Tuần: 1 - Tieât:1
ND: 5/9

BÀI 1
CHÍ CÔNG VÔ TƯ

1. MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
- Đặt vấn đề
- Nội dung bài học
- Bài tập
1.2 Kĩ năng:
- HĐ1, HĐ2, HĐ3: Giúp hs biết phân biệt các hành vi thể hiện chí công vô tư hoặc
không chí công vô tư trong cuộc sống hằng ngày.
- HĐ4: Biết đánh giá hành vi của mình và biết rèn luyện để trở thành
1.3 Thái độ:
- Giáo dục hs luôn biết ủng hộ, bảo vệ những hành vi thể hiện chí công vô tư trong
cuộc sống.
- Phân biệt những hành vi thể hiện vụ lợi, tham lam, thiếu công bằng trong giải
quyết công việc.
- Làm được nhiều việc tốt thể hiện chí công vô tư
2. NỘI DUNG HỌC TẬP
- Khái niệm về chí công vô tư
- Ý nghĩa của chí công vô tư
- Rèn luyện chí công vô tư
3. CHUẨN BỊ:
3.1 Giáo viên: Ca dao tục ngữ, thành ngữ nói về phẩm chất chí công vô tư.
3.2 Học sinh:Vở ghi, SGK, STH.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định tổ chức và kiễm diện:
9A1…………………………………
9A2…………………………………
9A3…………………………………
4.2. Kiểm tra miệng: ( không )
- Sơ lược lại nội dung chương trình GDCD 8 và giới thiệu vài nét chính về chương
trình GDCD 9.
4.3. Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
* Hoạt động 1 : giới thiệu bài.
Gv: Đặt vấn đề:
Vào một buổi khám bệnh ở một bệnh viện, tất cả
bệnh nhân điều phải bóc thăm chờ gọi vào khám. Cô y
tá gọi lần lượt các thăm số của bệnh nhân nhưng khi có
người quen hoặc người thân đến khám thì cô y tá đó
thường ưu tiên kêu vào khám trước mà không cần chờ
gọi số.
? Em có nhận xét gì về cách xử lí của cô y tá đó ?
Hs: trình bày cá nhân
Gv:nhận xét và kết luận.
Để xử sự luôn công bằng đòi hỏi mỗi người phải
luôn nổ lực rèn luyện thường xuyên và tự chủ bản thân
trước những tình huống .Vậy thế nào là chí công vô
tư ? biểu hiện ra sao? Có ý nghĩa như thế nào đối với
mỗi người ? chúng ta cùng nhau tìm hiểu nội dung bài

Nội dung bài học

học hôm nay.
* Hoạt động 2 :nhóm, cá nhân.
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ.
( Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm )
1/ “ Tô Hiến Thành – một tấm
 Gv: cho hs đọc phần đặt vấn đề.
gương về chí công vô tư”
Gv: tổ chức cho hs thảo luận.
2/ “ Điều mong muốn của Bác”
* Nhóm 1: Em có nhận xét gì về việc làm của Vũ
Tán Đường và Trần Trung Tá ?
Hs: Cả 2 điều là những người trung thành, luôn hết
lòng vì việc chung…
* Nhóm 2: Vì sao Tô Hiến Thành lại chọn
TrầnTrung Tá thay thế ông lo việc nước nhà ?
Hs: Vì ông dùng người là hoàn toàn chỉ căn cứ vào
năng lực có khả năng gánh vác công việc chung của
đất nước.
* Nhóm 3: Em có suy nghĩ gì về những việc làm
của Tô Hiến Thành ? những việc làm thể hiện đức
tính gì ?
Hs: Những việc làm của ông đều xuất phát từ lợi ích
chung, ông thực sự là người công bằng, không thiên vị,
giải quyết công việc theo lẽ phải.
* Nhóm 4: Em có suy nghĩ gì về cuộc đời và sự
nghiệp của chủ tịch HCM?theo em , điều đó có tác
động gì đến tình cảm của nhân dân ta với bác ?
Hs: cuộc đời và sự nghiệp của bác luôn gắng liền với
lợi ích dân tộc, mong muốn được giải phóng dân tộc,
nhân dân được ấm no hạnh phúc…
Nhân dân ta vô cùng kính trọng , tin yêu và khâm
phục bác…
Hs: cử đại diện trình bày kết quả thảo luận, nhận xét
và bổ sung
Gv: nhận xét và kết luận.
? Theo em những việc làm của Tô Hiến Thành và
chủ tịch Hồ Chí Minh có chung phẩm chất gì ?
- Hs: chí công vô tư.
? Qua hai câu chuyện trên em đã học tập được
những gì ?
Hs: phải luôn cư xử công bằng không thiên vị, luôn
trung thực, làm theo lẽ phải…
Gv: kết luận: Chí công vô tư là phẩm chất đạo đức
tốt đẹp, trong sáng và cần thiết cho tất cả mọi người,
nó không chỉ biểu hiện bằng lời nói mà còn bằng cả
II/ NỘI DUNG BÀI HỌC.
việc làm cụ thể.
* Hoạt động 3 : cá nhân
( Nêu và giải quyết vấn đề, Giảng giải kết hợp
phương pháp đàm thoại, nêu gương )
Gv: cho hs làm bài tập nhanh ( ghi sẵn ở bảng phụ)
? Những biểu hiện nào sau đây thể hiện đức tính
chí công vô tư ?
a- Luôn làm việc vì lợi ích chung.
b- Luôn giải quyết công việc công bằng.
c- Chỉ lo cho lợi ích của bản thân trước mới tính
đến việc của tập thể sau.
d- Lấy của công phục vụ cho lợi ích của cá nhân.
e- Chuyện gì có lợi cho bản thân mới làm.

f- Che giấu khuyêt điểm cho người thân.
Hs: ( Đáp án đúng : a, b )
Gv: nhận xét và kết luận.
? Em hiểu thế nào là chí công vô tư ?
Hs: trình bày theo cách hiểu.
Gv: nhận xét và chốt ý cho hs nắm và hiểu.
? Chí công vô tư có ý nghĩa như thế nào trong cuộc
sống ? Người sống chí công vô tư sẽ nhận được gì từ
mọi người ?
Hs: nêu ý nghĩa
- sẽ đem lại lợi ích cho tập thể và cộng đồng xã hội,
góp phần làm cho đất nước thêm giàu mạnh, xã hội
công bằng dân chủ văn minh.
- Người sống chí công vô tư sẽ được mọi người tin
cậy và kính trọng.
Gv: chốt ý.
? Em hãy nêu một vài câu ca dao, tục ngữ, thành
ngữ nói về phẩm chất chí công vô tư ?
Hs: + Nhất bên trọng nhất bên khinh.
+ Công ai nay nhớ, tội ai nay chịu.
+ Luật pháp bất vị thân.
“ Ai ơi giữ chí cho bền
Dù ai xoay hướng đổi nền mặt ai “…
? Bản thân em tự rèn luyện đức tín chí công vô tư
như thế nào ?
Hs: tự trình bày cách rèn luyện.
+ Luôn có thái độ ủng hộ, quí trọng người chí công vô
tư.
+ Dám phê phán những hành động vụ lợi cá nhân,
thiếu công bằng trong giải quyết công việc.
+ Luôn xủ sự công bằng khách quan không thiên vị.
Gv: nhận xét, bổ sung và kết luận
Gv: cho hs đọc câu danh ngôn SGK / 5
Gv: kết luận: Để rèn luyện đức tính chí công vô tư
mỗi chúng ta can phải nhận thức đúng đắn, phân biệt
được hành vi đúng sai, biêt ủng hộ việc làm chí công
vô tư…
* Hoạt động 4: Cá nhân.
Gv: cho hs làm bài tập 1,2/ 5-6
Hs: lần lượt trình bày cá nhân
 Gv: cho hs nhận xét bài làm của hs và kết luận đưa ra
đáp án đúng.

1/ Khái niệm:
- Chí công vô tư là phẩm chất đạo
đức của con người, thể hiện ở sự
công bằng không thiên vị, giải quyết
công việc theo lẽ phải, xuất phát từ
lợi ích chung và đặt lợi ích chung lên
lợi ích cá nhân.
2/ Ý nghĩa:
- Sống chí công vô tư sẽ đem lại
lợi ích cho tập thể và cộng đồng xã
hội, góp phần làm cho đất nước thêm
giàu mạnh, xã hội công bằng dân chủ
văn minh.
- Người sống chí công vô tư sẽ
được mọi người tin cậy và kính
trọng.

3/ Rèn luyện:
+ Luôn có thái độ ủng hộ, quí
trọng người chí công vô tư.
+ Dám phê phán những hành động
vụ lợi cá nhân, thiếu công bằng trong
giải quyết công việc.
+ Luôn xủ sự công bằng khách
quan không thiên vị.

III/ BÀI TẬP.
 Bài tập 1.
- Đáp án đúng : đ, e.
- Đáp án sai :a,b,c,d.
 Bài tập 2.
- Đáp án đúng : d,đ.
- Đáp án sai :a,b,c

4.4 Tổng kết:
(Tổ chức trò chơi tìm biểu hiện)
Gv: tổ chức cho hs tìm biểu hiện của chí công vô tư và không chí công vô tư.
( chia một nữa lớp tìm hiểu chí công vô tư và một nữa lớp tìm hiểu không chí công
vô tư.)

? Em hãy nêu ví dụ về lối sống chí công vô tư hoặc không chí công vô tư mà em
gặp hằng ngày ?
 Hs: trình bày theo lời gợi ý trên bảng theo 2 cột.
Chí công vô tư
Không chí công vô tư
- Làm giàu bằng sức lao động
- Chiếm đoạt tài sản của nhà nước.
chính đáng của mình.
- Lấy của công làm của riêng.
- Hiến đất để xây trường.
- Trù dập người tốt….
- ……
Gv nhận xét và kết luận chốt lại vấn đề cần nắm.
4.5. Hướng dẫn học tập:
 Ñoái vôùi baøi hoïc ôû tieát naøy:
- Học thuộc bài, xem kĩ nội dung SGK.
- Hoàn thành các bài tập còn lại ở SGK, STH.
 Ñoái vôùi baøi hoïc ôû tieát tieáp theo:
- Xem trước bài 2 “ Tự chủ “/ 6
- Đọc và trả lời trước câu hỏi phần đặt vấn đề.
- Hãy kể một tình huống thể hiện tính tự chủ.

5. PHỤ LỤC
…………………………………………………………………………………….