĐẦU:
1.Ổn định tổ chức lớp.
2.Phổ biến mục tiêu giờ học.
3.Khởi động:
- Khởi động chung: xoay các khớp, khớp cổ, cổ tay kết hợp cổ chân, khuỷu tay, vai, hông, gối.
B.PHẦN CƠ BẢN:
Rèn luyện tư thế cơ bản: Đứng đưa hai tay ra trước_dang ngang. Đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
Đứng kiễng gót hai tay chống hông.
Đứng đưa một chân ra trước hai tay chống hông.
Trò chơi : “Chạy tiếp sức”
- GV nêu tên trò chơi,luật chơi,cách chơi. GV điều khiển trò chơi.
Củng cố:
C .PHẦN KẾT THÚC:
1.Hồi tỉnh:
Thực hiện các động tác thả lỏng: điều hoà,thả lỏng tay, chân
2.Nhận xét giờ học:
_ Ưu điểm:
_Khuyết điểm:
3.Hướng dẫn giao bài tập về nhà:
4-6p
1-2p
1-2p
2lầnx8 nhịp
21-23p
15-16p
4-5p
1-2p
4-6p
1-2p
1-2p
1-2p
- Gv nhận lớp,và phổ biến nội dung bài
 









Các ý kiến mới nhất