Ngày soạn: 25/08/2015
Ngày dạy : 01/ 09/2015

Tiết 1 : Bài 1 : Chí công vô t

I.Mục tiêu bài dạy
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu thế nào là chí công vô t, ích lợi, ý nghĩa của đức tính đó đối với cuộc sống, xã hội
2. Kỹ năng: - Ngời học sinh rèn luyện nh thế nào để có chí công vô t
3 Giáo dục : HS biết quý trọng những hành vi thể hiện chí công vô t phê phán phản đối những hành vi tự t tụ lợi,thiếu công bằng trong giải quyết công việc.
II. Phơng tiện , tài liệu
Giáo viên: Giáo viên: Soạn giáo án, bộ tranh GDCD 9
Học sinh: đọc trớc bài ở nhà
III. Hoạt động dạy và học
1.định tổ chức: (1/)
2. tra: Kết hợp trong giờ
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: () Gv nêu nên ý nghĩa sự cần thiết của sự chí công vô t trong cuộc sống.
Nội dung bài giảng:

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Tg
Nội dung ghi bảng

*.Hoạt động 1:Hớng dẫn học sinh tìm hiểu phần đặt vấn đề.
Gv dẫn dắt, nêu vấn đề
- Đây là một trong những đức tính mà Bác Hồ đã dạy: Cần, kiệm, liêm chính, chí công vô t
- Gọi học sinh đọc mẩu chuyện về Tô Hiến Thành
? Tô Hiến Thành đã có suy nghĩ ntn trong việc dùng ngời và giải quyết công việc
? T.H.T không chọn ngời đã hầu hạ mình chu đáo
Đọc “ Điều mong muốn của Bác
? Cùng với sự hiểu biết của em về BH em có suy nghĩ gì về cuộc đời và sự nghiệp CM của Bác?
( Gv huy động khả năng độc lập suy nghĩ của h/s)
? Theo em những điều đó đã tác động ntn đến tình cảm của nhân dân ta đvới Bác?
? Em hiểu thế nào là chí công vô t và tác dụng của nó trong đời sống cộng đồng?
........................................................
*.Hoạt động 2: HD tìm hiểu Nội dung bài học
? Chí công vô t là gì?
? Chí công vô t đem lại lợi ích gì cho tập thể
? Ngời chí công vô t sẽ đợc đón nhận những gì?
Gv: Nếu một ngời luân luân cố gắng vơn lênbằng tài năng sức lực của mìnhmột cách chính đáng để đem lại lợi ích cho bản thân(Nh mong làm giầu, đạt kết quả cảôtng học tậpthì đó cũng không phải là hành vi của sự không chí công vô t. Có nhữnh kẻ miệng nói có vẻ chí công vô t nhng hành động và việc làm lại thể hiện s ích kỷ, tham lam đặt lợi ích cá nhân lên trên lợi ích tập thể...thì đó là kẻ đạo đức giả không phải là những con ngời chí công vô t thực sự .
? Để rèn luyện phẩm chất chí công vô t học sinh cần phải làm gì?
- ủng hộ, quý trọng ngời có chí công vô t
- P2 vụ lợi cá nhân
- Học tập những ngời có đ/ tính chí công vô t
Gv: Mỗi ngời chúng ta không những phải có nhận thức đúng đắnđể có thể phân biệt đợc các hành vi thể hiện sự chí công vô t (Hoặc không chí công vô t) mà còn cần phải có thái độ ủng hộ , quý trong ngời chí công v